简介：摘要：小学语文属于基础学科，其重要性不言而喻。而且在新时期，小学语文教学有了更高的要求。为此，本文针对新时期小学。语文教育的有效教学对策进行了简要分析，以供参考。

简介：摘要：提高教育有效性时当前教学的主要话题，同时也是教育是否成功的关键，关系到课堂教学效率。在新一轮教育改革下，课堂教学在这几年当中引起了教育者的高度关注，在改革过程中也取得了一定的理论实践和成果。在新时期背景下，如何提高小学语文教育的教学有效性是我们当前数要关注的问题，在本文当中我们结合多年小学语文教学经验进行了分析和简述，以供他人参考。

简介：摘要：作为一门语言类课程，小学语文教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环，也是学生核心素养的关键。但是小学语文教学存在部分学生学习兴趣低的难题，这与传统的教学模式有关。在新时期的小学教育改革中，打破旧的教学模式，找到适合小学生学习的新模式，自主学习无是最优选择。让学生通过自主学习，培养学习习惯，提升自己的学习效率。如何有效训练学生的自主学习习惯，是每位小学教育工作者的突破方向。

简介：摘要：在新时期背景下，小学语文教育教学需要充分发挥小学生的能动作用，借助于课堂实践活动的带动作用，使得可以充分调动小学生的课堂参与兴趣，这就为促使小学生产生自主学习意识提供有利条件。因此，本文主要围绕自主学习，然后对新时期小学语文教育教学措施展开探讨。

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简介：摘要新时期的素质教育教学要求教师以学生为主体创新小学语文教学。本文从创新小学语文教学的释义及必要性、新时期小学语文要创新教学理念、创新新时期小学语文教学方法等三个方面就新时期创新小学语文教学进行了探索研究。

简介：【摘要】小学阶段的教育是为学生今后的学习奠定基础,其中德育课程需要我们能够认真的对待,这是一门对学生综合素质评判的课程,需要学生自己投入到课程当中。在小学阶段是学生打开人生知识海洋探索的阶段,这个阶段德育课程也就相当于学生的启蒙课程,同样这个阶段也为学生自己价值观念的形成奠定了一定的基础,对孩子今后人生起到了重要的作用。就目前而言,我国的教育事业已经取得了很大的进步。本篇文章简要分析新时期小学德育教育的有效教学对策。

简介：【摘要】伴随着新课程改革的不断深入，教育新时期背景下，更加重视对小学生的德育教育，通过小学品德课程教育提高小学生道德品质意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而提高小学生的综合素质。小学阶段对学生进行德育教育干预，为学生日后的价值观和人生观的良好形成奠定了坚实的基础保障，也会对学生的成长发展产生巨大的影响，因而德育教学非常重要。现阶段需要积极遵循新课改的发展要求，探究新时期小学德育教育的有效教学策略，在小学教育中充分渗透德育教育，让小学生在潜移默化中养成良好的道德品质，提高创新能力，实现全面发展。

简介：摘要：在现在的社会发展中，国际竞争的局势非常严峻，人才成了国际竞争的关键。新课改教学下，德育教育工作逐渐成为教学工作者的工作重点，重视学生良好道德品质的形成，逐渐成为教育行业范围内的研究重点。结合实际教育教学现状可知，在传统教育活动开展的过程中，学生的成绩基本上是教学工作者工作内容的全部，新课改的出现在很大程度上改变了这一传统局面。因此，在新课改教学形势下，教学工作者应该如何转变教学观念，积极开展小学德育教育工作，令人深思。本文就新时期小学德育教育的有效教学对策展开探讨。

简介：摘要：小学生刚刚步入学校，学生的生活经历偏少，其思维与智力正处于发展阶段，教师要在教学中注重开展德育教育，小学德育教育是树立学生正确的思维观点与道德品质的重要阶段，更是为我国培养更多高素质人才的开端，对此，以下内容将重点探究新时期小学德育教育的有效教学对策，教师在教学中更要从小事落实德育教育，也要在教学中渗透德育教育内容，进而为学生营造良好提高德育素养水平的学习环境。

简介：摘要：随着经济的发展和教育水平的提高，德育教育在小学阶段发挥的作用被教育界广泛地认可。德育教育对于小学生健全人格的培养和正确三观的树立发挥着重要的作用。因此，德育教育是小学阶段教育过程的重要环节。学校需要采取恰到好处的措施开展相关的德育教育活动，推动小学德育教育的发展，提升小学德育的教育水平。基于此，本篇文章对新时期小学德育教育的有效教学对策进行了研究，以供参考。

简介：摘要小学语文教育教学在新时期的改革下不断发展，以前都是以老师教学为主的教学模式得到了改变。学生自主学习的重要性得到了很大的重视。在小学语文教学中，逐渐实现“以学生为主体，老师辅导教学”的教学原则，各项教学改革措施都能够得到落实，全面落实“以读带讲”的理念，保证每个小学生能够在语文教育教学中得到能力提升，全面增强学生综合文化素质，对其全面发展产生重要的作用。

简介：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。本文主要探讨了新时期小学语文作文教学。

简介：摘要：江泽民曾经说过，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。现如今，我国经济和科技快速发展，对于创新型人才的需求越来越大，对于创新思维的教育培养也得跟上时代的步伐。新课程改革要求，小学阶段的学生正处于各项能力、各种素质的形成关键时期，对于他们的教育应当推陈出新，更加适应他们的成长需求，促其综合素质不断发展。因此，小学语文教育也应当顺应时代发展，积极响应新课程改革创新号召，打破原有的传统教学方式，为课程教学开辟新的发展道路，提供新的教学思想与教学策略，为国家培养新时代创新型人才贡献教育力量。本文将以新时期小学语文教学创新实践为主题，对教学创新策略进行分析与探讨，为广大教师提供借鉴意义。

简介：摘要：随着教学体制改革如火如荼地推进，我国小学语文课堂教学也迎来了新的挑战，新课程标准中要求在课堂教学中突显学生的学习主体地位，发挥学生的主观能动性，将更多的课堂时间留给学生，培养良好的自主学习能力。只有做到这些，才能让学生张开想象的翅膀，让学生在自由的知识天空翱翔，才能让学生的创新火花常开不败。下面编者就自身多年教学经验谈谈自己的看法与观点，希望能为更多的教学工作者提供帮助。

简介：摘要:藏语文一直是我国藏区比较常用的一种语言,同时也一直是我国藏语文地区内小学生藏语文学习和日常生活工作中的主要基础使用语言。对于在少数民族地区的小学的藏语文学生可以进行使用藏语文的阅读教学,可以有效的帮助传播和发展传承新的藏民族文化,对藏民族文化的持续发展也具有重要的深远影响。本文主要通过探究小学阅读藏文学的教学策略，以期为藏语文教学提供参考。

简介：摘要：新时期背景下的小学语文教育教学中应重视德育教育的融入，原因是除了德育教育是我国素质教育的目标外，德育教育还决定着学生未来是否能够健康成长与发展，并且在当下各种思潮的涌入，对学生的思想意识进行不断的冲击，需要德育教育指导学生正确面对各种思潮、拥有正确的思想并实施正确的行为，进而达到促进学生健康成长与发展的教育目标。因此，小学语文教师应思考德育教育融入的有效路径，实现德育教育有效融入并充分发挥出作用，进而达到帮助学生拥有正确、健康思想意识的目的。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学工作的重要任务，随着新课改不断深入，对小学语文阅读教学提出了新的要求，作为现阶段的小学语文教师，应不断探索新的阅读教学方法，提高阅读教学课堂效率，使学生在阅读方面的能力得到良好提升。本文将结合新课改对小学语文阅读教学的要求浅谈教师在实际教学活动中的做法。