简介： ［摘要］课堂教学即时评价能增强学生的自尊心、自信心，激励、唤醒、鼓舞和调动学生参与的热情，发掘学生的诸多潜能,促进学生特长和个性的发展,促进有效的课堂教学。把握课堂教学中闪动的亮点，把握促使课堂教学动态生成的切入点，生成精彩的课堂，能让课堂教学充满灵动性。

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简介：摘要：本文研究目的在于寻找最优的抗疫物资运输路径。Dijkstra算法是计算最优路径的的代表算法，针对其存储效率和计算效率过低问题，提出用邻接表代替权重邻接矩阵、采用双向循环链表进行快速增删、同时利用快速排序对权重距离进行排序的改进方法，最后综合考虑实际道路的综合通行能力对改进的Dijkstra算法进行实例验证。

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简介：摘要：现在学教师已经越来越多，教师队伍逐渐年轻化，青年教师的加入让教师队伍更加充满活力。但现在的青年教师在成长中存在很多困难与问题，不知如何去解决，因此需要一些有效地帮助与策略让青年教师突破困难，促进青年教师专业发展。

简介：【摘要】习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。针对当前学生习作中的“假大空”现象，结合实际教学的经验，习作教学在选材、语言、情感表达、评价等方面要注意引导求真，贴近生活，让学生养成良好的习作表达习惯。

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简介：【摘要】城市中幼儿在学习过程中，课堂与自然，学习与生活被安全责任活活的隔离，在生活中对事物缺泛认识和了解，我们在关注幼儿成长的同时，更应关注幼儿与大自然的密切关系，让幼儿到大自然中去亲密接触，亲身体验。

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