简介：【摘要】目的：产科护理中提供母乳喂养教育对孕产妇母乳喂养意愿的影响。方法：本研究选取了60例符合纳入标准的孕产妇，采用电脑随机分配方式将其分为对照组和研究组，各30例。对照组接受标准的产科护理，而研究组在常规护理基础上，额外接受产科护理团队提供的母乳喂养教育。收集的数据包括母乳喂养意愿的变化、实际母乳喂养行为以及满意度和反馈等信息。结果：在研究组中，接受教育后的母乳喂养意愿得分显著提高至8.2±1.0，而对照组变化较小，为6.7±1.1。此外，研究组表现出更早开始母乳喂养（1.2±0.5 天 vs. 1.5±0.7 天）、更频繁的喂养次数（8.3±1.2 次/天 vs. 7.5±1.0 次/天）、较长的喂养持续时间（18.6±3.2 分钟 vs. 16.8±2.8 分钟）以及较少的辅助喂养次数（0.7±0.5 次/天 vs. 1.2±0.8 次/天）。结论：产科护理中提供的母乳喂养教育能够显著提高孕产妇的母乳喂养意愿，并促进实际母乳喂养行为的实施。因此，医疗机构应加强母乳喂养教育的开展，以提升母乳喂养的率，为新生儿的健康发展提供更好的保障。

简介：

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简介：在爱婴医院产科临床护理中，做好母乳喂养宣传是十分重要的。只有在自觉的基础上，哺乳产妇才能以愉快的心情顺利地接受和完成母乳喂养。

简介：

简介：对于每个母亲来说在孩子出生的那一刻，所有的努力都是值得的。但是许多母亲由于初次照顾婴儿，所以缺乏相关经验，对于孩子的喂养方面会产生很多问题，影响到孩子的正常发育，甚至对于母亲自身都会有危害。所以，为了避免这种现象的发生，本文就带大家一起来了解一下对宝宝的喂养也就是母乳喂养的相关知识。

简介：摘要目的针对初产妇关于母乳喂养自信心的护理干预的应用效果进行加以观察和分析。方法在我院2016年至1月到12月之间，所接受的该类护理的初产妇中随机挑选200例，并且平均分成对比组（A组）和观察组（B组）。其中，对A组产妇进行传统母乳喂养的护理，对B组产妇进行干预护理提高产妇母乳喂养的自信心。结果通过对两组的结果进行对比，B组产妇在进行母乳喂养(母乳喂养和奶粉喂养相结合)的概率和纯母乳喂养（仅进行母乳喂养）的概率均大于A组，P<0.05。结论对产妇在在哺乳过程中护理干预的方法，能够更为有效的为产妇提供人性化护理，从而提高产妇的母乳喂养自信心。

简介：1.选择一个舒适的姿势母乳喂养是一种人的本能,但同样需要一定的学习,更需要"读懂"宝宝给妈妈的各种信息。喂养时,若坐姿正确,则持续一个小时的母乳喂养会轻松很多。晚间喂养时,则要选择一个有靠背的地方,如无扶手的矮椅或者垫了许多枕头的床头。2.教宝宝吸吮坐下来后,先审慎

简介：摘要母乳是婴儿最适宜最天然的食物，母乳所含蛋白质、乳糖、脂肪、无机盐、维生素和液体等主要成分的比例最适合婴儿机体的特征和需要，有利于消化、吸收和诱发良好的食欲。母乳中还含有大量的免疫活性因子，能保护婴儿避免微生物的侵袭。母乳喂养是保证婴儿健康发育，提高人口质量的重要措施。近年来，国际上已将保护、促进和支持母乳喂养作为卫生工作的重要环节1，为提高母乳喂养成功率，许多专家及学者更是深入研究积极促进这一伟大事业的发展。

简介：我国的传统习惯,婴儿生下来,用母乳喂养,是作为母亲的神圣职责.当前,农村中用母乳喂养略有下降,但仍是主要的喂养方式.在城市,则日益减少,尤其在北京、上海等几个大城市,有明显下降,吃母乳的婴儿仅占20～30%.主要原因是:年轻的母亲们,不懂得母乳对婴儿的健康是无价之宝,担心母乳喂养会影响自己的体型.

简介：摘要目的探讨自行制作母乳喂养PPT提高母乳喂养宣教的效果。方法选取2014年8月至2015年3月产妇400例随机分成两组，对照组进行常规一对一宣教及发放书面资料，实验组进行常规宣教外，在探视时间段播放自行制作的母乳喂养知识PPT，比较两组产妇对母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度、护士对产妇宣教平均用时结果实验组在母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度高于对照组，护士宣教平均用时少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）结论自行制作母乳喂养PPT辅助母乳喂养宣教能提高母乳喂养宣教效果，节省宣教时间，提高产妇对宣教的满意度。

简介：【摘要】目的：研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养率的影响。方法：将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内，接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组；将同时段内，接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果：研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组（P＜0.05）。结论：母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大，可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况，提高喂养成功率。

简介：摘要目的探讨健康教育对产妇产后母乳喂养意愿产生的影响。方法从我院2015年1月—2016年3月分娩的产妇中选取124例进行研究，并随机分为两组，每组62例；对照组给予常规护理，观察组则在此基础上给予的健康教育，比较两组产妇母乳喂养的依从性以及干预前后的自我效能感量评分和心理状态的变化。结果①观察组的母乳喂养依从率为93.55%，显著高于对照组的75.81%（P<0.05）。②护理后，两组的合格率均明显提升（P<0.05），且观察组的91.94%显著高于对照组的77.42%（P<0.05）。③护理后，两组患者的SAS和SDS评分均明显下降，与护理前差异有意义（P<0.05），且观察组评分显著低于对照组（P<0.05）。结论对产妇进行系统的健康教育，可以提高产妇的母乳喂养意愿和依从性，改善产妇的心理状态，具有临床推广价值。

简介：摘要：社会现代化发展中，人们的意识有所改变。当前社会发展中母乳喂养的优越性逐渐凸显，母乳喂养的意义逐渐得到科学认证，以此促使全球范围内积极促进母乳喂养。本篇文章结合母乳喂养现状问题进行分析，深入探讨影响母乳喂养的因素，下面进行综述分析。

简介：摘要世界卫生组织建议，在婴儿出生6个月内进行纯母乳喂养。然而相关研究调查表明，我国城市地区，4个月以内婴儿的纯母乳喂养率35%的问题，我院引入母乳喂养门诊的形式，在哺乳准备期、哺乳中期、哺乳后期各个阶段进行检查和积极理疗，指导产妇积极地进行母乳喂养。

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简介：摘要母乳是天然的和最理想的哺育后代的食品，母乳喂养是人类最原始的喂养方法，也是最科学、最有效的喂养方法。母乳喂养不仅仅是母子之间的相互行为，而且是整个社会的行为，母乳喂养需要全社会的支持，我国大力推广母乳喂养。下面从几方面阐述了母乳喂养的好处。

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简介：摘要：母乳喂养一直是世界各国最推崇的婴儿喂养方式，世界卫生组织以及联合国儿童基金会也一直在大力宣传“母婴同室，母乳喂养”的保健作用。虽然当前各大媒体以及代乳品的厂家和销售商一直在宣传奶粉喂养的优势，使得一部分人片面的认为奶粉可以代替母乳，但是世界卫生组织也给出了明确的答复，母乳是任何物品都无法替代的婴儿保健品。本文主要对母乳喂养的好处进行具体的阐述。