简介：起诉资格是环境公益诉讼得以启动的关键,建立在起诉资格前提之上的起诉主体顺位设计是对最优起诉主体的探寻,在避免司法资源浪费、协调诉权冲突以及保障环境公益诉讼实施效果等方面均有所裨益。通过最强公共利益标准与诉讼经济标准的衡量,将检察机关定位为环境公益诉讼的第一起诉顺位,环保社会组织和公民分列第二、三位。对环境公益诉讼顺位设计标准的把握应当灵活,契合当下环境公益诉讼的发展实践。不同顺位之间的环境公益诉讼起诉主体应相互协作,合力推动环境公益诉讼的司法救济功能的实现。

简介：在年度摄影佳作巡回展上,一幅题为'投入死亡'的照片引起了观众的极大关注。照片上是一个正在划火柴的小姑娘,蜡烛旁摆着许多漂亮的礼物,背后却有一个美丽的少妇,面对照相机,正从窗外飞身下落。照片下有这样一段说明:'这张惊人的照片,由巴特·肯尼迪于某日晚上9时30分摄于其布鲁克林的摄影室。当肯尼迪先生按下快

简介：一山县义雄并非生物学家，他只是东京大学法学院的一名即将毕业的大学生。不过，他暴戾的性格与莘莘学子的身份有些相悖，这也许与其骄横恣肆的血统有关。山县家族自明治维新以来，一直是这个岛国的将门豪族，其祖上曾两度组阁，在岛国近代史上势侵政坛几十年，惯于高视阔步傲顾民众。山县义雄身上搏动着先祖的血脉，又从小耳濡目染，自然难以独善其身。

简介：

简介：没错.真是一望无际啊……这就是传说中的'死亡之海'?

简介：在数的大家族里,生活着一些特殊的数民.

简介：本刊讯3月31日，兴业数金联手IBM召开新闻发布会，发布了全新的金融行业云服务品牌“数金云”。“数金云”自2007年推出中小银行信息系统托管运维服务开始，已累计为超过300家合作银行提供信息化服务，成为国内最大的银行信息系统云服务平台。兴业数金亦宣布将融合兴业银行集团金融业务、监管合规特性与十年运营积累三大优势，实施包括专属云服务、容灾云服务、备份云服务、区块链云服务、人工智能云服务、金融组件云服务等服务内容、服务能力全面升级，从而能为中小金融机构提供更专业、更全面的金融行业云服务平台。

简介：你能帮助小朋友数出他们身边的箱子的数量吗？

简介：葫芦藤儿架上爬，藤上结满葫芦娃。七个藏在叶子间，三个躲在一边看，还有五个荡秋千，六个围着拉家常。

简介：雨过天晴,乐乐兔、贝贝兔和聪聪兔一起来到屋外散步,空气真清新啊!乐乐兔像发现了什么宝贝,突然惊喜地喊道：＂快来!快来!＂贝贝兔和聪聪兔连忙跑了过去,异同声地说：＂好漂亮的蘑菇呀!＂贝贝兔立刻仔细地数了起来,说：＂1、2、3、4、5、……13、14、15,一共15朵蘑菇（如图1）。＂

简介：四(1)班要评选十月份的'数学智多星'了。老师打开电脑,给大家出示了这样一道智力趣味题:趣味数学城有一幢四层楼房(如右图),每个窗户的4块玻璃分别涂上粉色和白色,每个窗户代表一个数字。每层楼有3个窗户,从左往右代表一个三位数。四个楼层表示的三位数有:275、791、362、612。请你猜一猜,第三层楼表示哪个三位数?爱动脑筋的淘淘仔细地看了这四个三位数,发现'2'出现最

简介：下图中共有20个空白处,请你填入1-20这20个数,分别使横、竖两个长方形中的7个数的和都等于82.红色小圆中的9个数的和等于93,黄色大圆环中的8个数的和也等于93.小朋友,

简介：'求小数的近似数'是苏教版教材五年级上册第四单元的内容。在学习本节课之前,学生已经具有用'四舍五入'法求整数近似数的知识基础和经验。通常情况下,本节课只要引导学生将求一个整数近似数的方法适当加以类推,就能帮助他们顺利解决求一个小数近似数的问题。不过,由于教学时还会涉及一些'为什么这样做'的问题,比如作为近似数的小数的末尾有可能出现'0',这个'0'是不能舍去的,而不能舍去的原因理解起来是比较困难的。怎样才能帮助学生化解各种认知困难,使他们更加透彻地体会作为求一

简介：建立数的表象,是帮助学生深刻认识数的内涵的重要桥梁。只有对数的表征认识清楚、到位,才能在具体、直观的基础之上逐步抽象,最终真正建立起数的概念,理解数的意义。文中,笔者从整数、小数和分数三种数的认识出发,分别阐述如何帮助学生建立数的表象,从而丰富数的内涵。

简介：

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简介：我们部门的头头黄鼠狼自从上任后就对我不好，在他眼里，我就是一只小蚂蚁，随时可以被捏死，他不急于将我立刻捏死，而是要慢慢地玩死我。我很清楚他为什么要这样对我，我是他前任的得力干将，而他前任又是他在公司里的死对头，以前我做的任何事情，都被认为是针对他的，他早已对我恨之入骨。

简介：数词分为基数词和序数词两种。其用法相当于名词或形容词。一、基数词1．表示数目的词是基数词。如：one，two，seven，ahundred2．基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语等。

简介：教学目标1.在数与形之间建立联系,发现规律,并会应用规律提高计算技能。2.经历探索的过程,体会数形结合的基本数学思想。3.感受数学的美和趣味性,培养乐于探索的精神。学习者分析小学生思维的抽象程度还不够高,数学学习中经常需要借助'形'来帮助理解,他们从中能够感悟到'形'可使复杂的问题变得更简单、使抽象的问题变得更直观。但学生较少有意识地将数与形结合起来思考问题,缺乏相关的数学活动经验。

简介：随着我国汽车保有量持续增加，停车难问题日益显现。国家发展改革委公布的数据显示，目前我国大城市小汽车与停车位的比例约为1：0．8，