简介:教学设计教学内容北京市义务教育课程标准试验教材P67-68页教学目标1.结合给桌面配玻璃的实际情境,引导学生自主提出数学问题,借助分析圆内接、外切正方形与圆的面积关系,推理出圆面积的取值范围,积累解决新问题的思维经验。2.激活学生已有学习经验,将圆转化为学过的图形,通过动手操作,借助动画演示的方式感受化曲为直,渗透极限思想。在解决新问题的过程中,通过操作、观察、对比活动,使100%的学生经历推导圆的面积公式的过程,体会转化、对应思想,提高学生的推理能力。
简介:摘要林木种苗是我国实施植树造林政策的根本希望,也是我国植树造林的关键基础,对我国整体林木业的发展具有重要的影响。因此,现阶段我国对林木种苗事业的发展状况十分关注。林木种苗的种植,可以为我国林木企业的生产经营提升一定的经济效益。本文先是对林木种苗生产中存在的问题进行了详细的分析,并对提高林木种苗生产质量的有效措施展开了深度的探讨。此次探讨的主要目的是为了提高我国林木种苗的生产质量,从而促进我国林木种苗事业的不断发展。