简介：

简介：

简介：摘要班主任管理工作是一项非常复杂的工程，这项工作要从长远的角度来看待问题，既要着眼于当前的问题，又要从孩子们的成长历程来认识这项工作。

简介：班主任，普天之下最小的主任，“官”小，“权”小，“事”小，责任却不小。多年的班主任工作，使我熟悉了一张张红润的笑脸，倾听了一声声稚嫩的童音，感受了一个个纯真的心灵，从中也悟出了一些组织学生、做好班主任工作的技法。

简介：

简介：摘要近年来我国大力推进中职教育，如何将中职学校学生管理好、教育好，是每一位中职班主任需要重视的课题；如何培养学生高尚的情感、高超的职业技能更是中职班主任要思考的问题。班主任管理能力的高低，将会给学生的发展和班级的进步带来极大的影响。文中笔者结合自身经验，就如何做好中职班主任的管理工作，提出了自己的看法。

简介：

简介：

简介：摘要班级管理几个阶段观察阶段、整顿阶段、制造学习气氛阶段、沟通化解矛盾阶段

简介：摘要众所周知，班集体的素质与班务工作有着密不可分的关系，而班务工作的优劣又和班主任工作有着最为直接的关系。班主任是学校各项工作的实施者，是班集体各项工作计划的决策者。作为一名称职的班主任，除了具有过硬的政治思想素质，具有一定的工作经验、业务知识和责任心以外，还要有一定的获取信息和利用信息的能力，它是搞好班务工作的充要条件和必要手段。

简介：班主任是学校班级工作的组织者和决策者，是全面贯彻党的教育方针，推进学校各项教育法规、教育教学计划的实施者，在促进学生全面健康成长，以及协调学校与学生家庭的联系起着不可替代的作用。可以说，班主任素质的高低，关系着班风、学风、决定着校风、教风，以至于对学生终身的影响。所以，如何加强和改进班主任管理工作是关键。

简介：

简介：摘要要管理好一个农村学校的班级，班主任不仅要有饱满的热情、甘于奉献的精神，还需要提高自身素质；尊重、关爱学生；利用农村资源优势开展丰富的班级活动，培养学生能力，促进学生全面发展。

简介：

简介：

简介：摘要来到二十一世纪，随着大学扩招，越来越多的初中生进入到高中就读，并且由于大环境的影响，最后到职业学校就读的学生素质日趋下降，这就给职业技术学校的教学造成了不少困难。现代职业教育出现了更多的变革，这就给班主任的工作带来了更多的要求。作为与学生联系最密切的班主任，有必要改革班主任工作方式。

简介：摘要爱学生是老师的天职,师爱不同于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是无私的、博大的爱。孔子曰“爱之,能勿劳乎？忠焉，能勿悔乎？”

简介：

简介：组织管理班集体,加强学生思想政治教育、心理教育,是做好-名高职班主任的必备职责.高职班主任应努力从职业道德和职业情感两方面提升班级管理工作.学校要健全班主任工作考核机制、创新师资培训模式,给班主任创造良好的成长环境.

简介：摘要