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  • 简介:一天,我走进教室,被眼前的景象惊呆了:天花板像蔚蓝色的天空,墙壁像是透明的玻璃,阳光透过玻璃洒进教室,明亮极了。我们坐在教室里,看着外面的绿荫场和缤纷树木,真是让人心旷神怡。

  • 标签: 教室 玻璃
  • 简介:扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:“听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。”每当读起这首诗,在故乡外婆家过年的记忆便涌上心头,一字一句,都是故乡的情怀。

  • 标签: 故乡 童心 桃符 情怀
  • 简介:枯枝摇曳,斜阳浅照,横亘窗前的,是故乡的一道道棕褐色篱笆。故乡的篱笆大都参差不齐。庄户人家,家境富裕的,则扎高篱笆;若是普通的村民家里,则随意布置。奶奶家的篱笆,是在我五岁那年扎上的。落叶纷飞,父亲扛着斧子牵着我稚嫩的小手,来到一片枯叶林里。那儿的树都已染上秋色,父亲用落叶积成一个小堆,把我放在了那个小堆上。

  • 标签: 故乡 父亲 家境 成一
  • 简介:2018年6月8号,随中国作家代表团赴浙江桐乡采风,开启了心仪已久、安静美好的茅盾先生故乡之行。亲爱的乌镇,江之南兮,太湖东南隅。水流冲击兮,从远而来。

  • 标签: 故乡 茅盾 中国作家 代表团
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  • 简介:久也不住故里了,古镇桥林的风物景致竟时而蹦进我的记忆,产生涟漪般的情波意浪。因是傍水,那一条波光潋滟的河道,便在遐想的航道上扬起了林林总总的桅杆。

  • 标签: 故乡 物景
  • 简介:号子一喊山就舞起来,芦笙一吹水也乐起来,故乡的山水就是我的爱。古老的吊脚楼记录着兴与衰;小溪流叮咚弹奏欢快;蓝月亮俏皮沐浴闺蜜的情怀;红太阳寒来暑往,照耀着俊男靓女去彩排。新修的公路上迎来情与爱;及时雨滋润带来关怀;电商妹精明总把土特产卖国外;返乡哥内引外联,引领着父老乡亲朝前迈!号子一喊阿妹舞起来;芦笙一吹阿哥唱起来;故乡的山水里啊,我们留住青春留住爱!

  • 标签: 故乡 吊脚楼 土特产 号子 芦笙 山水
  • 简介:早先,公路只能通到山那边。每次从外面回家,汽车只能开到山那边的一个叫大塘的地方。然后,沿着那条挂山而上的石板山径拾级而上。拐一个弯,又一个弯,上一个坡,又一个坡。不知出过多少身热汗之后,山顶上那座古亭,才立在你面前。那穿亭而过、迎面而来的清风,把我这个远方归来的游子接到了亭。饮下守亭的大娘免费提供的一杯凉茶,一种家的温馨就弥漫在全身了……

  • 标签: 早先 提供 公路
  • 简介:我不敢仰望故乡的月亮还是不敢仰望故乡的月亮,我看着花瓣、蝴蝶、尘埃,被寂静带走,昨夜星辰落在梧桐叶上,流淌洁白的忧伤,打开窗,一阵风翻过陈年旧事,像一次浩劫,也像一次祭典,我在风中伫立,甚至不敢想,我们的一生,是否需要穷尽所有的黑夜才能明了,人间的离合:相遇、分开、走远,再也不见,许多的遗忘掺着怀念,我们在怀念里活着,“在越来越新的故乡,我成为越来越旧的异乡人。”

  • 标签: 故乡 月亮 组诗 异乡人 怀念 活着
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  • 简介:摘要通过学生自主的语言实践活动,对诗歌进行声韵、节奏、文字的分析,进行入情入境的吟诵,使学生理解诗意,领悟诗情,提高学生对祖国语言的热爱程度和运用能力。

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  • 简介:桐乡市濮院镇,地处杭嘉湖平原,春秋时期是御儿一草市,古称槜李墟,宋元两代旧称幽湖、濮川、梅泾、永乐市,明宣德四年(1429)后,始名濮院镇。

  • 标签: 故乡 时尚 春秋时期 桐乡市 杭嘉湖
  • 简介:我该走了,故乡,两天一夜之后,你又将是黄昏眺望的天边。

  • 标签: 故乡 留言条 黄昏
  • 简介:中各色人物纷纷登场亮相,《红楼梦》文学原著对情节的细致描写、对人物的入微刻画,该剧的编导对文学原著浩繁的故事情节和人物关系进行了高度地艺术提炼

  • 标签: 应梦中观 此情此景应梦中 民族舞剧
  • 简介:时间不会风化人们对故乡的记忆,故乡的记忆也永远不会风化,但是故乡的记忆却并未随时间而消褪

  • 标签: 作文故乡 山东高考 永远梦