简介：“校本”意为“以学校为本”“以学校为基础”。它有三方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

简介：

简介：面对新课程实验大规模推进的现实情况以及实验区出现的一些共性问题，如大规模的培训工作怎么做，专家指导怎么落实，广大实验教师遇到的大量问题由谁去帮助解决等，急切需要有应对的策略，急切呼唤富有活力的教学研究模式，本文就以校为本教学研究制度的生发、基本理念，内涵以及如何建立作些探讨。

简介：

简介：

简介：摘要： 现阶段，新高考这一制度是国内教育改革的一项重要内容，对于培养高中生综合能力十分有利，可以对高中生的发展需求加以满足。化学是一门具有较强实践性的学科，在高中课程之中占据着重要地位，其中实验教学具有较大难度。如今，在素质教育这一背景之下，化学学科实验教学已经变成了重要内容，可以帮助高中生对所学知识进行深入理解，强化其探究能力。但是，因为受到以往教学理念较大影响，如今在化学学科实验教学当中存在不少问题。基于此，本文在分析当前高中阶段化学学科实验教学的实际状况的基础上，对新高考下高中阶段化学学科实验教学具体教学策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：【摘要】新课程改革背景下，高中化学实验教学中存在诸多的问题，难以满足当下新高考制度的相应需求。鉴于此，论文对高中化学实验教学展开分析和探讨，结合实际问题提出具体的教学对策，希望通过文章的论述能够为相关工作人员提供一些帮助，更好地提升高中化学教学水平。

简介：摘要：随着“1+X”证书在全国范围内得到推进与落实，为中职院校教育教学改革也带来了新的挑战与机遇。建筑制图课程教师在“1+X”证书制度下如果依然采用传统的教学方式，不仅无法满足中职生学习需求，更无法满足中职院校专业课程改革的需求。在“1+X”证书制度下的建筑制图课程如何更好地开展教学，提高教学质量使我们所有中职专业教师亟需思考的问题。为此，本次在对“1+X”证书制度概述以及其融入建筑制图课程教学重要性的基础上，提出了几点“1+X”证书制度下的建筑制图课程教学策略，供各位教育者参考。

简介：《教学研究》是由燕山大学主办的教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。《教学研究》创办于1978年，双月刊，国内外公开发行。主要栏目包括：教育论坛、学习科学、教育教学改革理论与实践、基础教育论坛等。

简介：

简介：本期我刊约请了清华大学美术学院工业设计系与我院工业设计系作为教学研究互动的对象。清华大学美术学院工业设计系，目前设有产品设计、展示设计、交通工具造型设计三个专业方向，始终坚持课题推动制的实践性研究型教学，特别注重在”情境化”的环境中，以创新实践的方式培养学生主动探索和实际设计操作的能力。我院工业设计系设有产品设计、工业设计、戏剧影视美术设计（筹备中）三个专业方向，侧重以多元化市场需求为人才培养导向，将教学与科研相结合，还建立了相对应的教学实习基地，创造平台与企业合作。双方教学各有侧重，但在教学思路上追求市场实践与课程教学的互动，以求培养出富有专业创新设计能力和市场应用经验的复合型高级专门人才的目标是一致的。

简介：《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有40余年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。

简介：

简介：推动学院美术教学是我刊长期以来的办刊宗旨之一,教学研究栏目秉持这一办刊思想,通过邀请兄弟院校参与教学交流与对话,构筑一个开放而又颇具实效的学术平台,以系为单位进行教学成果展示、教学对比研究,把教研推进到一个更为深广的学术空间。同时,也使各自更容易看清彼此的长处与特点,启引读者思考。本期我刊约请了西安美术学院国画系与我院国画系作为教研互动对象。在学科建构方面,西安美院以名师为教学核心,成立名家工作室制：我院以专业方向为重点,设置工笔、写意和书法三个教研室。

简介：摘要：当前 “１+Ｘ” 证书制度试点是中职教育改革的热点， 本文从“１+Ｘ”证书制度的意义入手， 剖析当前职中电商专业教学的困境，深入探究了相应的创新措施,以期为相关的行业从业人员提供指导和帮助。

简介：摘要：随着全球化和互联网的不断发展，现代物流业已成为经济发展的重要支柱产业之一。而随着物流业的快速发展，物流人才的需求也越来越大。中职学校作为物流人才培养的重要基地，其教学质量对于物流行业的发展具有重要影响。而在“1+X”证书制度下，中职物流服务与管理专业教学面临着新的挑战和机遇。因此，本文旨在探讨“1+X”证书制度下中职物流服务与管理专业教学的现状和存在的问题，并提出相应的解决方案和建议。

简介：面向全体学生,立足于课堂教学,注重对教学经验总结与提升的校本教学研究是科研兴校的着力点,是新课程实施的突破点,是教师专业发展的生成点。据此,我们要深入开展"校级课题",全面优化教师个体的教研素养,努力营造一个自由、民主的校本教研氛围。

简介：摘要如何上小学数学课，对于每一位小学数学教师来说，都有自己的经验和办法，但是，如何上好每堂数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识、提高数学成绩，这就不仅需要我们精心备课，而且在教学过程中也要精益求精。本文就结合我自己教学小学数学的经验谈一点体会，供参考。

简介：[摘要]本文从培养学生能力提高教学质量的角度，结合教学实践，根据概率统计课程教学特点，从教学内容，教学方法和现代教育技术与多媒体应用等方面进行教学研究。[关键词]概率统计教学统计思想多媒体教学概率论与数理统计是研究随机现象的一门学科，是现代数学的一个重要分支，它在自然科学，社会科学和工程技术的各个领域都具有极为广泛的应用，近30年来，随着计算机的普及和网络时代的来临，概率统计与经济，管理，金融，保险，生物，医药等各个不同的专业交叉融合形成了新的学科分支，广泛应用于很多领域。概率统计是高校理工类和财经管理类专业学生的必修课，是国家研究生入学考试的重要内容。它可以提高学生的数学素养，培养学生建模思想，增强学生应用数学工具来分析问题和解决问题的能力。作为数学的一个分支，概率统计具有数学的高度抽象性的特点，同时，概率统计又具有非常强的应用性。本文根据多年的教学实践，结合概率统计的课程特点，从教学内容，教学方法和现代教育技术与多媒体应用等几个方面进行教学研究，以便更好地服务于教学……

简介：摘要锻炼的习惯需要从小养成，有必要让小学生养成不怕吃苦的习惯。如果学生能享受运动，这无疑是他们未来的优势。身体素质不是一夜之间就能提高的，而是需要不断的灌输，才能拥有强健的体魄，迎接未来的挑战。体育精神是一项艰苦的工作和毅力，在锻炼的过程中，学生的意志也会得到锻炼。因此，教师和学校仍然需要不断地进行研究，用不同的颜色来装饰学生的未来。