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  • 简介:教学中要引起学生快乐和成功的情感体验,二、快乐体育方法系的实施原则,在教学中强调不同的体育活动所独具的乐趣

  • 标签: 体育方法 快乐体育 方法体系
  • 简介:教学中要引起学生快乐和成功的情感体验,二、快乐体育方法系的实施原则,快乐体育方法

  • 标签: 体育方法 快乐体育 方法体系
  • 简介:摘要:在高校体育中,体育舞蹈是重要的体育类目。体育舞蹈能有效锻炼学生身体,帮助学生保持身体健康,还能引导学生参与竞技比赛,获得名次和荣誉。体育舞蹈专项日益呈现出多元化发展趋势。对此,有必要对高校体育舞蹈专项多元化发展的现状进行分析,并探究切实可行、行之有效的策略,推动高校体育舞蹈专项实现良好的多元化发展。

  • 标签: 高校体育 体育舞蹈专项 教学方法
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  • 简介:摘要中药学教学内容理论性较强,教学方法相对单一,适时适度引用一些中药典故和古诗词等趣话杂谈,可缓解学生紧张状态,激发学生学习兴趣,传承

  • 标签: 中药学 典故 古文学 体会
  • 简介:摘要《护理管理学》理论性强,不易理解和掌握,通过采取多种教学方法讲授法、案例教学法、讨论教学法和情景教学法,以提高《护理管理学》教学效果。提高学生的学习兴趣和积极性。

  • 标签: 护理管理学 教育护理 教学方法
  • 简介:摘要人才的培养必须依靠崭新的教育机制和教育理念,必须从小处做起、从教学入手,师生互动教学活动是学生成长发展的小舞台。

  • 标签: 初中地理 互动 体会
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  • 简介:摘要经济法律法规是中职财会专业的必修课程,但在实际教学中却存在着很多问题。本文结合多年教学实践,从教材分析、课程内容以及学生特点等方面出发,阐述了在经济法教学中存在的问题,为经济法的教学提供了新的思路。

  • 标签: 经济法课程课堂教学教学改革
  • 简介:为提高园林专业学生的手工绘图和设计表达能力,增强其创新意识和职业素养,园林制图课程在实践教学改革过程中,构建了以学生为主体的示范式、启发式、现场、项目化、案例化及开放式等多种教学法相结合的实践教学体系及相对应的多元化全面考核体系,取得了良好的教学效果,提高了园林制图的实践教学质量与教学水平。

  • 标签: 园林制图 实践教学 教学方法
  • 简介:摘要随着新课程理念的深入,教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题,而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此,在语文教学中,如何激活语文课堂教学,提高语文学科的教学质量,是摆在广大初中语文教师面前的一个关键问题,现对此谈几点浅见。

  • 标签: 初中语文 教法 学法
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  • 简介:通过对建立绩效审计方法系进行了探索,提出了建立我国绩效审计方法系的主要原则,包括应用性、融合性、针对性、创造性、系统性原则;提出了建立绩效审计方法系的基本框架,将绩效审计方法系分为三个层次,提供了一个对绩效审计理论研究的整体思维方式。

  • 标签: 绩效审计 审计方法 审计信息
  • 简介:桡骨远端骨折是一种多发骨折,约占全身骨折发生率的1/6,也是上肢最常见的骨折。传统的分型分为Colles骨折、Smith骨折和Barton骨折。对于大多数关节外的简单骨折手法复位、石膏或夹板外固定可以取得良好效果[1]。但对于桡骨远端粉碎性骨折,则难达到关节面的解剖复位和有效固定,且常引起腕关节僵硬、骨关节炎、顽固性腕痛等并发症,需手术治疗[2]。

  • 标签: 桡骨远端 骨折治疗方法 关节面 腕关节 骨折发生率 骨折手法复位
  • 简介:【摘要】随着时代的发展,我国教育教学事业也进入关键的改革阶段,中医教育教学具有很强的实践性,需要适当的临床实践与感情教学。文章主要从中医实践教学的角度出发,探讨相应的教学策略。

  • 标签: 中医教学 实践教学 教学方法 中医实践
  • 简介:在皮肤病与性病学的临床教学中,为了激发学生的学习兴趣和热情,提高教学质量,采用多媒体直观形象教学、前瞻性教学、启发式教学、病例讨论式教学、以问题为中心教学等多种生动形象的教学方法进行教学改革,取得满意效果。

  • 标签: 皮肤病与性病学 教学方法
  • 简介:本文紧扣古诗文不同于现代文的特有属性,归纳出了六种适合初中古诗文教学的基本方法系:1.诵读法2.情景教学法3.合作、探究法4.联想和想象法5.专题拓展法6.实践活动法。并对如何应用这些方法进行了说明,可对初中语文教师从事古诗文教学提供有益的参考。

  • 标签: 古诗文教学 初中语文 情景教学法 现代文 特有属性 探究法
  • 简介:摘要文章从提高初中信息技术课堂整体教学效率入手,简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

  • 标签: 信息技术 信息技术 教学方法 课堂教学
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