简介：摘要理实一体化教学模式，是指将理论和实践教学有机地融合在一起，在理论教学过程中加入技能训练，在训练过程中实现对理论知识的理解和掌握的一种教学模式。本文就数控编程与操作课程中，如何理实一体化教学改革进行了简单的分析。

简介：理实一体化就是抛弃传统的教学方法,将理论与实践相结合。这种新型教学方法的应用可以加强机电专业人才的培养,当今已引起了教育界的广泛关注。“理实一体化”的教学模式,既有利于院校对机电专业人才的培养,又能促进我国机电行业的向前发展。只有加强机电专业人才的培养,才能促进维持该行业持续发展。文章主要阐述了理实一体化教学理念,然后详细探讨了理实一体化在职业院校机电专业的应用及人才培养中的重要地位。

简介：摘要本文针对钳工理实一体化教学，从激发学生钳工学习的热情、理实结合、分组教学、培养行为习惯四个方面提出了自己的提高教学效果的措施。

简介：

简介：摘要“理实一体化”教学是中等职业学校教学发展的趋势,是培养专业技能型人才，突出技能训练的有效手段。本文从培养“双师型”教师、开发一体化教材、改革教学方法、改革评价体系等四个方面，探讨中等职业学校进行理实一体化教学的方法。

简介：在电子基本电路安装与测试教学中,如何实现理实一体化教学,是广大教师普遍关注的问题,就目前来看,理实一体化教学通常只流于形式,没能充分贯彻到教学过程中,对此分析理实一体教学模式的现状,并提出几点建议。

简介：

简介：摘要建筑施工技术是建筑专业学习中的核心课程，同时也是一门实践性极强的课程，所以在教学中不能只注重理论教学内容，更要注重将理论落实到实践中，使学生不仅掌握理论知识，还能够保证学生在实际操作时具备极强的动手能力，对此就需要做好理实一体化教学工作。本文就对建筑施工教学过程中理实一体化模式的应用进行了分析研究。

简介：在进行汽车电器设备这门课程的教学时,为了能够培养出与企业无缝对接的人才,我们不能再采用传统的教学模式来培养学生。理实一体化教学能够体现当前高职院校改革的方向和发展趋势。为了能够更好地推进本校汽车电器课程理实一体化的教学改革,本文结合教学实践探索,提出了几点教学改革建议。

简介：摘要随着社会的发展，教育事业也得到了空前的发展，教学的方法也同样得到了很大的改变和更新。会计学作为一门操作性较强的专业更应该适应社会的发展和进步，逐步的进行理论和实际相结合的方法进行教学。中职学生的知识掌握量与理实一体化的教学方式相符合，能让同学们更好的掌握所学的知识。这样使教师的教学效率得到了提高的同时也增加了学生自主学习的兴趣。只有学生愿意学习才能使教师的教学质量提高，学生才能学到更多的知识。

简介：结合调控运行主要日常工作，对运行监控、电网操作、电网异常事故处理等实训内容进行了梳理，提出了模块化、流程化实训和定性量化评估的实训思路，对保障实训内容的系统性和实训效果评估的可操作性可起到借鉴作用。

简介：智能仪器仪表是高职院校电子和计算机方向的核心课程之一。当前，该课程的教学以理论授课为主，结合独立的课程实验，对学生进行培养。然而，这种教学模式使教学和实践在时间和空间上严重分离，使学生在学习理论时，无法在实践上得到及时的体验和强化，同时，在实验室进行实验时，也无法对理论进行深入理解和体会。为了解决问题，我们提出了“智能仪器仪表课程理实一体化教学法”，使理论和实践在时间和空间上得到统一，使学生能够在学习理论时融入实践，加强理论认识，同时，在实践时也能得到理论的指导。通过理实一体化教学法，学生提升了理论水平，强化了实践能力。因此，智能仪器仪表课程理实一体化教学法的探究具有重要的意义。

简介：数控原理类课程是数控加工专业的基础课程,在专业课程教学中有着十分重要的地位和作用,数控原理类课程具有较强的理论性、抽象性、实用性等特点.现实情况中职业院校学生的理论基础薄弱,自学能力不足,使数控技术原理课程在实际教学中的教学效果很难保证.根据本系实际情况,本文就如何通过教学改革,提高数控原理类课程的教学效果和实际操作水平,培养社会需要的实用性和技术性人才进行初步的探讨和研究.

简介：现下,独立学院发展日渐成熟,其为了更好的满足社会人才需求,便致力于技术应用型人才的培养,目的在于全面提升学院学生的专业素养与社会实践能力。当然,技术应用型人才必须具备扎实的计算机知识基础,故而独立学院十分重视计算机教学,于计算机教学中引入并应用了理实一体化教学模式,努力提升学院学生的计算机水平与能力。基于此,本文阐释了＂理实一体化＂教学模式的概念及其与传统教学模式的差异,分析了＂理实一体化＂教学应用于独立学院计算机教学的胜势,在此基础上研讨了＂理实一体化＂在计算机教学中的实践应用,旨在快速提高独立学院计算机教学的质量与成效。

简介：军队院校新装备任职培训是促进新装备形成战斗力的重要途径,理实一体化教学模式将新装备理论教学与操作实践融为一体,能有效提高教学质量,在军队院校新装备教学中推广理实一体化教学模式十分必要.基于新装备课程中开展理实一体化教学的实践,阐述了理实一体化教学模式的特点及优势,从理论讲解、操作技能训练、考核总结等环节分析了新装备理实一体化教学的实施过程,并指出了当前新装备理实一体化教学应把握的问题.

简介：

简介：

简介：根据高职机电一体化技术专业人才培养和社会需求的新趋势,阐述了机电一体化技术专业模块化教学的基本思路和目标,确定了专业“双平台、阶梯化、模块化”人才培养方案的构建方法,并对模块化教学方案实施进行了分析,制定了一系列的保障措施。

简介：摘要随着经济的增长，各个行业都在向创新技术发展，而机电一体化就是其中最典型的的例子，机电一体化实际上就是机械与电子技术两者的结合体，这也是人们对于机电一体化最初的初定义，而随着社会经济迅速发展，传统的机电一体化模式应无法满足当今社会的发展，因此，其急需创新，为了顺应当今时技术的发展，现代的机电一体化结合了光电技术、计算机技术、通信技术等现代科技。上世纪末，信息技术席卷了全球。机电一体化将信息技术引进到了制造技术中去，使得产品的生产效率和质量大大提高。这里所说的机电一体化包括技术和产品两个方面。本文就机电一体化的创新进行详细的论述。

简介：摘要随着现代科学技术的迅速发展，不同的学科互相交叉，推动了电子技术与机械工业的渗透发展，例如在煤矿的生产设施中应用机电一体化技术，提升煤矿生产操作的自动化处理水平，将远程监控系统引入煤矿生产设施中，对于设备的操作能够及时地发现，避免造成更大的损失与危害，同时方便协调地进行工作的运转，提高了工作效率，是矿井生产的重要选择和保障。