简介：写作教学是语文教学的重要部分，具有鲜明的性质特征。了解并贯彻其教育性对于提高写作教学的效率有重要作用。本文将从写作教学过程——命题、准备、写作和评改四个阶段分别论述其教育性。每一阶段分条析理地论述教育性的表现及措施。

简介：赵老师在班级管理中遇到了困境，高二学生小张违反了“学生在校期间不得使用手机”的班级公约，但小张又不愿接受罚则。如何维护公约的权威性和班主任的教育威信，成为赵老师纠结的问题。

简介：摘要教育作为一项公益性事业，是教育的基本机制属性和利益属性，随着社会的进步和发展，中国的教育发生了许多变化，无论是教育规模、教学质量、还是效益的改观，人民群众受到了更多的教育机会，但是目前，我国的学前教育还处于水平很低的准公益性公共事业阶段，，处于我国教育格局中最薄弱的一个环节，而公益性的学前教育却成为现如今人们普遍关注的问题，主要表现在入园困难、入园贵、学前教育的非营利性没有充分实现，学前教育的公益性也未能充分实现，这类问题必须得到充分的重视。

简介：小学语文教育的教育重点一直以来都有着许多争论,如何正确地结合小学语文教育中的教育性与趣味性也一直都是探讨的要点之一。本文论述了一些有关教育性与趣味性的观点并阐述了一些对于教学中将两者结合的看法。

简介：近几年，国内各方面发展十分迅速，为了跟上时代前进的步伐，对当代学生提出了新的要求，同时更加注重学生的全面发展。语文是中华民族传统学科，在时代飞速发展的今天，小学生语文能力是当代学生必须具备的能力之一。在新时代背景下为了从根本上提高学生语文的学习能力，应该把教育性和趣味性相结合，提高语文的教学效率。本文就“教育性”与“趣味性”结合，构建高效语文课堂做了简要的分析和介绍。

简介：摘要改革开放以来，我国的经济得到了快速的发展，在经济发展的同时，我国的教育水平也在不断地提高，人们也越来越重视幼儿园的教学质量。目前在我国幼儿园当中很多都设立了自主游戏，重视自主游戏当中的分享环节能够为幼儿园教学质量的提高提供一定的帮助。然而不同年龄段的小朋友对不同类型的游戏有着自身的理解，这就让自主游戏的分享环节的教育意义出现了差异。文章分析了幼儿园自主游戏分享环节的教育性，希望能够为幼儿园的教学发展提供一定的帮助。

简介：网上教学是远程开放教育的重要教学形式之一,是实现基于网络的师生互动的重要渠道。但从现实情况来看,大多数课程的网上教学流于形式,缺乏有效性。因此,为让开放教育网上教学发挥更大优势和实效,本文以常州开放大学财经课程为例,从教学活动主题设计、合理安排教学时间、给予学员良好情感沟通和学习形式等方面,提出对策和建议。

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简介：摘要随着社会经济时代的迅速发展，普通高中新课改主动适应了时代的需要，最终反映在高中生的素质发展上，因而，“以人为本”是高中新课改的根本理念，在教学中我们要努力改变教学观念、提升教学方法，灵活地运用教材，处理知识点，提高课堂效率，使学生通过自身的努力加上老师的指导，真正得到提高。

简介：摘要信息技术课程与学科课程相整合是发展的必然，信息技术将作为学科教与学的工具，在教学应用中让师生得以学习和掌握。信息技术课程与学科课程的整合可有效地进行优势互补，提高教学效益，完善整体功能。

简介：摘要如何提高初中政治课堂教学效率？这一问题是很多政治教学者关注和热议的问题。本文主要是从情感这一角度切入，通过一些具体的情感教学体验和实例来探讨情感教育的方式及其在初中政治课教学中的重要性。

简介：摘要尽管国家在大力推行深化体育管理体制改革，鼓励推动学校体育事业的发展，加强学生身体素质培养，但我国中学生身体素质仍在严重下降。现在体育课逐步转变成技能速成课了，只有“教”，没有“育”，不注重技巧，不讲究方法，体育教育多元化功能根本无法实现。本文拟对体育教育教学方法学的重要性进行简单阐述，旨在充分发挥体育教学方法学的优势，有效提高学生身体素质。

简介：〔摘要〕色彩教学不仅能够促进小学生绘画创作能力的提升，还可以加强小学生对美的理解与感悟。本文通过对色彩教学的内涵和特点以及色彩教学在小学美术教育中的重要性进行了简要的分析，从而提升色彩教学的教学效果。

简介：在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念，有助于生命教育过程的转变和创新，进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为：创设情境，启发感悟；活动体验，真切感受；互动交流，强化认知；升华认知，践行体验。

简介：一、开发营养型项目,实现时效性设计烹饪与营养教育专业的发展应与时代的发展相顺应,开发营养型的实验项目不仅可以培养学生的就业意识,还可以培养学生对烹饪与营养的新认识。（一）开发新式营养菜谱,提倡科学、健康饮食教师在课堂中的作用是引导、开发学生的学习潜力和研究潜力,对于实验项目教学内容在课堂实行的过程中,应该充分尊重学生的意见,鼓励创新。

简介：目的探讨反思性教学对肿瘤学人文教育的应用效果。方法将60名本科生随机分为试验组及传统组,每组30名。试验组将反思性教学应用于肿瘤学教学的各个环节,传统组采用传统教学方法。采用关怀能力评价量表、患者满意度、基础综合考试成绩及反思日记进行教学效果评价。结果试验组学生关怀能力、考试成绩、患者满意度均有不同程度提高,与传统组及试验组实施前比较,差异均有统计学意义（P均〈0.05）。结论反思性教学应用于肿瘤学教学中,能够提升学生关怀能力,提高教师教学水平及患者满意度。

简介：摘要学前教育专业的主要任务是为幼儿园培养合格的幼儿教育工作者。随着我国对学前教育的关注和重视不断加强，社会和家长对孩子的基本语言能力的要求也越来越高，因此，“双语”教学的理念也应运而生。为此，高校学前教育专业的大学英语教学凸显出其重要性。本文主要从学前教育专业中大学英语教学的特殊性来探讨大学英语教学对学生从事幼儿教学中英语能力、素质的影响

简介：摘要舞蹈课作为学前教育专业一门主要的专业课，我们的最终目的是根据社会需要，为培养实用型的幼儿园教师而服务的。这就要求我们要从幼儿园实际工作出发，以促进幼儿的发展，培养能尽快适应工作岗位要求的幼儿教师为目标来进行我们的教学。本文笔者对如何加强中职学校学前教育专业舞蹈实用性的教学进行了探讨。

简介：摘要情感因素在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位。情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容，它在促进学生个性主动和谐地发展、开发学生身心潜能、深化学校素质教育、优化教育教学过程、培养学生的创新素质，以及提高教师教育素养等方面具有十分重要和关键的作用。

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