简介:摘要打击乐活动作为幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分,深受孩子们的喜爱。爱敲敲打打是孩子的天性,他们大都喜欢动态、有声响的东西,而打击乐活动恰恰很适合幼儿这种与生俱来的本能。通过打击乐活动,可以调动幼儿手、眼、脑、心等众感官并用,让头脑变得灵敏、聪慧,同时能使幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力得到锻炼和提高。那么,如何发挥打击乐教学活动的最大优势,使我们的孩子真正成为活动的主人呢?结合本班幼儿开展打击乐活动的过程,笔者谈谈自己在教学实践中探索和总结的“课堂七步曲”。
简介:《匈牙利狂想曲》(匈牙利语:Magyarrhapsodies)共十九首,由弗兰兹·李斯特以当时匈牙利民歌音调为主题于1846—1853年、1882年以及1885年期间所编写。这些作品结构精炼、乐思丰富活跃,音乐语言以当地匈牙利人民的民歌及舞蹈等生活特点为基础进行编写创作,具有鲜明的民族色彩,是匈牙利人民真实的生活写照。《匈牙利狂想曲》第七号作于1847年,于1853年在维也纳出版,是李斯特献给费利·欧尔吉男爵的作品。以大胆而哀伤的吉普赛形式开始,结束在节奏感强烈的低音区域和弦上,带给演奏及鉴赏者无穷的热情,给予人们不竭的积极、向上的力量。