简介:[摘要]针对《观赏植物产期调控》这门课程实用性和技术性强的特点,通过以下方式对该课程进行教学改革:加大实践环节,积极鼓励和支持同学,参与到花卉销售的市场中去,在实践中充分发挥同学们的积极性和主动性,培养吃苦耐劳精神和责任心。使得同学们提高专业知识,掌握专业技能,培养学生创业精神,提高人才培养的质量,以适应21世纪社会经济发展对花卉与观赏设计专业人才的需求。[关键词]观赏植物产期调控教学改革实践教学[中图分类号]G642[文献标识码]A我的一位高中同学曾经很羡慕的对我说,他认识一个高人,那人可以让他的花想什么时间开,就什么时间开,这让我这位在上海宝钢做完博士后留任的高材生羡慕不已,我跟他说,这有什么,我们专业选修这门课程的学生都会,因为他们需要学习这门课程——“观赏植物产期调控”。花卉在美化环境、消除疲劳,陶冶情操等方面越用越被大家所重视,花卉也是社会进步的重要标志[1]。花卉行业是个新兴的行业,随着人们生活水平的日益提高,人们对花卉的需求也在不断提高。观赏植物什么时候开花,能开多长时间,每种花卉都有一定的规律,这是植物的自然花期。这个规律由花卉的遗传特性决,同时也受花卉栽培的环境条件影响,跟地理位置有很大相关性。而人们对花卉的需求,更多的是受一些消费习惯的影响,为节日或其他需要提供定时用花,满足节日、庆典等大型活动的需和满足重大节日的集中用花,需要花期调控,解决市场上的旺淡矛盾,做到四季均衡地供应花卉;掌握植物开花规律后把一年一次开花改为一年二次或二次以上开,提高鲜切花产量,这都需要花期调控技术,使观赏植物按照人的意志开放,这项技术称为花期控制,也叫催延花期。这项技术具有非常大的实用价值和经济价值……