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  • 简介:城管,给我们带来了太多的欢乐和希望、困惑和委屈……我想,每名城管队员都会有相同的感受,为了这个事业,我们都牺牲了很多,放弃了很多,同时又得到了很多,这就是我们的职业,就是我们的选择。

  • 标签: 城管队员
  • 简介:  在,又无处所见.  大爆炸是虚无的一革命.  这句话是我在一位名叫阿尔贝雅卡尔的法国遗传学家所写的小册子中看到的,这句话并不是他想出来的,实际上,这是一个听他讲座的三年级男生一篇关于宇宙起源的文章中出现的字句,当那个男孩朗诵到这句话的时候,雅卡尔叫他停下来:"太棒了!你是在哪本书里看到这个句子的?"……

  • 标签: 中的革命
  • 简介:探讨了Pro-C*-代数正规元,给出了具有余等距对Pro-C*-代数正规元的一个代数特征.

  • 标签: Pro-C^*-代数 等距 次正规元
  • 简介:数学与现实生活紧密联系,如果你平时留心观察的话,其中函数与我们的生活也是密不可分的.新教材的一函数的例题、习题中有很多是与生活紧密相关的.那么,我们如何用函数来解决现实生活的问题呢?下面是两道一函数的应用例题,目的是为了让同学们体会一下如何用一函数来解决实际问题。

  • 标签: 一次函数 现实生活 新教材 例题 数学 习题
  • 简介:<正>多年前,我在复旦大学中文系念书。那时我还没有走出名人崇拜阶段,对于名教授们总想能一见其真容,听其一堂课胜读十年书而后快。有一,刘大杰先生给三年级的学生讲《红楼梦》,我们在隔壁一

  • 标签: 堂课 刘大杰 见其 小沙弥 能一 贾雨村
  • 简介:同学们在学习二根式的化简与求值时会感到:有些习题在练习时,看起来方法易找,但实际运算时往往比较麻烦.可是,只要同学们认真观察,分析思考,会发现有些题目在运算时如能注意运用“因式分解”的思想与方法,会取得“四两拨千斤”的效果.现举例如下,供同学们学习时参考.

  • 标签: 二次根式 因式分解 初二 数学 例题解析
  • 简介:2004年全国各地中考教学试题中有很多关于二根式问题的考题,这类考题源于课本,别于课本,能很好的考查对知识的掌握及应用能力.现将这类试题归类解析如下,供同学们参考:

  • 标签: 中的根式 数学试卷中的
  • 简介:按照《新课程标准》的要求,分段函数在教材尽管未给出严格的概念,但这种题型已有初步渗透,但是在目前教材和资料中尚没对其做出具体的分析和说明,这样反而使同学们在函数学习弄得云里雾里,对函数概念的理解变得模糊起来,我们来讨论一函数的分段函数问题,以供同学们参考.

  • 标签: 一次函数 分段函数问题 《新课程标准》 函数学习 同学 教材
  • 简介:根式是初中代数的重要内容,同学们在解题中经常会出现这样或那样的错误,本文试图通过对一些典型错误的剖析,揭示错误之所在,诊断产生错误的原因,从中探寻正确的解法,以避免类似错误的发生,从而不断提高同学们分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 二次根式 常见错误 学习 初中代数 典型错误 解决问题
  • 简介:秋夜这镇子虽然只有二十几家住户,却因气候宜人而颇具盛名。它的两旁群山绵延,被树木裹得很是严实;中间窄窄的开阔地上茂密地长着青青的羊齿草和一些只有当地人才能叫出名字的野花。这里还有许多飞禽,它们拍打翅膀在草地里觅食,镇里的人从不伤害。镇子的正中间是条东西走向的宽广笔直的土路,它直插进东面的查松山山嘴便不见了。镇上南面的房子后头有一条细瘦的,浅浅的小河。无论是冬季的酷寒,还是夏日不止的细雨,河水从未枯

  • 标签: 秋夜 人从 正中间 查松 跑出去 子里
  • 简介:同学会上,我们高谈阔论,话题跑个不停。一不小心,就跑到当年的数学老师身上。数学老师是大家公认的好老师,教书好,人也好。同学问我:"你也承认老师好,那你怎么还老是戏弄他啊?"我大吃一惊:"我没有啊!"同学言之凿凿:"还说没有,我那时候坐在你后面。你老是举手,举了手又不问问题,搞什么啊!老师总是兴冲冲急忙跑到你旁边,然后又尴尬得不得了。"

  • 标签: 数学 同学会 冲冲 习惯性 其他人 大象
  • 简介:声,是频率低于20赫芝的声波。科学家们发现,各种不同的声波,对人类生理感觉、精神状态会造成截然不同的效果。优美而深情的歌声,能令人心旷神怡,战场上那雄壮嘹亮的冲锋号声,能使战士们斗志昂扬、勇猛杀敌。而种种噪声,会影响人的健康。声,特别是一种频率低于7赫芝的声,危害人体尤为严重。这种低频声波,能使人神经错乱,癫狂不止,肌肉痉挛,全身颤抖,头疼恶心,上吐下泻、脱水休克。当次声强度达到一定程度(约170分贝)时,能使人呼吸困难,失去知觉,甚至内脏器官破裂出血,

  • 标签: 次声武器 呼吸困难 低频声 号声 使人 战场上
  • 简介:工伤赔偿和侵权损害赔偿属于不同的部门法,也属于不同的救济方式,劳动者完全可以在不同的诉讼程序请求相应的救济措施,以维护自身的合法权益。

  • 标签: 损害赔偿 事故 工伤赔偿 合法权益 劳动者 救济