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  • 简介:伴随着世界范围内教育现代化浪潮,中国教育革命正在以崭新教育理念在教育教学实践中呈现出新特色。这些改革措施无论就其广度还是深度都为教育革命顺利进行创造了前提条件,然而关键因素或者说决定教育革命成败关键因素却是教师,在某种意义上,我们可以说中国教育

  • 标签: 教育现代化 中国 师德 教师 素质教育 人文科学
  • 简介:在我们中国,什么学生才能上北大、清华这样名校,是不用在这里讨论,所有的老师、家长、学生一口就能回答上来:谁高考分数高谁上啊,这是没有疑问。在每年高考录取时,都会有这样趣闻在坊间流传:谁家孩子考了全市第一名,北京大学专门来人登门动员,北大刚走,清华又来了,并且给予免费入学待遇,等等。

  • 标签: 学生 才能 哈佛 高考分数 高考录取 北京大学
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  • 简介:与许多同行老师一,笔者曾经追求'精雕细琢'数学课堂。在那样课堂里,'教学目标明确''教学程序严谨''提问精细恰当''采用多种媒体''板书精当美观''过渡语言周密设计''时间控制恰到好处'等等,曾经以为一堂好数学课应该密不透风,滴水不漏;应该天衣无缝,无可挑剔;应该精雕细琢,完美无缺。然而这种追求笔者却感觉好辛苦,从来没有成功体验。因为在那样课堂里,教师往往是自己预设教案忠实执行者,不敢

  • 标签: 学生学习 引导学生 更好引导
  • 简介:在迈进新世纪三年以来,“增长”成为了整个中国企业界时髦话语,不少同行一见面就问“今天你增长了吗?”,甚至有人提出了“超速增长”模型以深化其理论基础。大多数企业都建立了雄心勃勃发展目标,很少有企业甘心于自己成长速度与整体经济增长速度同步,最少增长率也要达到GDP

  • 标签: 企业管理 企业经营 企业战略规划 企业规模
  • 简介:案例分析求助,在我们生活当中,从来就不是什么新生事物,从少年“助人为乐”,到青少年“互相帮助”,再到工作中强调“团队协作”,这些都是不同社会环境中,求助典型行为表现形式。在过去几年工作宴践中,我一直把学会求助,作为提升残疾人社会融合能力核心内容之一。

  • 标签: 求助 学会 才能 案例分析 新生事物 助人为乐
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  • 简介:摘要不少学生因为受汉语影响导致在学习英语时存在很大困惑,笔者在三十多年学生涯中通过摸索总结了中国学生在学英语时存在问题和如何解决他们学英语难一些办法。本文通过典型事例和一个自编顺口溜进行阐述,以帮助学生摆脱学英语难困惑并获得学习英语悟性。

  • 标签: 母语 英语 差异 悟性
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  • 简介:摘要:美术教育一直被认为是学生全面发展中不可或缺一部分。然而,过去美术教育往往以传统方式进行,强调技巧和规范,而忽视学生创造力和独特特长。随着教育理念不断演变和社会对多元化技能需求增加,对美术教育期望也在发生改变。因此,研究如何更好地发挥学生特长在美术教学中变得至关重要。本文介绍小学美术教学中发挥学生特长意义,并提出小学美术教学中发挥学生特长策略。

  • 标签: 小学 美术 教学 特长 策略
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  • 简介:摘要:体育一直都应在教育中受到充分重视,尤其是在中学阶段做好体育教学工作有利于帮助学生更好地应对生活和繁重学习压力。因此,体育教师对于如何提高课堂质效进行分析是十分必要,本文从“构建体育课堂去专业化思维定位”、“增强趣味性手段开展体育教学”、“以多媒为载体增强体育运动直观性”、”教会学生正确面对输赢”、“以安全保障为锻炼基础”五个方面对如何开展中学体育教学进行了分析,以期在体育教学中引导学生得到更好发展。

  • 标签: 中学 体育教学 发展
  • 简介:经过多少跌宕坎坷,遭遇多少伤痛意外,当岁月沉淀成沙,光阴流转成霞,走过焦虑与青涩我们终于变得从容不迫,拥有了成熟自信。可同时,成熟也用它局限框住了我们思维与行止——我们对世界少了一份好奇,多了一点谨慎;少了进取勇气,多了患得患失犹疑。即使我们努力让自己成长,尽可能让自己视野更宽广,心胸更包容,态度更客观,可无论如何,我们不可能完全脱离自己的人生视角。做母亲,我们摆脱不了身份赋予优越感和支配心态;做教师,我们自带

  • 标签: 成就更好 适当疏离
  • 简介:摘要物理学是源于自然和社会实践一门科学,一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活、现实世界。要让课堂还原到生活世界中去,从生活中寻找物理知识和规律,形成学生主动参与、乐于探究、勤于动手学习状态,引导学生从生活走向物理是非常必要,也是有法可寻的。

  • 标签: 生活物理方法
  • 简介:在几十年思考和写作生涯中,查尔斯·汉迪所探讨主题不断深化,从回答工作、生活和管理中"是什么"这个问题转而思索"我们如何才能做得更好",更深一步又在探讨"我们为何要这样做",如今问题更具哲学意味:我们社会是什么,什么社会更好?在对查尔斯·汉迪独家专访中,我们希望能够听到他答案。

  • 标签: 社会更好
  • 作者: 薛等红
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-06-13
  • 出处:《中小学教育》 2020年第4期
  • 机构:鄂尔多斯市第三中学 自大学毕业已有十五年了,从昔日的经验不足的年轻老师已经成长为比较成熟的、较有经验老师,来到美丽的鄂尔多斯市第三中学,我一直担任班主任工作和一线的教学任务。
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  • 简介:青年不仅是“未来”。更是“现在”。认识当代青年,不能脱离他们生活、成长环境。正确评价当代中国青年,首先要看整体和主流,其次,还要看他们在关键时候表现,是不是站得出来,顶得上。

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观