简介:摘要平常的习作教学,都是老师命题,老师出示习作题目,讲解习作要求,学生开始习作,学生被动而为。批改时,老师全包批改,然后全包一张口评讲,要求学生照着去修改甚至重写。效果是学生怕写作,写作能力低,内容空洞,言语无真情实感;老师头痛教习作和批改习作,不知怎么教,连认真批改后也无效果。因此,我探索把习作内容回归生活素材,把批改回归到“要想学会游泳,必须下水游”的生态教学,边学习作边学批改习作——学生互批互评。通过教方法,由扶到放,学生在互自评改评中赏析、学习、模仿、创作,绽放精彩。在这样的活动中,学会写作,学会评改,提升习作能力。
简介:摘要近年来,我国乡村旅游产业呈现“井喷式”增长,乡村地区旅游行业建设受到各方高度重视。其根本原因在于乡村旅游不仅能让游客体验乡村人情风光,而且对于提高乡村地区经济发展水平也起到非常重要的作用。为保证乡村旅游规划效果得以彰显,应在“四态融合”条件下开展乡村旅游规划,继而将乡村旅游规划中各方面要素充分表达出来。本文将从“四态融合”角度出发,对乡村旅游规划进行深入研究,同时引入相关实例,突出乡村旅游规划优势。
简介:摘要本文通过对彝族烟盒舞活态传承的方式进行研究,全面、细致地分析了彝族烟盒舞的风格特征、舞蹈动作以及表演道具都极富地域特色的原始色彩。指出,蕴含着彝族民族性格与民族气质,同时也是彝族民族精神与民族情感的一种表现,不仅具有其本身的民俗色彩和地方特色,更融入了其它民族舞中的精华及养分,凝聚着彝族人民丰富的想象力和创造力,成为广大人民群众喜闻乐见、心灵相通的民间表演艺术形式。彝族烟盒舞的活态传承对于促进其在艺术遗产保护领域、传统文化发展领域和舞蹈艺术的研究领域都具有重要的文化价值和作用。呼吁我们不断地开阔对彝族烟盒舞的发展方式,对其做好进行全方位和多层次的保护工作,使我国艺术宝库中的这座丰碑绽放更独特的魅力,从而推动我国舞蹈艺术的可持续发展。