简介:毕业答辩是大学生培养的一个重要环节,面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩,从一次结果变成贯穿整个培养过程,使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高,这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变,变被动学习为主动学习,变灌输式为探索和研究,使教学的时间和空间得以扩展,对教师也提出了更高的要求。
简介:摘要:在《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。那么,职业教育首先就要遵循教育的规律,围绕立德树人的根本任务做好教书育人;同时还要体现职业教育类型的特点,既要贴近职业要求,又要符合就业需要。职业院校主要培养的是技术技能型人才,高职院校毕业生毕业能力与职业能力的契合度,关乎毕业生个体毕业后能不能符合市场需要,也关乎着高职院校人才培养的定位和方向是否准确。
简介:摘要本文对工科院校传统的毕业实习模式存在的问题进行了分析,利用实习基地,在实习组织、方式、内容、目标及考核等方面,提出了毕业实习的新模式。通过实践在培养学生实践创新能力,提高教学质量方面取得了良好的教学效果。
简介:摘要随着我国社会经济的不断发展,高校毕业生就业创业能力逐渐成为社会发展的重要环节。在2012年政府工作报告中便首次将高校大学生就业创业问题放到了就业首位,充分体现了就业问题的紧迫性和关键性。本文主要从高校毕业生就业创业的发展实际出发,通过对创业就业关系之间的研究分析,为提升高校毕业生就业创业能力提出了相关的建设性意见。