简介：伏尔泰、卢梭认为保留上帝只是为了道德的需要到了康德那里也就成了一种实践理性的公设,康德与伏尔泰、卢梭一样都不相信上帝,就使得在道德中得不到的幸福不仅在宗教中得到补偿

简介：本文从新课标、新理念、新教学三个方面阐述了新课程标准给高中语文教学带来了新气象。

简介：摘要朗读对提高学生语文素养起着非常关键的作用，只有提高学生的朗读兴趣和探索有效的朗读教学策略，才能提高教学质量、提升语文素养。

简介：　　　　三、人文精神与科学精神的关系　　　　人类文化可划分为人文文化和科技文化两大领域,通过设计一定的课程培养学生的文化价值反思能力,　　　　二、科学精神的内涵及其特点　　　　科学精神是人类认识自然、适应自然和变革自然活动的理想追求、价值准则和行为规范的集中体现

简介：读者君问:第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家是谁?她体现了“红船精神”的哪层具体内涵?作文君答:屠呦呦,1930年生,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员。多年从事中药和中西药结合研究。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她是第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家。诺贝尔奖评选委员会说,由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年,屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾有出色疗效的科学家。她的发现体现了“红船精神”中开天辟地、敢为人先的“首创精神”。首创精神是推动社会进步和发展的根本动力。

简介：摘要学习宣传贯彻落实好党的十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。本文对在今后的工作和学习中深入领会和贯彻落实十九大精神，有了更加深刻的认识。

简介：佛教的这种慈悲精神,佛教是最具有和平精神的宗教,在中国佛教中

简介：摘要小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度，有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字；高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。

简介：摘要幼儿是以自我为中心的，自我中心主义是幼儿认识领域的特点，不愿关心别人、不会关心别人。而《幼儿园教育指导纲要》指出，要使幼儿“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”，本文就游戏精神的引领下，教师如何对中班幼儿进行友爱精神的培养发表拙见。

简介：摘要学生主体性的发展，是通过学生参与实现的。实现学生高效的参与，积极的合作是前提条件，学生积极参与是合作的关键，创新是合作的目的，教师要认真研究和运用其规律，转变观念和角色，充分发挥主导作用，促进学生主体的构建和发展。

简介：阅读法就是要求学生在阅读历史知识的时候,阅读法让学生自主学习既可以节省时间,阅读法进行学习

简介：摘要数学微探究教学已得到普遍关注和应用，在新课标下数学教育理念和教育观、课程观、教学观进一步创新和发展。数学微探究活动秉承新课标所提倡的课程教学关注生活经验，加强数学建模、数学探究活动，培养学生创新实践能力。以教学案例展示微探究教学的实践应用。

简介：摘要随着新课改的不断兴起，对教师的教学提出了更高的要求，也给我们教育事业带来了巨大的革新。每位教师在教学上都面临着巨大的挑战，虽然各个学校和教师在实行新课程改革的过程中取得了显著的进步，但是也存在着很多问题，笔者对新课标下小学数学课堂教学有了新的探索，特作以下阐述。

简介：摘要新课标强调在教学中尤其要重视培养学生良好的语感。培养语感应加强阅读实践，立足课堂、辐射课外、联系生活实际。多管齐下，才能提高学生的语文素养。

简介：摘要练习是数学思维训练的重要环节，是巩固学习成果，形成技能必不可少的步骤和手段。小学数学教学有效和高效，需要在“练习设计”上下工夫，在“练习设计”中求创新、求发展。关于如何巧设练习，笔者结合自己的教学实践，从设计几个方面做了粗浅的阐述，以期引导学生在解题实践中步入神奇的数学殿堂。

简介：摘要随着社会的发展，移动终端在生活中已经全面普及，并已成为最重要的通信手段、支付手段和办公设备，为人们的生活提供了越来越多的方便。时代在发展，教育资源也应与时俱进。移动终端在小学数学教育中的引入，使数学思维的可视化，提高了课堂的活力，为课堂的课外扩展创造了更有效的学习手段。移动智能终端已成为第三种学习方式，它是结合移动智能终端和互联网的新型学习模式，与传统课程相比，移动课程可以及时反映学生的学习情况、学习问题，并节约资源。新课标着眼于学生的发展，着力于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展，广大小学教师应该跟上时代步伐，更新我们现有的课堂教学的模式，适应时代的发展要求。

简介：摘要“安吉游戏”以其高度的自主性和还“戏”于“儿”的特点在国内外幼教界引起了巨大的反响。我园作为柯桥区唯一一所安吉游戏实践园，为将“安吉游戏”模式与乡镇幼儿园有限条件的实际有机结合，笔者从“安吉游戏”在乡镇幼儿园开展的困境入手，展开一系列的实践与思考。

简介：

简介：摘要本文以《小学英语新课程标准》为基础，探讨了小学英语有效教学的策略，主要从了解小学生的生理和心理特征、关注情感教学、优化课堂教学的设计几个方面进行阐述，突显小学阶段英语教育的特点，强调了解学生的生理和心理特征、情感教学、优化课堂在小学英语教学中的重要性。

简介：摘要《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学，人人都获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。要做到这一点就必须在数学教学中重视数学概念、目标，思想方法等教学，析出教学重点、难点，加强研究方法的引导。