简介:摘要:对于陶瓷文化的教育,我们不仅仅是教授简单的美术史知识,也不是像老一辈那样的传承传统技艺,而是试图构造一种系统的课程体系,这种课程体系,要科学,也要先进,还要完备。如今,“一带一路”倡议的提出,沿线串联的几十个国家的文化交相辉映,我们身处于异彩纷呈的多样的文化之间,要多辩证吸取优秀的文化为我们所用,然而也并不是简单的“拿来主义”。这些文化,一方面可以延伸和扩展我们的陶瓷素材,让陶瓷不再仅仅是以传统的山水人物出现,从而使得陶瓷文化作品适应新兴的市场需求;另一方面,不同形态的文化,从宏观上说,都是人类的智慧,这些智慧在斑斓交错中启迪着老师和学生的思想,从而使得陶瓷文化的发展迎来新的变革,获得更广阔的发展空间。