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  • 简介:【摘要】路桥过渡段路基路面的技术在我国的路桥工程中得到广泛应用。本文针对路桥过渡段路基路面的施工以及设计要点进行详细分析,目的是研究路桥过渡段路基路面设计施工技术。

  • 标签: 路桥 过渡段 路基路面 搭板
  • 简介:摘要:随着社会的发展,科技的进步,印刷技术也迅速发展,其中柔性印刷电路技术已然涵盖各行业生产流程中的各个层面,其中本文对柔性印刷电路板实行控制要点解析,柔性印刷电路能够实现高频信号的传输的关键部分就在于传输线。传输线自身在传输的过程当中,电磁环境是非常的复杂的,而且很容易受到高频效应以及力学应变的影响。随着时间的不断发展,传统的传输线结构已经没有办法满足现在的高速信号传输的需求了,必须要新型的传输结构才能够满足柔性化,集成化的设计要求,下述文章主要就高频传输线的结构进行了相应的解析,并且浅谈了柔性印刷电路板载高频传输线的未来的发展方向,仅供业界参考。

  • 标签: 传输线 柔性印刷电路板 高频传输特性 技术控制
  • 简介:摘要:各类产品都要转化为实物,都会有一个设计过程,设计综合因素考量越全面,产品的可制作性,品质稳定性,产品的功用效果都将会更好,涉及到后期的维修保养或者品质处理就会越少,所以产品的设计是其向实体转化最为关键的一步。

  • 标签: 屏蔽性 结构设计优化 产品设计原则
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  • 简介:摘要: 秋天的景美到令人流连,这个季节的离别也令人难以排解。五谷丰登,颗颗谷粒归仓;秋风飒爽,萧萧梧叶飘零;排排大雁,一路南去,撒下暖暖的叮咛。离乡的人儿,目之所及,心之所触,梦之所忆,都弥漫着对生之养之故乡的依恋,对心之系之家人的怀念。本文旨在引领孩子们理解异乡人的身份和思乡的感情,进而准确感悟他乡游子对家乡和亲人的思念。

  • 标签: 景美 离别 难以排解 依恋 异乡人的身份
  • 简介:摘要:由于小学生年龄较小,无论是生理还是心理都处于发育初期,其主要的性格特点就是爱玩和好奇心重。在进行小学音乐教学的过程中,教师的主要任务是帮助学生集中注意力,提升学生对于音乐学习的兴趣,进而实现提高小学音乐课堂教学质量和效率的最终目的。利用游戏教学法,能够最大程度地激发学生对于音乐学习的兴趣,在游戏之中培养学生的音乐鉴赏能力,还能在一定程度上提升学生的团结协作精神和班级凝聚力,实现小学音乐教学的目标。鉴于此吧,本文对小学音乐教学中游戏教学的应用策略进行了探索。

  • 标签: 小学音乐 游戏教学 应用策略
  • 简介:摘要:在传统教学模式的影响下,应试教育更加关注学生的成绩,轻视了学习的过程。对于英语教学而言,也存在这一问题,在各种因素的影响下,学生的写作能力始终无法提升,不仅可应用的素材有限,同时也缺乏英语思维的锻炼。阅读与写作本身就是相辅相成的两个方面,不仅可以起到拓展学生阅读空间的作用,同时又能够为写作创设多元化的支架,本文以阅读支架的搭建为中心,实现对学生写作能力的提升,展开相应的分析与探讨。

  • 标签: 阅读支架 写作练习 英语学习 初中教学
  • 简介:摘要:在进行焊接的过程中,需要严格把控焊接工艺满足自身企业的需求,并采取相应的措施提高焊接的整体质量,以及需要从多方面来进行质量的控制,制定明确的技术标准来规范工作人员的操作手法,从而帮助企业更好的发展。

  • 标签: 焊接 搭接结构 焊接方法
  • 简介:摘要:深度学习以幼儿高阶段思维发展、解决问题实际能力为目标,以整合知识为内容,主动探索新的知识思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移至新的情境中的一种学习方式,它是一种在真实的问题情境中才能够形成的能力。生活活动是一种基于幼儿需求,提升幼儿问题解决能力,促进幼儿高阶段思维发展,帮助幼儿进行深度学习的重要支架。为进一步贯彻与落实《指南》、《纲要》精神,聚焦儿童生活活动中的深度学习,本文以在生活活动中幼儿深度学习的教师指导策略作出了具体的思考与研究。

  • 标签: 深度学习 生活活动 发现
  • 简介:摘要:随着教育的不断发展,关于“核心素养”的要求也越来越高。具备核心素养能够帮助学生实现个人终身发展以及适应社会发展。从语文学科的角度,其“核心素养”可分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养,是一种以语文能力为核心的综合素养,其中包含学生的探究能力等要素,所以教师应该注重在语文学科中培养学生探究能力。

  • 标签: 问题支架 探究式学习 引导
  • 简介:摘要:配网带电火作业可采用地电位绝缘杆法以及中间电位绝缘杆、绝缘手套作业法进行,目前使用的带电火方法及线夹品类繁多,其中较为常用的一种线夹为YZ系列带电装卸线夹。本次设计提供了一种快速带电火线夹,其便于现场的安装固定,降低了带电火的作业难度和风险性。

  • 标签: 快速带电 搭火线夹 技术方案
  • 简介:内容摘要:本文阐述了构建小学英语写作支架的策略,即搭建认知支架、情感支架及评价支架,聚焦学生写作过程中的难点,给予他们有效的支持和帮助,使其奠定写作基石、夯实写作动机并对作文进行完善修改润色,同时在反复的模仿、体验与实践中,逐步培养并提升写作能力。

  • 标签: 支架 写作 认知 情感 评价
  • 简介:【摘要】对于习作,学生往往热情不高,很大一部分原因是对生活缺乏体验,而我校绿色农场恰好提供了体验的平台。笔者认为,教师可以通过开展农场体验活动让学生摘得习作的果实。通过体验真实生活情境,感受生活的乐趣,激发学生的表达欲望,丰富学生的情感认知,促进学生创作精彩习作。

  • 标签: 小学生 绿色农场 习作 体验
  • 简介:摘要:本文以京通铁路昌平至隆化段电气化改造K104+441.06 4-23.8m吴家沟大桥、K104+272.71 4-23.8m变家沟大桥桥墩加固为工程背景,重点阐述了该桥基础及墩身加固技术方案及施工工艺。作为一名技术人员,在桥墩加固施工过程中对既有柔性墩增加基础、扩大承台、既有墩身处理、外包钢板的拼装、外包混凝土浇筑、外包钢板防腐处理进行了详细的阐述,分析和总结了施工过程中的技术及质量控制要点,以便于指导今后同类工程的施工,使其施工技术及工艺得到推广和改进。

  • 标签: 增加扩大承台 外包钢板拼装焊接 混凝土施工
  • 简介:摘要:随着我国经济和科学技术的不断发展,整个社会电力需求不断增加,其在促进电力企业经济增长同时,也为电力企业电力运作活动带来压力。面对这一形式,电力企业在实际运作过程中,需要不断完善自身的不足之处,切实提高电力运行的工作效率和质量,不断创新电力运作模式,促进电力运作活动有效的进行,提高自身的经济效益。本文作者结合自身实践经验就电力柔性调度展开相应的分析和讨论。

  • 标签:         电力柔性 负荷调度 分析 
  • 简介:摘要:柔性直流输电技术是应用开通和关断均可控制的新型电力电子器件(如IGBT),具有两个控制自由度,不需要无功补偿,不依赖交流系统进行换相,确保电能质量和电网安全稳定性要求的一种直流输电技术。

  • 标签: 输电技术 柔性直流 思考
  • 简介:摘要:朗读能够培养学生的语言、培养学生的语言敏感性、培养学生的情感感受能力。在小学语文的教学中,《石》是一篇表现中国人民质朴情感的文章,文章结构清晰、语言轻快,非常适合通过朗读进行教学。本文从语言美、结构美和意境美三个方面分析了朗读教学对《石》的审美教学的重要作用。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 《搭石》
  • 简介:【摘要】蒸压轻质混凝土是一种新型墙板原材料,在具体制造过程中可能会出现控制面板的接缝问题。论文分析了平行面与宽大面之间的水平接缝问题,并提出了相应的解决办法。专注于高品质蒸压轻质混凝土,以确保达到最佳预期效果。

  • 标签: 蒸压轻质混凝土板 板缝 方案
  • 简介:【摘要】高阶思维对于数学学习有着极其重要的作用。本文根据对高阶思维的理解及培养策略,结合三年级的学情和具体案例,对“如何培养学生的高阶思维”这一问题提出了几点做法。

  • 标签: 解决问题能力 探究能力 发散思维