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  • 简介:摘要:对扬声器磁路系统有效磁导率的有限元计算,能够切实实现有效磁导率的优化设计,以此更加科学的确定永磁体温度范围,科学选择永磁体耐温等级。本文首先概述扬声器磁路系统有效磁导率的有限元计算公式与方法,在此基础上,从永磁参数、副磁、磁路系统结构等三个方面,分析影响磁路系统有效磁导率的主要因素,为优化扬声器磁路系统提供借鉴与参考。

  • 标签: 扬声器磁路系统 有效磁导率 有限元计算 影响因素
  • 简介:太钢型材厂针对无磁钻铤用钢A磁导率合格率低的状况,特立项采用精益六西格玛方法,实施"定义—测量—分析—改进—控制"流程,提高无磁钻铤用钢A磁导率合格率。在实施过程中,按照无磁钻铤用钢磁导率合格率为80%的现状与潜在最佳值之间的差距可提高70%~90%的原则,确定提高磁导率合格率83.3%的目标,对无磁钢关键过程进行改进,并严格控制工艺参数,最终使无磁钢A系列磁导率合格率已基本稳定,2010年第四季度此值保持在97%以上,全年平均达到95.86%。

  • 标签: 无磁钢A 磁导率 合格率 六西格玛
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  • 简介:摘要:本文通过对磁导率传感器检测显影剂余量的部分专利分析,对磁导率传感器检测显影剂的技术应用进行了简单的介绍,以期能够对磁导率传感器检测的专利申请和技术研发提供建议和参考。

  • 标签: 磁导率传感器 检测 显影剂 调色剂
  • 简介:分析了影响45Mn17Al3钢磁导率性能的主要因素。通过工业试验确定了合理的化学成分、热处理工艺制度及试样表面加工要求等。试验结果表明,45Mn17Al3钢在800、4000及8000A/m三个磁场强度下,相对磁导率μr≤1.005,满足了某些特殊工程对磁性能的较高要求。

  • 标签: 45Mn17Al3钢 磁导率 化学成分 热处理工艺 表面加工要求
  • 简介:摘要:使用动态田口设计,对磁粉磁导率测量系统的准确度进行了改善。

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  • 简介:传统的机械压痕法虽能测量火炮零部件的硬度,但对其表面有损害,且某些零部件工作面并不允许使用打点测量方式.为解决这一问题,基于硬度与材料磁导率之间的对应关系,设计了一种硬度电磁无损检测系统,采用DDS技术实现参数可控的正弦信号源,以满足磁导率测试所需的激励条件.为了提高检测灵敏度,利用交流电桥拾取由硬度变化引起的检测线圈和参考线圈电压差分信号,并进一步在调理电路中采用正交锁相放大技术对这一微弱信号进行放大和噪声抑制.硬度试验结果表明,该系统能以无损的检测方式有效地区分零部件的硬度值,为火炮定型试验中的硬度测量提供了新途径.

  • 标签: 硬度 电磁无损检测 磁导率 电桥 正交锁相放大
  • 简介:摘要:压板广泛应用于汽轮发电机的端部区域。但是由于端部漏磁场的影响,铜网和压板的涡流损耗会导致铜网和压板在额定负荷条件下产生高温。本文主要研究了汽轮发电机压板磁导率对端部损耗和温度的影响。

  • 标签: 汽轮发电机 磁导率 热力学模型 瞬态磁场 温度分布
  • 简介:构建有效课堂就是在规定时间内取得课堂教学的最大效益。改进课堂教学方法,优化课堂组织形式,是构建高效课堂的关键。在课堂有限的时间内,教师提问就成为了贯穿整堂课的灵魂。有效的提问为学生开展有效合作学习提供帮助,让合作有方向。因此,教师应不断优化课堂提问的方法、过程、内容,充分发挥提问的有效性,促进合作的有效性,以此构建有效课堂。本文结合小组合作学习实例,对合作学习展示前的精心设问及展示后的智慧追问进行了分析和探究。

  • 标签: 合作学习 有效提问 有效合作
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  • 简介:摘要本文主要从正确理解备课的理念;备课要以学生为主体;在集体备课中体现自我;做好课后备课四个方面,来阐述如何在教学实践中实现有效备课,从而提高课堂教学的实效性。特别是对以学生为主体和做好课后备课这两方面进行详细的阐述,并提出了详细的、有效的具体备课方法。

  • 标签: 有效教学 效果 学生 有效备课
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  • 简介:摘要初中科学是一门综合理科课程,涉及的内容较多,学起来比较难,学生的畏难情绪还容易迁移到作业中去,再加上教师布置的作业形式单一、层次单一、评价单一使学生对科学作业失去了兴趣。本文分析了新课程背景下学生科学作业中存在的问题,并提出了相应的解决策略,以使学生在完成作业的过程中培养积极主动的学习态度,巩固获得的基础知识与基本技能,形成正确价值观。

  • 标签: 有效性 生活实验化作业 探究性作业 观察总结性作业
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