简介:摘要:当前深度学习理论和实践研究对小学数学整体单元设计提出了更高的要求和新的视角,也让更多的理论视角关注小学数学的单元整体设计维度。小学数学开展单元整合设计的目的在于让数学知识更加整体结构化地呈现在学生眼前,有利于学生更好地把握小学数学知识点和整体结构学习模式,系统、整体地构建学生对小学数学知识框架和认识结构,形成深度学习的循环系统,培养学生的数学学科整体核心素养的形成。深度学习理论对小学数学学科的教育教学工作提出了更高的理论和实践要求,要求教师在教学过程中重新找准自身定位,提升学生的学习效率和深度,构建良好的“学习共同体”模式,探寻更加适合当前学生自身可持续发展的教育教学模式。
简介:摘要目的探讨关联性整体护理模式对肛周脓肿患者Ⅰ期根治术后并发症及疼痛程度的影响。方法选取2017年4月至2019年6月于武汉市第八医院肛肠一科就诊的肛周脓肿患者86例,按照随机原则将患者分为研究组与对照组各43例。对照组予以常规护理,研究组在此基础上予以关联性整体护理模式干预。比较两组患者Ⅰ期根治术后并发症及疼痛程度。结果研究组患者的肛周脓肿认知评分显著高于对照组;研究组患者术后4 h、6 h、12 h、24 h、48 h的VAS评分显著低于对照组;研究组患者的睡眠质量评分显著低于对照组;研究组患者脓肿消失时间、创面愈合时间、住院时间显著短于对照组,住院费用显著少于对照组;研究组患者术后并发症发生显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论关联性整体护理模式干预有利于提高周脓肿患者认知水平,减轻患者肛Ⅰ期根治术后疼痛程度,提高其睡眠质量,促进脓肿消失、创面愈合,减少术后并发症发生,护理效果良好。
简介:摘要:关联方交易是是一种较为特殊形式的交易,关联方交易信息的披露属于会计信息披露的一部分。由于关联方交易的特殊性,越来越多的公司通过关联方交易来改变财务状况和经营成果,但不规范的关联方交易披露,严重损害了会计信息披露的真实性与合法性,不仅影响了财务报告预期使用者的利益,也对证券市场的秩序造成不良影响。本文选取海航控股为例,对其违规披露进行分析,分析其存在的问题并给出相关对策。
简介:【摘要】统编《语文》教材强化了单元设计,突出了人文主题和语文要素双线形式指引下自主式、螺旋式、综合性提升学生的语文素养。如何深入把握统编教材的精髓,进行有效的单元整合教学呢?笔者结合教学经验整理以下思考和建议:原点思维,厘清单元整合的生成线;实践思维,厘清单元整合的历程线;结构思维,厘清单元整合的要素线;迭代思维,厘清单元整合的生长线。
简介:摘要:随着中国社会与经济不断发展,各种新型交易市场层出不穷,经济市场的发展规模达到了前所未有的程度。现阶段,关联交易在上市公司中的交易已经变得越来越普遍,关联交易在上市公司当中相互竞争,上市公司可以通过关联交易获取利益,这是上市公司获得收益的主要渠道。在公司的发展方面,上市公司可以通过关联交易节约成本,并且进一步扩大自身所经营的规模,进一步的达到利益最大化。但不健康的关联交易会给上市公司带来很大的负面影响,本次论文,通过查阅相关文献,并且通过自身学习总结,主要谈论了关联交易其相关的基本概念,并且对关联交易中存在的风险进行了简单的叙述和概括,并分析了产生财务风险的四点原因,最后基于财务风险原因提出了几点解决方案。
简介:摘要:miRNA (microRNA)与疾病关联关系预测是生物信息学研究领域中一直备受关注的问题。开发出能够快速准确识别miRNA-疾病关联关系的计算方法可以帮助研究人员系统和有效地预测miRNA与疾病的潜在关联性,对指导生物实验、降低实验成本、提高实验效率,进一步为人类的健康做出更大贡献。多视角的miRNA和疾病数据库已成为研究这些关系的有力工具,现在的miRNA-疾病关联预测的方法也从不同角度改善了预测中的一些局限性。
简介:摘要:关联企业已经成为经济生活之中不可或缺的一部分,这是因为大多数企业的所有人,名下的企业都并不是个人的企业,从这一点而言企业并不是独立的法人,而是关联企业这一类型,这一类型的企业基本表现为某一企业对其他企业的实际控制,而这些控制就指的是合并、破产、兼并、重组,这些都是关联企业经营与发展过程之中的常见经济行为,在遇到经济或者金融等问题的时候,关联企业之间存在着相互转移资产、转移债务的问题,而且在这一过程之中,难免会出现关联企业实质合并破产等相关问题,笔者结合对关联企业相关经济行为的研究与分析,从而得出关联企业实质合并破产重整法律法规的机制优化策略。
简介:摘要:关联企业已经成为经济生活之中不可或缺的一部分,这是因为大多数企业的所有人,名下的企业都并不是个人的企业,从这一点而言企业并不是独立的法人,而是关联企业这一类型,这一类型的企业基本表现为某一企业对其他企业的实际控制,而这些控制就指的是合并、破产、兼并、重组,这些都是关联企业经营与发展过程之中的常见经济行为,在遇到经济或者金融等问题的时候,关联企业之间存在着相互转移资产、转移债务的问题,而且在这一过程之中,难免会出现关联企业实质合并破产等相关问题,笔者结合对关联企业相关经济行为的研究与分析,从而得出关联企业实质合并破产重整法律法规的机制优化策略。
简介:摘要:随着市场经济的发展,越来越多的集团式企业在资金,经营,人事方面存在高度的混同情况,各个企业间相互担保互相输送利益等现象比较突出,通常情况下一个企业出现资不抵债的现象时会牵连其他企业一同进入破产程序,但是我国2007年颁布的《中华人民共和国企业破产法》却没有明确规定关联企业实质合并破产的规则,司法实务中却又不得不采取合并破产的方式,并且个案通常会取得不错的成效。2018年《全国法院破产审判工作会议纪要》中虽然提及了实质合并中的部分原则及程序性事项,但是对于实质合并的概念缺乏解释和逻辑上的证成。司法实务领域内也因为没有固定的规则也常常发生大量司法裁判案例审判结果不一的现象,本文就针对关联企业合并破产的相关问题展开探究。
简介:【摘要】 基于学生认知规律,从整体的视角分析内容本质,以章起始课教学为统领,做好单元学习的整体谋划和整体统领下的后续学习,形成数学学习的一般观念、基本套路和基本策略. 学生在学习中体验数学内容的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性.
简介:【摘要】:单元整体作业是以一个单元或一个知识模块为整体,进行整体规划、设计和评价的所有作业的集合。它能避免老师们在作业布置上的随意、机械、重复和片面的弊端,让孩子们在完成单元整体作业的过程中,发展数学思维,体验情感价值,形成核心素养。