简介：问卷设计了烹饪专业教师的基本信息、教师发展过程、教师教学科研现状三个维度30个问题,对目前我国烹饪专业教师队伍的现状,包括性别与年龄、学校状况、教师状况、从事烹饪教育起点、教师能力提升状况、参加社会实践与专业技能竞赛、学习手段、承担课程、教研科研、指导学生参加技能大赛、外语教学能力等10个方面给出调查问卷的结果,希望能够为烹饪院校、相关行业组织以及教育行政主管部门在加强烹饪专业教师队伍建设工作方面提供一定的参考依据。

简介：一、问题的提出教师队伍治理是教师队伍建设走向科学化与规范化的必要规约与重要组成部分。中共中央、国务院于2018年1月20日出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)明确提出,到2035年要达到“教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化”。这一目标任务为教师队伍治理确定了明确的方向。不难发现文件中对于这一目标任务的表述并没有用我们日常所说的“教师队伍管理”而采用了“教师队伍治理”这一概念,从“教师队伍管理”到“教师队伍治理”这一话语体系转向有何动因?教师队伍治理体系和治理能力现代化有着怎样的内涵?未来建构教师队伍治理体系和治理能力现代化有哪些基本路径?对于这些问题的回答有助于我们全面把握《意见》所提出的新时代教师队伍建设的新方向与新要求。

简介：摘要当前,农村幼教队伍发展过程中存在一些比较突出的问题,如幼师专业素养不足、学历普遍偏低;教师性别、年龄分布不均衡;幼师队伍、管理不到位;幼师的工资待遇偏低、无社会保障等。为解决这些问题,应严格幼师准入制度,提高幼师基本专业素养;提高幼教行业吸引力,均衡幼师性别;实行劳动合同制,规范双方劳动关系;实行多种工资支付方法,实施社会保障制度。

简介：学校以推动发展为中心目标,从学校发展的实际出发系统设计推动师资队伍全面发展的课题实施方案,以课题研究为抓手,通过网络化的课题管理系统,完善的课题管理机制,创新课题活动形式,逐步构建起具有校本特色的教师研修文化,推进教师队伍发展.

简介：

简介：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:要“全面提高幼儿园教师质量,建设一支高素质善保教的教师队伍”。随着“全面二孩”政策的实施,学前教育面临资源配置的新挑战,供需矛盾更加突出,教师队伍建设成了学前教育发展过程中的首要任务。笔者以肥东县第五督学责任区公办幼儿园为例,对责任区内专任教师从编制、人数、年龄、学历、职称等方面进行了调查、统计和分析,希望切实解决幼儿教师编制问题,建立幼儿园教师待遇保障机制,规范办园行为,注重青年教师专业培养,加大教师队伍建设的力度,促进我县学前教育的可持续发展。

简介：对扬州市150余名幼儿教师进行了基本情况、职业生存情况和专业成长发展情况调查。结果显示,扬州市幼儿教师队伍结构不合理,数量存在缺口,教师流动性大,教师专业素养有待提高,教师发展平台和有效支撑不足。提出了规范师资配备、提高教师的社会地位和福利待遇、健全培训机制等建议。

简介：十九大报告中谈到教育事业全面发展,我们的教育发展已经从追求速度向追求质量发生转变.相信大家也关注到了最近教育部连续发布的关于严查校外培训机构、取消竞赛挂牌表彰作为录取招生的依据、高考改革等相关文件,素质教育将越来越成为主旋律,实践教育在其中的重要意义不言而喻,实践基地在新时代教育中的作用更加明显,而基地教师如何发挥作用变得极为重要,如何开展好实践教育工作需要我们在座各位以及所有从事实践教育的领导、校长、老师付出巨大努力.在这样的大背景下,做好实践基地教师培训工作,打造专业能力突出的实践教育教师队伍,将在相当长一段时间成为我们中心的重要工作,成为我们全国课程建设示范性基地联盟的主要工作.

简介：烟台市牟平区教体局自2012年以来，以“健康教育”为抓手，着力培养学生健康的身心、健康的思维、健康的习惯、健康的人格。“好教师培养出好学生”，牟平区教体局紧紧围绕基于学生思维发展的教师队伍建设这一重点，强化师德建设，扎牢科学育人的根基；完善考核制度，指明科学育人的方向；开展有效教研，夯实科学育人的本领；加大师能培训，做好科学育人的保障。通过系列举措，全力营造了教师会教、乐教，学生会学、好学的“健康教育”氛围。

简介：新的教育课程改革给农村教育发展带来了机遇也带来了挑战,农村教师流动性大、待遇不高、分布不均、结构不合理等问题也阻碍了农村教育的发展。解决好农村教师队伍管理中的问题,必须多管齐下,加大教育投入,加快教育改革,建立健全师资培训等相关教育制度。

简介：随着职业院校对于技能人才培养要求越来越高，对实训指导教师提出了新的挑战，

简介：现代远程教育教学模式下,确定教育技术与教学融合的教师定位和应具备的职业素质,做好师资队伍的规划,构建合理的教师评价和职称晋升制度,健全外聘教师管理机制,建设系统内共享的教师资源库。广播电视大学努力建设一支定位准确、资源共享、专兼结合、结构合理、素质优良的远程教育教师队伍。

简介：摘要教师队伍建设在幼儿园教育中是非常重要的。幼儿园要实现工作目标，完成园所的双重任务，必须重视幼儿教师队伍建设，将业务培训与思想教育结合起来，维护教职工的合法权益，使他们有更多的精力投入到教育工作中去。

简介：摘要随着社会的发展，高素质的体育教师队伍建设对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。本文以江苏省无锡市南长区中学体育教师为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法等方法进行了本研究，得出以下结论无锡市南长区中学体育教师男女比例为2.51，较为合理并有利于开展教学。体育教师队伍整体偏于老龄化。整体学历结构偏高，体育教师队伍职称合理。

简介：作为一所地处长沙县'全国精神文明先进村'的农村小学,先后有日本、印度等30多个国家和联合国的朋友、上百个团队前来参观访问,国家基础教育司原副司长王文湛参观后,欣然题词'农村小教一枝花'。该校缘何有如此魅力呢?走进黄龙小学,你会发现:这里有诗情画意、陶冶情操的人文空间;有树木葱绿、芳草鲜美的自然野趣;有人心淳朴、学风浓厚的学园气息。自1988年建校以来,学校一直秉承'励志笃行。

简介：日前,中共中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是新中国成立以来中央第一次专门出台面向教师队伍建设的文件,具有重大的历史和现实意义。深刻认识加强教师队伍建设的战略背景一是要放在教育发展的历史纵深中来认识。改革开放以来,我国教育事

简介：当前,农村教师队伍建设存在着“进不来、留不住、用不好”的问题,同时,这一问题也成为农村教育发展中的一个亟需解决的难题.要想促进农村教育事业的发展和进步,巩固农村师资力量,就需要集中精力加大对农村教师队伍的建设.各级教育行政部门应从教师的生活条件、社会地位、专业提升、个人成长、文化引领等方面做重点规划,为农村教育事业的发展打下坚实基础.

简介：摘要幼儿教师作为幼儿教育过程中的主要执行者，是幼儿园得以正常运行的主导力量。因此，对幼儿教师队伍的管理是幼儿园管理的关键，应坚持以人为本，注重人的发展与价值体现，从而充分调动教师的工作积极性。

简介：在大众创业、万众创新时代，需要大批创新创业人才，而这些人才的培养，离不开创新创业型教师队伍，要进行创新创业人才的培养对教师创新创业方面的能力和素质提出新要求。

简介：摘要“双师型”教师队伍建设是高等职业院校师资队伍建设的核心任务，目前高职院校“双师型”教师队伍的建设远远落后于职业教育的实际需求,存在师资匮乏、结构不合理、缺乏规范培训基地等问题，严重影响了职业教育人才培养的质量。根据职业院校师资队伍的特点，从加强师德师风教育、引导、强化职业责任感入手，对“双师型”教师队伍建设存在的问题进行深入分析,提出相应的对策建议。