简介：摘要文章着重以侯氏制碱法为例表述了如何把核心价值观的培养、学生学习活动、学习方式三个方面进行整合设计，也较详尽地阐述了以真实情境为平台、以合作学习为载体、以实际问题讨论为核心培养学生社会主义核心价值观，真正做到核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。

简介：摘要：侯氏制碱法联碱工艺在现代化工业生产中占据重要地位，尤其在化学制品制造方面。随着环保要求日益提高，传统联碱工艺需要不断优化以提高资源利用率、降低能耗并减少废物排放。本文从工艺流程优化、设备改进、节能减排等方面对侯氏制碱法联碱工艺进行深入探讨，结合实际应用案例分析其在工业生产中的应用效果。

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简介：甲：敲锣打鼓乐心间,乙：说说核心价值观,丙：弄懂才能践行好,丁：——那当然!甲：国家社会和公民,乙：二十四字怎么讲？丙：认真学习细领会,丁：——正能量!甲：民主就是民做主,乙：富强就是富又强,丙：祖国发展我成长,丁：——喜洋洋!甲：文明花开遍城乡,乙：和谐谱写新篇章,丙：实现伟大中国梦,丁：——真辉煌!甲：自由平等属人民,乙：公正法制才太平,丙：社会安定最重要,丁：——气象新!

简介：在当前以“提高学生科学素养为宗旨”的基础教育改革中，如何结合课程教学开展科学探究活动，提高学生的科学素养，使课程价值面向全体学生，在学科教育中实施STS教育，这是需要认真研究的一个重要问题。本文以上科版高三年级《化学拓展型课程》课本的第5单元第3节化工生产中“联合制碱工业”教学设计和实施为例，介绍作者在这方面所作的探索和有关认识。

简介：1、人类离不开碱。没有碱,发酵食品,如馒头、面包等,就酸得难以下咽;洗衣服,也只得用原始的草木灰、盐碱土之类……

简介：摘要合格的人才不仅专业要过硬，思想更要过硬。思想过硬首先体现在对主流意识形态的认同、对社会主义核心价值观的认同和践行。因而中学必须紧抓好落实社会主义核心价值观教育的要求，从而为国家培养合格的共产主义事业接班人。

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简介：真挚情怀谱新篇6月27日，抚顺市检察机关举办了政法干警核心价值观主题演讲比赛。比赛中，选手围绕政法干警核心价值观这一主题，或大气磅礴．或深情抒怀．或铿锵有力，或娓娓道来，从不同角度抒发了忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的真挚情怀，以及对检察事业的执着追求和无比热爱之情，充分表达了检察人员义明、规范、清廉执法，不断提升执法公信力的决心和意志。

简介：自2010年以来，铁岭市银州区人民检察院把检察文化建设作为推动各项工作的精神动力和智力支持，为检察干警搭建了充分展示才华的平台，一批既有较高业务水平，义有文艺、书画、表演等特长的检察人才脱颖而出。该院办公楼一楼以“以人为本、和谐检察”为主题打造温馨接待区，

简介：塑造美好人生日前，锦州市城郊地区人民检察院的检察官在锦州监狱举办了一场“恪尽职守，做一名廉洁守纪的监狱人民警察”为主题的预防职务犯罪专题教育活动。

简介：把"依法、创新、和谐、高效"作为运管的核心价值观,更体现了运管人服务社会、服务经济、服务发展的监管职责,在服务中执法

简介：一、问题的提出工业制纯碱，是在饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳，获得碳酸氢钠晶体，将所得碳酸氢钠晶体受热分解后制得的，它的化学反应原理可用下列化学方程式表示：

简介：习近平总书记强调：＂使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。＂中共中央印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》,确立了运用法治推动社会主义核心价值观建设的基本方略。这是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。

简介：摘要：教学的首要任务是育人，这意味着教师在传授知识的同时，注重培养学生真诚、爱国的素养，帮助学生塑造正直、友善的优秀品格，争做一位正直守法的合格公民。因此，初中数学教师需要在教学中渗透社会主义核心价值观，让课堂育人作用积极地对学生产生影响。本文主要介绍了几种优化初中数学教学的方案。

简介：任何一个民族、国家、社会都有自己的核心价值观，它是无形的，并不具有强制力，但它一旦形成，就会对人们的思想观念、行为方式产生深远的影响。一个民族、国家、社会如果缺少核心价值观，就会陷入精神的混乱，进而造成社会的无序、动荡。因此，核心价值观的建设问题越来越被世界各国政府所重视。本文试图从对中外传统核心价值观的历史考察中，

简介：教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,其内涵的构建和凝练是促进学生健康成长的需要,教师实现自我完善的需要,推动社会进步的需要。构建过程中,要坚持职业性原则、时代性原则、实践性原则和国际化原则,以此为基础,可以将当代教师核心价值观凝练为“忠于祖国、献身教育,学为人师、行为世范,仁爱厚生、有教无类,爱岗敬业、安贫乐道,勤于探索、传承创新”。

简介：核心价值观与道德生活价值观之间尽管有着密切的联系,但二者也有着显见的区别。核心价值观所反映的是制度层面的东西,而道德价值观所体现的是人们日常生活规范层面的东西。社会主义核心价值观既是中国特色社会主义道路的本质体现,也是中国社会主义制度对中国人民的承诺、对人类未来前途命运的把握、对历史发展方向的定位。凝练社会主义核心价值观,必须遵循中国特色社会主义道路的基本要求和中国特色社会主义制度的基本要求,而不能将其与作为人民群众生活伦理规范的道德生活价值观混为一谈。

简介：摘要：在《招标投标法》教学中融入社会主义核心价值观教育，正是贯彻了习近平总书记提出的“显性教育和隐性教育相统一”的重要思想。在《招标投标法》教学中，充分挖掘“课程思政”元素，在投标资格、评标规则以及中标和签约等知识点中融入平等、公正、法治、诚信等社会主义核心价值理念。

简介：社会主义和谐社会的重要特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，其中每一个维度都值得中国人在当下和未来认真思考。德育工作者如何把这种核心价值观在课堂上展示出来，在生命个体中呈现出来，迫切需要我们思考。