简介：【摘要】随着教育改革的推进，在初中教育当中也越来越重视学生各方面能力的培养，除了通过课堂教学之外，还应该通过丰富的校园活动，培养学生的专项能力。在体育方面，通过校内的体育比赛以及运动会来培养学生的体育能力。本文对学生的裁判能力培养进行研究。

简介：摘要：分析影响成都市一部分国家一级篮球裁判员在临场执裁中出现错判、漏判等问题，从中发现了一部分篮球裁判的体能素质是没有达到篮球裁判体能要求的，而且对基本篮球理论知识的了解也是比较肤浅的，其次参加的高水平篮球比赛较少，没有足够的执裁经验，业务技能水平也比较低，以及裁判员自身的职业道德存在一定的缺陷，有待规范等问题。针对这类提出的影响篮球裁判临场判罚的问题进行深入的研究和分析，并提出相对应的合理化建议，以提高裁判员的业务技能，加强赛前的裁判规则培训及心理培训，旨在加强对国家一级篮球裁判员的管理和后人才的培养，从而提高篮球裁判队伍的整体水平。

简介：摘要：《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》是于永正老师的佳作，是对其从教几十年的全方面总结，这本书让我更加坚定这个道理：“学生喜欢”是教师的最高赞扬。学生的爱戴对教师来讲是种无上的殊荣，要想成为这样的老师，必须要“修身”、“正心”，把爱渗透在点滴教育中，真正贯彻以人为本的理念。 关键词：教师；学生；爱戴；赞扬 “学高为师，身正为范。”师者，传道受业解惑也，要想得到学生的喜欢与爱戴，教师必须要不断丰富自身的知识。“腹有诗书气自华”，教师只有专业能力过硬，才能对学生形成更良好的吸引力，保证其顺利参与到教学活动中，从而提升学生的综合素养。师生关系是教学活动得以顺利开展的基础，其包括师生间的知识关系、伦理关系及社会关系等。在《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书中，于老师指出教师素养的重要性，坚持“活到老、学到老。” 一、甘为人师，用心包容学生的成长 要想成为“学生喜欢”的教师，应耐心指导学生，包容学生成长道路上所犯的错误。在实际教学活动中，教师要允许学生犯错，用爱点燃学生的希望，用仁爱感动学生，只有这样才能赢得学生们的爱戴。于老师在自己的职业生涯中，愿做甘草包容学生的错误，如在《渔夫与金鱼的故事》教学中，看到一个学生在课堂上画金鱼，就指定他为课本作插图，用巧妙的智慧化解了课堂上的问题。于老师之所以能受到那么多学生的爱戴，主要是因为其明白“中庸精神”，在教学中时刻把握着“度”，用智慧建构与学生之间的良好关系，以身作则，赢得学生的广泛爱戴。对于教师来讲，要结合学生的认知特点，为其营造良好的发展环境，促进其身心全面发展 [1]。要通过自己的言谈举止为学生树立良好的成长榜样，有教无类，平等看待每个学生，善于挖掘学生身上的闪光点，帮助学生树立积极的学习自信，引导其成为健全的人。 二、牢记初心，尊重学生的差异化发展 教育是人类灵魂的教育，是精神方面的互动与碰撞，要尊重学生的个性化特点，引导学生养成良好的行为规范，从而让学生培养成德才兼备的人。深受学生喜欢的教师，其都会换位思考，不会将自己的想法强加给学生，学会与学生进行平等的交流。著名教育家陶行知先生指出：我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生。在《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书中，于老师指出要从尊重入手，与学生展开平等的交流，建构良好的师生关系。其在教学中倡导“师生平等”，引导学生在语言积累中养成良好的阅读习惯，并有针对性地培养学生的语言表达能力。比如在《翠鸟》的教学过程中，其为学生创建真实的学习情境，引导学生说出翠鸟的习性、特点等，为学生提供更多的语言表达机会，有针对性地培养学生的阅读表达能力，真正实现寓教于乐的目标。在《爱如茉莉》的教学活动中，通过引入角色扮演法，更好地走入学生的内心世界，让学生更好地理解文本内容，体会本文要表达的思想 [2]。 三、志存高远，提升自身的专业化素养

简介：　 　摘 要：我国在长期的发展过程中对于教育事业是非常重视的，中学时期的教育无论是在整个人生教育阶段，还是对于现阶段的人生发展都是非常重要的，因为在整个教育阶段当中，中学时期的教育工程具有重要的承上启下作用，为此，中学教育组织、机构要注重自身的学校文化以及学校管理工作水平的提升，这样才能够使得中学生的教育水平得到明显的提升。故此，在本文中就将对中学学校文化和学校管理的相互影响进行剖析，其主要的目的就是提升中学时期的教育水平，促进教育事业的发展。  　　关键词：中学教育 学校文化 学校管理 相互影响  　　时代在发展，人类在不断地进步，我国近几年的社会经济呈稳定的发展状态，人民群众的基本生活水平具有了极大的提升，而与此同时，国民群众对于教育事业也提出了崭新的且更高的要求，在这种发展趋势之下，中学教育工作就要采取相关的措施，促使中学时期的教育工作水平能够得到一定的提升，满足人民对美好教育的向往追求。故此，本文将对中学学校文化和学校管理的相互影响进行剖析，并且在文章中还会提出一定的具有建设性的意见或者对策，促使中学时期的教育工作进行发展。  　　一、中学学校文化和学校管理工作的要点  　　学校文化的广义定义认为：学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来学校文化，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展。中学时期的学校文化，其实就是在发展的过程中所形成的，其中既有一定的显性文化，也有一定的隐性文化，显性文化在学校文化当中是肉眼课件的，其中包括中学学校的建筑以及各种教育工作等等，而所谓的隐性文化其实就是中学学校在发展的过程中形成的校风校纪以及特色文化等等 [1]，二者进行比较的话，中学学校的隐性文化对于中学生的影响是比较大的。  　　中学学校的管理工作其实就是一种学校的内部管理工作，之所以开展这项工作，其主要的原因就是更好地开展后续的教育工作，使得中学学校组织能够快速且高质量的达到教书育人的主要目的。在实际的工作过程中，中学学校组织要充分地考虑中学生身心发展的特点，因为中学学生的身心发展其实并不是十分的成熟，管理方式如果过于轻松，可能达不到管理的目的，而学校管理工作过于的强硬的话，很可能会使得学生出现一定的逆反心理。因此，在学校管理过程中应该对学校的文化进行一定的利用，这样能够使得二者的关系变得更加的密切，并且在不断地教育事业发展的过程中，二者还能够形成良性的循环，促使学校文化和学校管理工作能够进行共同的发展 [2]。  　　二、中学学校文化和学校管理的相互影响  　　（一）中学学校文化对于学校管理的影响  　　从整体的角度上來看，中学时期的学校文化对于校方的管理工作具有比较强的积极作用，因此，中学学校要特别的重视自身的学校文化的建设工作。首先，中学的学校文化能够帮助校方的管理目标制度快速地实现，在严谨且科学合理的中学学校文化的氛围中，中学生也能够养成良好的学习态度和生活态度，进而使得中学校园的学生的整体质量进行提升，这样的环境之下对于学校管理目标制度的实现是具有促进作用的 [3];其次，中学时期的学校文化当中很多一部分是学科的文化，良好的学科文化能够帮助学校自身的教学管理和教师管理，进而使得校方整体的教学效果能够具有比较大的提升，而且，学科文化还能够促进中学生进行个性化的发展，这一点对于中学生后续的学习生涯其实是非常重要的 ;最后，学校管理工作中最重要的落实工作者其实就是校方内部的教师群体，因此，教师文化对于学校管理工作来说也是十分重要的，教师的文化、综合素质在实际的教学工作当中对于中学生的影响是非常巨大的，因此，中学学校文化中要注重教师文化的发展。  　　（二）学校管理对于中学学校文化的影响  　　首先，学校管理工作其中包含着校方的物质环境管理，也就是说，学校管理工作的质量直接关系着广大的学生群体的学习环境的质量，学生的学习环境的质量如果能够得到提升的话，就能够促使学校的文化向一个正确的方向进行发展，因此，学校管理工作直接影响着中学学校文化的质量和高度 ;其次，中学学校的相关管理制度一般都是根据学校的实际情况来进行制定的，因此，学校的管理制度能够直接体现出中学的学校文化的发展水平。也就是说，良好的学校管理制度能够帮助中学学校进行学校文化的建设，并且校方拥有良好的管理制度的话，也能够使得学校文化变得严谨且不失合理性 [4]，这一点对于实际的教学工作也是比较的重要的 ;最后，中学学校的管理工作将会对中学学校的隐性文化的发展形成比较大的影响，如果学校的实际管理比较轻松，就会使得整体的学校文化变得比较轻松，学生也能够在轻松的氛围之下进行学习，而实际的校园管理比较严格的话就会使得学校的文化比较严谨，并且方便中学学校进行管理。因此，中学学校管理的制度的轻松和严谨要把握在科学合理的范围之内。  　　学校活动是整个社会在文化活动中最具有效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化内容经过价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代。为了达成学校教育的以上功能，学校必须充分地利用各种因素，形成具有自身独特的价值观、信念、手段、语言、环境和制度的文化特质。因为学校文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，故而应该利用好学校管理和学校文化之间的相互积极影响，有效促进学校教育工作开展，让学校管理工作取得实效。  　　参考文献  　　 [1]林运泽 .中学学校文化和学校管理的相互影响分析 [J].名师在线， 2018， 000（ 003）： 89-90.  　　 [2]余珍 .中学学校文化和学校管理的相互影响 [J].学周刊， 2015（ 27）： 24-25.  　　 [3]李生强 .中学学校文化和学校管理的相互影响 [J].课外语文（下）， 2017（ 5）： 196.  　　 [4]宗珊珊 .中学“礼文化”特色学校建设与中学生素质养成探究——以平顶山市第四十中学为例 [J].文化创新比较研究， 2019， 3 （ 28）： 44-45. 

简介：摘要：本文分析了当下木球裁判员职业的现状与不足，着重强调提高木球裁判员职业素养的意义，并针对出现的不足提出了提高裁判员职业素养的方法。

简介：[摘 要] 校园足球活动中，学生裁判员所具有的气质，决定了裁判员在激烈的比赛中更坚定的去执行比赛规则，从而做到公正、准确、严肃、认真。

简介：摘要：读完郑老师《教师的最高尊严在课堂》后，特别是精神世界中的学生是教师的后裔。继承教师的部分基因。在说“要学生朝美、善的方向发展，教师本身必须首先成为美、善的榜样”的时候，我感觉到了模范的力量是多么强大！的确，老师责任大于上天，如果努力给孩子建立具体、感性的精神模板，提高国语素养将是必须的。心理学研究表明，兴趣是最活跃、最现实的心理成分。我记得听了一节其他老师课，问了：学生感兴趣的问题，我有话要说，学生们滔滔不绝，表达欲强。老师妙语演奏，才华出众，因人格魅力而屈服于学生。这种老师，学生怎么能讨厌，而不尊敬他呢？该老师的最高尊严在教室课堂中完全展现出来，因此整个课堂看起来生动活泼，和谐有序。我作为一名历史老师，读后感触良多，受益匪浅。

简介：

简介：【摘要】篮球裁判的执裁能力综合性与全面性很强，裁判员临场观察的因素除了参赛运动员以外，还包括参赛两方的教练员与球队席；具体应该观察的动作行为除了技术、战术动作、临场语言，还应有相应的行为举止，这对篮球比赛裁判元的临场要求特别之高。裁判员在执裁过程中主要的和关键的任务就是如何去识别区别、宣判违规、违例和犯规行为，确保篮球比赛的公平性、公正性与裁判员执裁的准确性、公平性。

简介：摘要：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对济宁学院体育系学生排球专选课中裁判员能力的培养现状进行调查分析，探讨培养体育教育专业排球专选课中裁判员能力的方法和途径。结果表明：济宁学院排球专选课的理论课程安排不够合理，排球裁判学习的理论课时较少；在排球专选课的练习中用于排球裁判练习的时间相对于技、战术的练习较少。建议 :相应的增加裁判理论学习的课时数量 ;增加学生实践机会 ;在教学过程中注重理论与实践相结合，充分利用现代化教学手段进行教学。

简介：摘要：LED防爆灯主要应用在一些防爆区域，因防爆区域内有可燃性气体、粉尘等，对LED防爆灯结构有特殊性要求。同时，LED防爆灯内部电弧、火花或高温环境等因素影响，依据可燃性气体、粉尘物理性质，确保各项条件符合防爆要求，从而达到防爆目的。在以往生产环节中，我国主要选择白炽灯、金卤灯、钠灯、汞灯、荧光灯等作为防爆灯光源，基于节能减排政策条件下我国逐渐应用LED光源，也出现了多种类型的防爆灯，为确保LED防爆灯性能，还需开展LED防爆灯最高表面温度试验工作，从而确保整体效果。

简介：摘要：学员运动能力的发展，特别是学员专项运动能力的发展，离不开相应裁判知识的掌握和发展，只有掌握了相应的裁判知识，学员才能作出符合裁判法的技术动作，才能合理发展自己的技术特长。军校军事体育选修课中，应该注重相关裁判知识的传授，并积极调动学员参与到教学比赛中，培养学员的裁判能力。

简介：

简介：摘要：本文运用专家访谈法、问卷调查法等方法对万州区业余足球联赛裁判员现状进行了调查分析， 结果显示如下：万州区业余足球联赛裁判员队伍人数较充足，裁判员的业务能力基本能够满足比赛的需要。但男女比例不均衡，且外地裁判员多，流动性大，缺乏稳定性；整体裁判员年龄偏低，裁判级别不高；裁判员参加培训和执裁学习的机会少；裁判员的薪酬不高。 针对上述问题，为改进万州区业余足球联赛裁判员队伍的现状，本文提出相应的建议，以期对万州区业余足球联赛裁判员队伍建设以及万州区业余足球联赛的良好开展有所帮助。

简介：无

简介：摘要目的评价最高序贯脏器衰竭（SOFA）评分、平均SOFA评分用于革兰阳性（G＋）/革兰阴性（G-）主要致病菌所致脓毒症患者临床结局预测的价值。方法纳入石河子大学医学院第一附属医院急诊ICU、综合ICU 2016年10月至2017年7月收治的脓毒症患者，于入院时即刻留取血培养、痰培养，分离致病菌，将培养结果阳性患者按照病原学检测结果分为G＋和G-致病菌2组。在入院时、24 h、48 h、72 h、4 d、5 d......出院/死亡时间点，采集患者呼吸系统（PO2/FiO2）、肝脏（总胆红素）、肾脏（肌酐）、心血管系统（平均动脉压）、血凝（血小板计数）、神经系统（GCS评分）指标，行SOFA评分，计算平均SOFA评分。结果纳入脓毒症患者62例，其中女20例，男42例，平均年龄（65.79±14.17）岁。G＋组28例，G-组34例。患者器官衰竭数目与最高SOFA评分明确相关（G＋组男性患者相关系数为0.927，G-组女性患者相关系数为0.847，P<0.05；G-组男性患者关系数为0.719，P<0.01）。最高SOFA评分与患者死亡结局明确相关（G＋组相关系数为0.480，G-组相关系数为0.621，P<0.01）。绘制受试者工作特征曲线（ROC），各组最高SOFA评分ROC的曲线下面积（AUC）均高于平均SOFA评分ROC的AUC。结论最高SOFA评分与患者器官衰竭数目、患者死亡结局均相关，最高SOFA评分对于患者死亡结局的预测价值更大。

简介：摘要：英语是一门语言，要想让英语语法知识富有活力，就要把它放到具体的语言环境中去，让学生在语言中感悟语法，在语言中提炼语法；掌握了语法，再让学生回到语言环境中去，让语法做学生分析和解决问题的工具。

简介：

简介：摘要 :国家一直大力提倡现代化电子办公、无纸办公等思想，但是目前现代化电子办公不规范、不智能、不普遍是基本形势，普及度太差尤其体现在基层学校的老师身上。不得不承认在高中比较不受重视的计算机技术，却也是当下生活工作中运用最广泛的技术，自动化办公软件 Office已被广泛应用于日常的工作中，其组件之 Word和 Excel更是必备的基本的自动化办公软件之一。本文通过简单的 Excel应用实例技巧，探讨熟悉的自动化办公软件在教学办公过程中的运用，旨在切实培养现代化教学办公技能，真正提高校园现代化办公效率，解决工作中的实际问题。