简介：《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心，并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位，其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看，文史类的作者最多，但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看，作者群体以大学教员和大学生为主，也有许多其他行业的作者参与进来。

简介：本文通过对2003-2014年全国教育科学规划学前教育类立项课题数据进行量化分析发现：我国学前教育研究在各类教育研究中的占比较小，但呈现方兴未艾态势，立项课题地域分布呈现不均衡与集中化的趋势，东西部地区研究实力差距悬殊；高等院校是学前教育研究的主力军，立项课题偏重实际问题研究，且明显受社会热点问题左右；东北师范大学等高校在学前教育类课题立项数量与级别上占领先地位等。建议国家在课题立项上重视地区差异，尝试区别对待；加强学前教育学科建设方面的课题立项；引导多学科、跨组织的合作研究，研究实力薄弱的科研院所应加强与优势学校的交流与合作等。

简介：时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进行时间管理可以有效地提升教师的教学质量,提高学生学习的注意力和效率。因此,当代高校教师掌握服务于课堂教学的时间管理措施是必要的。

简介：摘要深基坑支护结构设计中很重要的一步就是确定支护结构类型。理论发展及工程实践推进了深基坑支护方案的发展,但目前的选型方法多采用传统的人工方法,其科学化和智能化程度不高。本文介绍了深基坑支护的类型及特点及其机构的主要计算方法，并结合实际工程进行了分析。

简介：在语言类型学视野下,对英汉修饰性领属结构语法化现象进行了研究。认为,在英汉修饰性领属范畴的语法化过程中,＂的＂与＂′s＂两个领属标记都来源于指示代词,进而论证了＂指示代词〉属格标记＂这一演变规律。英汉修饰性领属标记语法化路径也为单项性假设提供了例证。英汉语言对比研究表明,英汉修饰性领属标记表明决定关系名词的两种语法化模式的句法条件是领属结构语序而不是英汉语的语序。

简介：大学生是否具备积极乐观的心理素质及抗挫折能力受到各界的关注。通过分析不同气质类型大学生的心理特点,把握不同气质类型的大学生对待挫折的态度,从而针对不同气质类型的大学生采用不同的挫折教育方式,是提高挫折教育针对性和实用性的有效途径。

简介：摘要目的了解肿瘤住院患者的家庭结构及其心理健康状况的分布，并从家庭因素的角度来促进和改善肿瘤住院患者的焦虑情绪。方法根据家庭结构类型不同分三类联合家庭，核心家庭，单身家庭。采用症状自评量表(SCL-90)及社会支持评定量表(SSRS)进行调查。结果三种家庭结构类型肿瘤住院患者心理健康水平以单身家庭为最差。SCL-90中抑郁、焦虑、恐怖、人际关系诸因子分单身家庭肿瘤住院患者显著高于联合家庭、核心家庭组(F=3.18-6.24,P<0.05)，单身家庭肿瘤住院患者获得的主观支持、客观支持，对支持的利用度及社会支持总分与联合家庭、核心家庭组相比显著减少(F=3.20-18.58，P<0.05)。结论家庭结构与肿瘤住院患者的心理健康密切相关，单身家庭者的心理健康水平、社会支持均显著差于联合家庭、核心家庭者。提示在肿瘤住院患者护理工作中，应重视家庭结构类型对他们的心理健康的影响，针对不同的家庭结构类型，制订不同的干预措施，有利于他们的心理健康水平的提高。

简介：当前,我国高校意识形态教育研究对于各国各地区意识形态教育经验教训的总结和一般规律的揭示远远不够,需不断加强;理论研究不够深入,应加强哲学反思和前提批判,深入追问高校意识形态教育何以可能和如何可能,以为其有效实施解蔽去蒙;实践研究内容重复,亟需政府和高校创新教育体制机制,建立全面的考核指标体系,完善基于绩效管理的分配制度,健全绩效管理反馈机制,着力打造老实人不吃亏的生存环境,激励研究者践行社会主义核心价值观,淡泊名利,增强社会责任和历史担当,培育高尚的人文情怀,以之形塑新型大学精神,促进高校意识形态教育的研究创新。

简介：河南有专科高职63所,其中24所开设有＂文化教育类＂专业,而目前试行这一制度的仅有一家。通过对河南省24所开设有教育类专业的高职院校的调查发现,影响＂双导师型＂实施的因素有内部和外部两个方面。从内部看,集中在教师、专业、课程,其中教师是实施教育类课程＂双导师制＂的决定性因素;从外部看,主要有领导层面、院校发展层面、招生就业层面和国家层面,其中领导层面的发展理念与决策是关键。

简介：本文对现代维吾尔语主从复合句进行全面的分析研究，归纳总结其类型与连接方式以期在现代维吾尔语中正确使用和理解主从复合句。

简介：“是…的”句本质上是一种话题句，它有自己的语法结构和语义类型。基本结构为“S+是+语言单位+的”，语法结构分为九大类，语义类型分为五大类：表动作时态、表判断关系、表强调语气、表介绍说明和做话题标记。不同的语法结构，具有不同的结构格式和语义类型。“是…的”句和“是”字句分属两种不同的句式，两者既有共性又有差异，在语法结构、语义类型、语体背景和发展趋势方面有明显区别。

简介：教育类课程教学方法改革是大势所趋,其变革的理论支撑是＂以学生为中心教学法＂（SCL）的核心理念。基于SCL核心理念的教学实践致力于转变传统教学中＂教师讲、学生听＂的课堂教学模式,通过分组合作完成项目任务,以多元评价促进全体学生的全面发展。对数学教育专业教育类课程实施SCL教学实践后发现,以学生为中心的新教法总体上较之传统教法教学效果更好,但是也存在一些典型性问题需要改进。对SCL的理解应该重在其教学思想而非教学形式,SCL强调以学生为中心、强调合作与对话、强调多元评价等理念,是当前高职教育类课程传统教学应该积极借鉴的。

简介：摘要残疾人是我国社会成员构成中一个重要的部分，自然也是我国国民的一份子。从整个社会的发展来说，要想更好地关注残疾人的终身发展，最为关键的就是教育问题，其重要性超过了其他任何一种社会群体。如果残疾人能够接收到更好的更有针对性的教育，真正做到自强和自立，就能对社会做出贡献。因此，对于特殊教育学校来说，责任之重大是可想而知的。本文主要结合体育教育的需求谈谈对不同残疾学生的教育问题。

简介：通过对国内12家教育类核心期刊相关文献的统计与梳理,发现国内对美国大学治理中府学关系的研究主要分布在政治关系与大学治理、财政资助与管理、认证评估与问责、学术与科研、高等教育机会公平和法律关系6个领域。文献分析发现,在实践中,美国高等教育发展与改革的主要动力存在于政府与大学的矛盾关系在新的时代环境中不断进行博弈、调整和重新平衡的过程之中。在处理政府和大学的整体关系上,很多学者持“政府慎重干预观”,即政府并非不对高等教育进行干预,而是在干预时要有符合公众利益的正当理由,并选择适当的方式,更多地通过经费资助和市场调节对高等教育进行间接调控。从大学及其利益相关者的视角出发,学者们多持“大学有限自治观”,尤其是在与公众利益息息相关的重大问题上,大学应当接受政府的监督。相关研究在基本反映了美国大学与政府关系的同时,也存在值得反思与改进之处,如欠缺交叉学科视角与理论基础,研究主题还需要更加聚焦,研究层次有待进一步拓展等。因此,建议加强对各国大学与政府关系的比较分析,特别是对不同高等教育制度环境、管理体制与运行机制下的国别比较研究。

简介：似乎凡事物都有结构。一滴水，由氢二氧一构成；一株树，由树根、树茎、树枝、树叶构成；一只羊，由羊头、羊脚、羊角、羊毛、羊的内脏等构成；银河系由无数的星球构成，银河边沿有一个太阳系；太阳由它和九大行星构成；一所学校由师生员工组成，由各个年级、班级构成；一个商店、一座工厂、一栋建筑，无不有结构。

简介：调查显示：1）在教师教育类课程的学习过程中,师范生为了适应就业需求的学习动机比例相当高,过半数的学生认为学习总体效果不佳;相当一部分学生认为课程偏多且与社会需要脱节,教材偏重理论而不注重实用,课堂过于死板、缺乏互动和实际操作;部分学生认为教师的组织能力欠缺,所授知识理论脱离实践;六成以上的师范生认为考核注重笔试、欠缺实践考核。2）影响师范生对该类课程学习态度的因素主要有师范生自身、国家社会需要、周围环境、任课教师等。3）师范生对该类课程的学习动机与学习态度相关显著,其对该类课程教学效果的总体满意度与学习态度相关显著,对该类课程考核方式的看法与应对考核的表现相关显著。

简介：随着大数据时代的到来和统计软件使用的普及,数据可视化方法在教育研究中的应用范围正在扩大.以采集数据的时点是否唯一为区分点,我们通常可将统计数据分为横截面数据和时间序列数据;以数据集中所包含的指标（或变量）个数为区分点,又可将其细分为单一指标截面数据、多指标截面数据,单一指标同一对象时序数据、多指标同一对象时序数据,单一指标面板数据、多指标面板数据.不同的数据类型可使用不同的可视化方法,如简单柱形图、信息地图、复合饼图、堆私柱形图、散点气泡图、雷达图、折线图,等等.文章根据数据的不同类型介绍了教育研究中常用的数据可视化方法,并列举了国内外各种大数据教育报告中的数据可视化图表,使读者能够系统地予以理解和掌握,从而在教育研究中根据数据类型的特点选择恰当的可视化方法,直观地呈现复杂数据集的形态特征,为进一步挖掘数据、提出预测假设奠定基础.

简介：现有文献关注技术进步对产业结构变迁的作用,却忽视了不同类型技术进步对产业结构变迁的非对称效应。利用我国1978-2012年三次产业数据和标准化供给面系统,估算我国三次产业的要素替代弹性,测算中性技术进步和要素增进型技术进步,并构建联立方程组模型,检验不同类型技术进步对产业结构变迁的非对称性作用。结果显示,我国三次产业的资本与劳动要素替代弹性均小于1,技术进步大体上表现为相对劳动增进形态。中性技术进步通过直接提高生产率的方式影响产业增加值,进而改变产业结构;要素增进型技术进步则通过影响要素报酬,诱使要素重新流动的方式改变产业结构。农业部门的相对劳动增进型技术进步,更有利于产业结构升级,且对劳动力由第一产业向第三产业转移的作用更加显著;非农业部门呈现相对资本增进型技术进步,更加有利于推进劳动力从第一产业向非农产业转移,推动产业结构的工业化和服务化。

简介：

简介：摘要和亲政策是汉唐与周边各族双方在彼此利益的驱使下进行的，是双方妥协的结果，和亲在唐初客观上带来了社会的稳定和经济的发展，有利于人们建设和谐的家园，有利于休养生息政策的顺利实施；和亲给双方带来了建设家园的平和局面，唐朝和亲政策缓和了尖锐的民族矛盾,也使中央王朝扩大了其直接或间接控制的疆域。