简介：摘要：随着我国工业化水平的不断提升，社会和企业对数控专业人才的要求也越来越高，传统的数控专业教学模式已不再适应社会需求。因此，在数控专业的技术教学中，必须加强理论与实践的结合，通过理实一体化的教学模式，提升教学质量，提高学生综合素质，培养适应企业和社会多样化需求的高素质技能型人才。本文基于当前数控专业教学面临的困境，阐述了数控专业运用理实一体化教学模式的策略。

简介：摘 要： 电气类专业实验教学是高校电气类专业达到专业认证、培养工程

简介：摘要：会计专业运用理实一体化教学将理论与实践相结合，突出了对学生专业技能与应用能力的培养。理实一体化教学不仅能激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学效率，还能为现代企业培养出更多的应用型会计专业人才。本文从理实一体化教学理念的主要内涵出发，简单阐述了会计专业运用理实一体化教学的积极作用，并对会计专业运用理实一体化教学的实践路径进行了相关探讨，希望能为会计专业应用型人才的培养提供帮助。

简介：摘要：随着我国社会的高度发展，对于拥有专业技能的人才需求量不断增加，而中职就是作为培养拥有专业技能人才的学校，为社会的正常发展起到了非常大的促进作用。而在中职数控车的教学中，不仅要让学生明白其中的理论知识，对于相应的实践能力也需要不断进行培养，这样才能培养出具有综合素质能力的人才，让他们在今后的工作中更好的走下去。理实一体化教学方法就是将理论与实践相融合，不仅重视理论知识的学习，同时也重视学生自己实践的能力。基于此，本文就以一体化教学法在中职数控车教学中的方法进行阐述，希望借此能够提高中职数控车教学的效果。

简介：摘要：钳工是高职院校专业的一门对实践要求很高的重要专业基础课程，长期以来在该课程的教学中形成的陈述性知识与过程性知识分割，理论知识与实践知识分割的现象，使学与做不麓有机结合，重影响了学以致用的效果。钳工“理实一体化教学”是对教学方法的创新，它重研究、重操作、重实践、重能力，既培养学生学会学习思考、学会应用的能力，又培养学生探索、实践、创造的能力，有助于学生在教学过程中体验学习乐趣，获得新知，提高能力，更好地适应社会。

简介：摘要:在高职院校发展的过程中，理实一体化教学是最符合其发展特色的一种教学模式，理实一体化在汽车专业教学的过程中，能够提高学生们的理论水平与及实践能力，让学生对理论知识进行积累，在进行实践学习时能够取得预期的实践效果，不断促进汽车专业学生在学习过程中的进步。

简介：摘 要：在产教融合背景下，由于和传统课程的巨大差异，中职学校制冷和空调设备运行与维修专业普遍实施了理实一体化的教学模式，为推动专业发展和育人质量做出了积极贡献。理实一体化的教学模式为专业教学提供了关于制冷空调领域多样性的教学方式，更好地满足了教师的实训教学和学生的专业学习需求。

简介：摘要：社会的进步，经济的使电气技术在不同行业中得到广泛应用，同时也为电气行业发展创造了良好的环境。中等职业学校在现代教学体系中发挥着不可替代的作用，中职学校培养出的专业性人才，从事到未来的岗位中会在一定程度上影响社会的发展脚步，因此需要了解中职学校教学过程中的实际情况。对人才进行培养的过程中，理实一体化是一种十分先进的教育思路和教学理念，在当前教育形势下已经体现出明显的价值，正确执行和应用理实一体化教学模式，有利于促进中职教学育人综合水平的提高。

简介：摘要：社会的进步与发展离不开高素质人才，人才的培养则依赖于优质的教育体系，因此，优化教育体系、促进教育改革是社会发展进步的必要环节。教育改革在中职幼儿保育专业中取得了很好的效果，主要在于对教学模式的改变，更加注重教学实践，以促进学生的多方位发展。本文主要对“理实一体化”教学模式进行了研究，探索其在中职幼儿保育专业中的具

简介：摘要：随着素质教育理念的不断推进，中职学校学生专业综合能力的培养愈发受人关注，这也对电力拖动课程教学提出了更高要求。电力拖动课程作为中职机电专业的基础课程，有着极强的理实性特征，是维修电工中级职业资格证书考试的重要内容。文章以学生为中心针对性地分析实施理实一体化教学中存在的诸多因素，对理实一体化教学质量提升的途径进行了研究和思考。

简介：摘要：当前我国中职会计教学存在部分问题亟待解决，特别是理论教学和实践教学脱轨严重，对教学质量、效率产生极大的影响。而通过应用理实一体化教学模式可以实现两者的有效结合，为学生提供更高质量的教学服务，实现学生综合素质的不断提升。

简介：【摘要】随着科技的迅速发展，汽车作为现代社会比较普遍的一种交通工具，他的使用量是非常大的。而汽车发动机是汽车最为重要的一个部分，因此对发动机的电控技术进行学习是非常有必要的。对高职学生进行教学的主要目的就是为了帮助学生学习一项技能，而汽车发动机电控技术课程作为高职教学中比较重要的一门课程，它具有非常重要的作用。因此，对汽车发动机电控技术课程进行理实一体化教学可以加强高职学生对理论知识的运用能力。

简介：摘要：中职学校开展教学活动最根本的目的就是向社会输出高实用性的人才，因此中职学校在人才培养的时候，要更加注重落实实践这一方面，只有这样才能确保所培养出来的人才能够适应社会人才市场的需求，具备一定的社会工作实践能力。但是在中职学校的教学活动当中，总是不可避免的倾向于理论层面教学，过度倾向于理论层面教学，背离了中职学校教学的主要目的。因此本文立足于中职汽修专业，探究如何落实中职汽修专业的课例式一体化教学，在培养学生理论化能力的同时，也确保学生的实践能力提升，促进学生就业竞争能力的不断培养。关键词：中职学校；汽修专业；理论实践；一体化

简介：【摘要】近年来,随着社会更快、更好的发展,对于人才也有着逐渐提高的能力要求，具备更高综合能力和实操能力的人在社会发展中也越来越具有竞争力，所以，中职院校汽修专业如果想要在当今形势之下获得更好的发展，学校教师也必须要改善教学方法，采取相对应的理实一体化的教学模式，既帮助学生学习理论知识，又帮助学生提高实践能力，为社会培养出具备真正能力的人才。

简介：【摘要】中职物流管理专业本就承担着培养具备良好知识与技能的物流管理一线操作人才重责，可是传统灌输式教学起到的人才培养效果并不理想，所以本文也就中职物流管理专业“理实一体化”课程教学展开了探索，希望学生能够在做中学与替身，从而有效培养出高素质技能人才。

简介：摘要：随着近些年来我国产业不断地升级，装备制造业也有了很大的发展与进步，在这其中，数控机床被广泛地应用到了各个行业当中，更是成为了应用型本科高校的教学专业之一。因为数控机床专业具有较强的实践性，这与传统的教学理念不相符，所以导致在教学上仍然存在着一定的问题。本文作者就以理实一体化在高校数控机床教学中的应用策略为题提出了以下几点见解，仅供各位同仁参考。

简介：

简介：【摘要】：作为中职教育中受到普遍关注的一般学科，汽车的运用与维修专业近年来受到了越来越多学生的欢迎，然而，就整体形势来看，该专业的教学仍然存在着诸多不足之处，对学生的实践和操作能力带来了极大的限制，因此，不断推动理实一体化教学，能够为汽车维修专业教学水平的提高带来积极作用。

简介：摘要：随着新课改的发展，社会各界对学生的综合素质越来越重视。这就意味着，在中职会计教学过程中，教师不能仅仅注重理论知识的教授，更要重视对学生实践能力的培养。因此，不少教师都将“理实一体化”这一教学模式引入到课堂教学中。所谓“理实一体化”就是指，在教师教授理论知识的同时，将实践活动融入其中，从而引导学生通过实践活动加深对理论知识的理解程度，有利于促进学生理论知识水平与实践能力的同步提高。

简介：摘要：中职院校作为我国素质教育的重要组成部分，承担着为我国培养实践应用型人才的任务。电力拖动教学是一门兼顾理论性和实践性的学科，不仅需要学生具备较为良好的理论知识基础，还需要学生具备较强的实践应用能力，但是在目前中职院校电力拖动教学中只是侧重于理论知识教学，并不具备进行实践性教学的能力，因此，学生的电力拖动实践能力不能得到有效的培养，在这种情况下，就要对原有的教学模式进行创新和改进，将理实一体化教学模式带入到中职院校电力拖动教学中，提升电力拖动教学质量和效率的提升，在培养学生理论知识基础的同时不断提高其实践能力水平。