简介：档案信息是国家基础信息的重要组成部分，加大档案信息资源的研发力度，建设高品质的数字化档案室是档案工作迈向现代化的必由之路，也是档案部门充分展示自身价值，落实科学发展观的重要举措。但在具体的数字化档案室建设过程中，存在的一系列“瓶颈”问题，已严重地制约着数字化档案室建设的进程。

简介：摘要护理管理是一种行为过程，是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。随着社会的发展，护理模式的改变，护理人力资源欠缺，护理工作量明显增加。工作压力加大，护理管理者应充分体现人性化管理理念，强调人文精神，营造人性化工作氛围，发挥人的能动作用，调动护理人员的工作积极性，对所掌握的资源合理分配和使用，有助于提高护理管理效能。

简介：一、概述随着数字地球、数字中国等创意的提出，政府有关部门为了推进城市的信息化进程，提出数字区域城市建设。数字城市的建设是信息化和电子政务建设中最具体、最基础、最必要的工程，是城市信息化建设的里程碑，对加强该市地理空间数据的规范性、权威性和严肃性，保障国家安全，

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简介：在借鉴IM3、TOP-ERP、EMAN、用友等公司成功经验的基础上，针对中国模具企业在实施ERP管理中存在的问题，提出要提高ERP管理的个性化和软件的深度，进一步把模具企业管理的成功经验融入ERP，使模具企业在数字化管理中真正受益。

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简介：在文章的结构方面，最重要的是开头和结尾。欧阳修的《相州昼锦堂记》开头几句话是：“仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。”据一本古代笔记上的记载，

简介：摘要本文通过个人在建筑管理过程中，对建筑管理阶段涉及的专业广，难度大，信息化在建筑管理中的有效利用，运用信息化管理统一调配管理，现场施工的自动控制与即时的检测，以供参考。

简介：法院诉讼档案是国家重要的专业档案之一，是人民法院审判活动的真实、客观记录，是人民法院做好各项工作的必要基础。近年来，随着法院受理案件数量的不断增加，法院诉讼档案数量与利用率也在不断增长，这对法院诉讼档案的管理工作提出了更高的要求。同时，在当前档案建设电子化、数字化的背景下，法院诉讼档案的数字化是法院档案工作的必然趋势，也是法院工作现代化、信息化的重要组成部分。

简介：许多教材都有关于杠杆尺的教学内容。由于杠杆尺侧重于杠杆平衡的测量，教学中关于杠杆原理的三种用力原理的数据整理，学生很难得出有效结论，从而影响了探究实验的顺利进行。对这一难点思考后，我引进电子秤、动滑轮力量转换等材料，将撬棍原理的用力点和阻力点进行数字化呈现，就可以简单有效地得出撬棍原理，学生的理解也就变得简约、高效!

简介：海面公摘要全数字地形测图是在现代机助制图技术支持下发展起来的高新测图技术。随着GPS、GIS等相关技术的发展，全数字地形测图得到了迅速的发展和应用。本文概述了数字化测绘技术其本身的优点，并讲述了数字化成图的手段及数字化测绘技术在地籍测量中的应用。

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简介：摘要：世界也许很小很小，而新的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿所有班主任以神圣的态度，把属于自己的那片园地管理的天晴日朗，无愧于我们的学生，无愧于我们生命长河中的这段历史。关键词：激励教育主观能动性集体建设人们常把班级比喻是一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心、帮助，一起长大、成熟，直到离开这个家庭，我常常觉得班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级就有什么，学生走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应能力。既然是社会，就有一个管理，管理的合理，就能人心所向，形成强大的凝聚力，集体中的每个人都发挥自己的潜能，集体的实力就能得到增强，事情才能做的顺利。出于这样的认识，回顾多年来的领导与班主任的接触，我始终觉得学校应该把建设良好的班集体做为班主任工作的一项重要内容。马卡连柯也曾说过“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”所以我在班主任培训工作中要求建设班集体中，要精心组织，培养良好的班风，才能为学生的健康成长创造良好的环境。那么应该怎样做呢？浅谈如下：一、确定奋斗目标，实施激励教育1.要建立一个优秀的班集体，就要确定一个能促进学生奋发向上，同时经过努力可以达到的目标。记得我曾担任班主任时，在制订班级计划时，就把“争创三好班级”作为总体目标。然后再提出通过班级学生共同努力可以实现的小目标，以调动学生的积极性……

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简介：[摘要]前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。[关键词]家庭教育一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。……

简介：摘要随着建设市场风险加大、市场监管力度增强、建设市场管理体制的进一步完善，施工单位风险意识普遍加强。合同模式的选择，对合同双方建立合作、信任的关系尤为重要。而合同管理也不再仅是一个签字那么简单。简单的说已经变成了一个风险管理的问题。

简介：摘要目的叙述肩周炎的护理重要性。方法本文220例病人，随机分为治疗组与对照组。治疗组120例采用口服药物加护理治疗，对照组100例采用口服药物治疗，治疗1～2个疗程后观察疗效。结论治疗组总有效率为95%，对照组总有效率83%，用X2检验，X2=20.15，X20.05,3=7.81,X2＞X20.05，P＜0.05，两组疗效对比治疗组疗效优于对照组疗效，具有统计学意义。