简介:50后的无奈当我们出生的时候,新中国还没有个样儿;当我们需要上幼儿园的时候,只能跟着父母到田头;当我们长身体的时候,碰上了“三年困难时期”;当我们上小学的时候,小学生都是大知识分子;当我们上中学的时候,赶上了大串联;当我们要上大学的时候,
简介:<正>范质总结自己做宰相心得时有一句名言:"人能鼻吸三斗醇醋,即可为宰相矣。"他把宽容作为一个好宰相的必要条件,认为作为一个宰相,要能容天下难容之事,能容难天下难容之人,在斡旋上下、协调左右、平衡利益、维护稳定中雍容大度、海纳百川。在历史的画廊中,范质风度翩翩。他既有君子的风度,也有书生的软弱,宽容而不果敢,仁慈而不决绝,一句话:心太软。范质一生,五朝为官、两朝为相,一路风风雨雨,他总是本着慈让之心,宽厚之怀,容易感动,颇为顺从。后汉时他是
简介:现年72岁的蔡俊英.家住沈阳市沈河区大南街道勒石社区。她的一生平凡却充满了色彩.每当打开家庭档案.记忆便似长河一样在眼前浮现流淌。她10岁当了童养媳。1946年.刚满10岁的蔡俊英就给小她3岁的姑家大伯嫂的儿子当了童养媳.过去的童养媳如同使唤丫头.每天放牛、干杂活。蔡俊英过了两年童养媳生活,1948年,家乡解放了,蔡俊英被父母接回了家。
简介:在以儿童发展为本位的教育理念引导下,“儿童需要以及幼儿园教育要满足儿童的需要”成了幼儿园教育实践中一个被关注的焦点。由此,“幼儿园教育如何追随儿童的需要”就成了在实际操作层面上需要解决的一个问题。
简介:本文通过对一位研究生教师的个案研究,呈现研究生教师专业成长的状态。研究生教师专业成长的影响因素包括职业认同、自主发展意识、个人特质等个人因素和重要他人、社会认同、幼儿园管理等环境因素。对此,高师院校在学前教育专业研究生培养上需增加一线教师方向,教育行政部门引导社会增强对幼儿教师的认同,幼儿园管理者多给予研究生教师关怀和支持,研究生教师之间进行积极地互助,并提高自身应对环境的能力。
几代人的无奈
范质的宽容与无奈
从无奈的童养媳到自主婚姻的结婚证
幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(六)
从无奈进入到扎根幼儿园——研究生教师专业成长的个案研究