简介:我现在还能回头吗?她静静地坐着,心却在翻江倒海。这时,火车已经进站,此行的目的地也是她的出生地——哈密已经到了。车上广播的嘈杂声中,乘客们拎着行李,纷纷下车。从她身边经过时,无一例外都要看她一两眼,有些还要故意慢下步子,好像她身边的空气中藏着看不见的绊马索,尤其是其中几个青壮年男
简介:摘要:中学是学生自觉性和独立性形成的最佳时期,斯宾塞说“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人” 在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但仅仅是被动管理,一旦有所松懈,便会乱作一团,且学生容易产生抵触情绪。所以要教育好一个学生必须首先了解学生,并不断去研究学生,更重要的是要信任学生。著名的心理学家马斯络先生早就总结出了一个重要的理论--需要得到了解、需要得到信任。这是需要层次理论的较高层次的最需要,对学生适时给予关爱信任和充分了解无疑会收到想不到的教育效果。那么,我们是否可以尝试一种新的管理手段,作为对传统管理的一个有效的补充呢?