简介：仿佛诗歌成了语言拼盘和诗人玩弄现代文明的,更心仪处理色情本身的喜剧感、冲击力、想象的快感以及混杂的经验/语言状态等书写方式,’70后诗歌这样做的结果能够使诗人体验到文化

简介：诗人们常通过对语言的扭曲、断裂、跳接,’70后诗歌这样做的结果能够使诗人体验到文化,它们是我们置身其中的语言遮蔽了其本身应该自然敞开的语言

简介：’70后诗歌在以口语颠覆意识形态写作同时,仿佛诗歌成了语言拼盘和诗人玩弄现代文明的,只是它完全被处理成了恶俗的色情段子、荷尔蒙狂欢的肉体书写

简介：一、＂扬名立万＂啥意思读到《江苏教育报·高中生周刊》编辑的征稿启事中有＂让自己‘扬名立万’吧＂一句,我不知道＂扬名立万＂是啥意思,查了手头的几本词典,无此一说。

简介：我不属于那种真正意义上的审读员，无论资历、阅历、学识都与审读员应具备的条件相差甚远，但受聘于云南省新闻出版管理局社会科学类期刊的审读员，却是一种缘分。

简介：为加强和改进报刊审读工作，自2003年以来，我局积极探索、不断创新报刊审读工作方式方法，其中面对面的办法实践证明是行之有效的。我们的做法是：

简介：<正>编辑老师：我做现代文阅读试题,常常出现答了很多却得分不高的问题。参考答案非常精要,答题时不全、不准、不精都不能得高分,怎样做到答题准确全面而又精要呢?敬请指点,万分感谢。一个即将高考的学生向阳

简介：非连续性文本阅读是同学们失分的高频地段。我总结失分的原因主要有三方面:心态急躁深入不够,练习欠缺题型不清,方法陌生思考无序。其实,在非连续性文本阅读中,无外乎掌握一个观点——答案全在文章中。但是很多同学在做这类题目时有一个误区,觉得答案一定会是文章中的原句。这样导致同学们在做题时总会受这种思想的干扰,从而做出错误判断。所谓“答案在文章中”是指题目设置的信息可以从文中找到正确依据,或者可以从文本信息进行合理推断从而得出正确结论,这样即使文中没有相关语句,也不代表这个选项是错误的。

简介：审读《初中生世界》这么多年,已形成条件反射,如果哪一个月杂志迟来,我就天天开邮箱,翘首以待。一旦杂志到手,就迫不及待地阅读起来。我喜欢先泡杯茶,一面品茶,一面赏读起我最爱读的几篇文章。

简介：

简介：一本书稿抑或一期杂志．在出版之前都离不开审读与终校的工序，尤其现代社会计算机出现之后更是如此。原先的排版是靠人工手排．容易出现差错：后来计算机出现了，效率是提高了，但是计算机也会出错，比如使用拼音输入法，音同字不同的有．音同意不同的也有，如“连接”与“链接”．什么情况下使用是很讲究的．绝非可以随意混用的。所以说，做编辑的就是责任重大!他们在为我们祖国的语言文字规范服务。这个技巧不是学问越高越行的，而靠的是一种责任心．、什么叫责任心？也不是自己说行就行的．是要靠出版物出版之后的广大作者、读者说行才算行的。

简介：为表彰先进，树立典型，进一步加强报刊管理工作，不断提高报刊审读工作水平，从去年9月15日开始，新闻出版总署新闻报刊司在全国范围内开展评选优秀报刊审读单位、审读员、审读报告活动。今年1月28日，新闻出版总署[2010]4号文件正式公布了评选结果，对全国30家优秀报刊审读单位、60名优秀报刊审读员、43篇优秀报刊审读报告予以通报表彰。本刊从这一期起开辟“全国报刊审读‘三优’材料选登”栏目，陆续刊出优秀报刊审读单位、审读员的事迹材料和优秀审读报告，供业界、学界同行学习、研究、参考。

简介：初当审读员的忐忑《北京档案》今年在全国首批特邀六名审读员，笔者是其中之一，确实荣幸之至。然而激动过后，方感任务之艰难，特别是读罢审读员职责，更觉工作量之大，费时之多，劳心之苦。您说，从版式设计、栏目安排到逐页、逐句、逐字的评点校阅，不拿出几个工作日恐...

简介：报刊审读是新闻出版行政部门和报刊主管单位为履行报刊出版管理职责,切实加强报刊出版管理,维护报刊出版秩序,提高报刊出版质量,依据《出版管理条例》《报纸出版管理规定》《期刊出版管理规定》的有关规定,在报刊出版后组织有关人员,依法对报刊出版质量进行的审阅和评定。本文列举了笔者在近几年报刊编校质量检查中发现的差错,并择其要点辨析正误,希望能对提高我省报刊出版质量有所助益。

简介：日前，青海省新闻出版局召开了审读工作座谈会。会议总结十七年来的审读工作经验。提出了创新审读工作方法、完善审读工作机制和充分利用审读工作成果的新要求。张进京局长在讲话中对审读员的辛勤劳动表示衷心地感谢。他指出，审读员们撰写的审读报告言简意赅，既充满善意，又直指要害，有褒有贬。实事求是。审读工作为管理部门依法行政、及时发现并纠正带有倾向性的问题提供了依据，已成为加强新闻出版管理工作的重要手段，只能加强不能削弱。

简介：

简介：

简介：材料作文是当今高考重要的作文命题形式，2011全国高考17道作文，材料作文就占了9道。既然是材料作文，对所给材料的审读便是材料作文的肇始和肯綮。而不少学生在材料审读方面有失误，材料审读失误必然导致立意出现偏差。本文就学生材料审读方面常见失误略举数例，以引起学生的注意，不走歧路，少走弯路。

简介：我被聘为深圳市新闻出版局的审读员，转眼四年多了。回眸往事，感受甚深。审读，让我发挥了“余热”我原是广东省一家地市报——湛江日报社的总编辑。退休后，随子女来到深圳居住。原想来深圳颐养天年，享受“天伦之乐”。可是到深圳不久，正碰上深圳市新闻出版局要聘请审读员，深圳报界认识我的朋友推荐了我，一直连聘至今。

简介：“存在”与“思维”之间的关系一直是哲学研究的主要问题,语言哲学则意在通过语言分析重铸这一哲学老问题.以弗雷格为代表的主流语言分析哲学家通过分析典型语句解决了若干哲学核心问题,从而形成了哲学的语言论第三转向.本文从体验人本观的视角重新审读以弗雷格为代表的分析哲学的主要思想,认为从弗雷格开始的主流分析哲学由于忽视了意义的体验性而走向了反心理主义的极端.体验人本观能够为中国后语言哲学的研究提供一个评价的新平台.