简介：2018年政治科试题体现了对政治认同、法治意识、科学精神和公共参与四个学科核心素养的考察,着重考察学科主干知识和关键能力。考点符合《考试大纲》和《考试说明》的要求,知识点覆盖哲学、政治、经济、文化各模块,分布合理。例如：生产力和生产关系的辩证关系、产业结构升级、社会主义民主政治、先进文化等。

简介：备课是教师职业技能的基本要求,教师备课是否认真,往往体现着教师责任心的强弱;教师备课工夫的深浅,往往决定着课堂教学的成败。一个好的教师,在备课时总要仔细琢磨、反复摊敲,所以,人们常说＂三分在课内,七分在课外＂。一、备课的重要性1.备课是顺利完成教学的前提和基础。教师的教学活动,必须根据教学计划和课时要求,把掌握知识、培养能力、提高觉悟、指导行为融为一体。只有把知识性、科学性、思想性和趣味性有机统一起来,才能较好地完成教学任务。要达到此目的,

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简介：摘要政治学科核心素养主要由政治认同、法治意识、科学精神和公共参与等四部分所构成。本文分别从四个方面围绕这四部分内容进行了探讨。

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简介：摘要为了使学生能在有限的高考复习中取得好成绩，本文对高考政治学科的复习策略进行了研究和探讨，?提出了一些行之有效的教学策略，以期能给奋斗在高考一线的教师和学生带来帮助。?

简介：知识运用中最重要的方法就是具体问题具体分析。“有的放矢”是高考答题时的基本要求。学生在运用知识的过程中，往往存在着一个很大的失误就是“生搬硬套”，即将原来学过的知识生硬地放在对某一个具体问题的解答上。具体问题具体分析、具体做答，就是要求针对“这一个”问题来回答。而不能回答对所有问题都适用的一般原理。因为每一个具体问题都有特定的背景，

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简介：摘要：高中政治课堂教学改革不断前行。根据新课标的要求，对学生核心素养的培养和提升要求越来越高，成为当前高中政治课堂教学改革是一个重点。本文通过分析高中政治课堂教学实践中的问题，找出具体对策，进一步提升学生的核心素养，有效增强学生的政治学习兴趣。

简介：政治学原理类教材的内容是政治学科研究的基础,发展政治类教材2本,政治方法类教材5本

简介：作为高考文科综合中的政治学科，其高考考核目标与要求，是以文科综合的四种能力来评价的，即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，其中每一种能力都有三个不同层次。而目前有些教师在培养学生高考应考能力上存在一些误区，针对这一情况，结合2008年高考试题，本文探究了如何提高学生文综能力，学会审题答题的对策。

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简介：摘要：高中政治课程是培养学生思想道德素质的重要课题，在新课程改革的背景下，高中政治课程的教育有了新的教育意义。因此，在实际的课堂教学中，教师应以培养学生自身的政治核心素养为出发点，并采取适当的教学手段，帮助学生养成良好的思想道德素质和良好的学习习惯。

简介：摘要：政治复习，绝不是简单的拼时间、拼精力 ， 漫无边际 的反复记忆和 大量演题的过程，而是科学的、有计划 、 有重点 的复习过程， 要抓住复习的关键点，集中精力培养核心能力，向时间要效率，向关键环节要进步，让扎实牢固的基础知识、运筹帷幄的能力和自信乐观的心态为学生的成功保驾护航 。

简介：摘要本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题,如学生的学习兴趣的培养,教学中比较法的运用,以及正确把握政治学科的特点。本文还介绍了作者本人在高中政治教学中的一些心得和体会,如怎样去调动学生的学习兴趣,怎样利用好现有的教学资源，等等。

简介：摘要初中思想政治课是一门基础学科,对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着极其重要的作用。学生通过主动参与、自主学习,达到对知识的自我体验、自我感悟,实现培养学生的创新精神和实践能力目的,之中离不开教法探究，研究教学方法是永久性的课题。

简介：摘要图表题以其灵活的命题方法、独特的命题思路和丰富的命题内容倍受广大教师的青睐，本文主要从两方面对政治图表题进行了探讨。在宏观方面，主要分析它的题型及考生失分的原因；在微观方面，主要从操作层面上讲解解题方法和技巧。争取在理论和实践两方面对解题方法进行初步的梳理，以达抛砖引玉之目的。

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简介：摘要：高中阶段所开展的教育对一个人一生的发展有着重要的影响，是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在高中阶段的教育教学工作中，政治课程教学是重要的教学组成部分，也是学生思想道德素养培养提升的重要前提。在进行高中阶段政治课堂教学工作开展的过程中，教师不仅要重视对学生进行政治课程知识的教学，同时应该重视对学生进行核心素养的充分培养，促使学生能够在课堂学习的过程中得到全面发展。教师应该明确学生政治学科核心素养培养对学生学习与发展的重要影响，从而能够不带对这一教学工作进行优化完善，促进学生核心素养的充分培养提升，为学生未来发展奠定良好前提基础。本文将通过对高中阶段政治学科核心素养培养进行策略研究，从而促进教学工作高效开展。