简介：随着我国由教育大国向教育强国转变步伐的加快,民办高等教育并已成为我国高等教育的重要组成部分,进而有必要重新考虑民办高校的科学发展问题。该文从理顺学校内部管理体制、提升办学理念、提高人才培养质量与加强学科专业建设以及深化教育教学改革四个方面进行分析,为促进民办高校科学的发展提出建议。

简介：教育在国民经济和社会发展中具有基础性、先导性、全局性及战略性作用,其中,民办高等教育能否得到蓬勃的发展在很大程度上受国家教育政策影响,民办高校的发展需要国家政策的支持,政府的态度、政策扶持力度与导向对民办高等教育的存在与发展至关重要。文章从政策研究的层面切入,通过梳理国内外国家教育政策的发展和变化,横向比较国内外国家教育政策导向方面的趋同性与差异性,纵向梳理我国民办高校的发展现状及分析我国不同时期国家政策的调整、扶持对民办高校发展的影响,从而进一步加深对现有国家政策的理解,探究更有助于扶持我国民办高校发展的政策导向。

简介：应对未来扩大办学规模和提高教育质量的双重挑战,民办高校必须以科学发展观为指导,重点围绕端正办学指导思想、深化教育教学改革、规范学校内部管理、完善政策扶持体系等四个方面,认真检查分析问题、理清发展思路、明确整改措施、形成长效机制,着力提升科学发展水平。

简介：形成实现科学发展的党建工作体系是民办高校在日益激烈的竞争形势下实现科学发展的政治保证。为了加强党的政治核心作用,民办高校要构建实现科学发展的党建工作体系。

简介：要充分认识新时期加强民办高校党建工作的重要性和必要性，把握当前民办高校党建工作面临的困难和挑战，以科学发展观为指导，不断加强和改进民办高校的党建工作。

简介：科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。它的提出，对于推动我国高等教育的发展，具有重要的理论价值和现实意义。民办高校这一特殊的实体，既具有普通高校的共性，又具有自身的特殊性。如何以科学发展观为指导，保证民办高校健康、快速、持续地发展，是众多民办高校面临的一个重要课题。

简介：

简介：摘 要：民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，为我国社会主义建设培养了众多高素质人才，但是由于资金、生源、师资等因素限制，制约了民办高校的进一步发展。在国家全面加快推进本科高校全面深化改革工作下，民办高校迎来了新一轮的发展机遇，民办高校要抓住机遇，解放思想，强化内部管理，同时加强和职能部门的沟通、合作，解决存在的问题，以保障民办高校的可持续发展。

简介：摘要我国民办高等职业院校是高校体制深化改革与发展的必然产物，是具有中国特色的高等职业教育办学模式，为我国经济社会发展与市场需求提供了占据“半壁江山”的高等教育人才。但在快速发展的同时，民办高等职院校在“规模、质量、结构、效益”的均衡发展上，在招生、就业的市场搏奕中，尤其在国家政策法规调控的现实矛盾磨合中，均存在和面临着诸多客观与主观的教育风险和生存与发展的严重问题，甚至已处于燃眉之急、刻不容缓的困境之地。对此，本文重点从国家政府政策法规的顶层设计和科学发展的视角高度上，提出了一点探究和解决此问题的思路与对策，抛砖引玉，供参考与商榷。

简介：我国民办高等教育进入又一个新的发展阶段，呈现出以下特点：一是民办高校的发展目标从量变向质变潜移，强调办学质量，注重内涵发展成为共识；二是民办高校的办学行为从混沌走向清晰，多数学校坚持以举办应用型、技术型、技能型高校为办学定位；三是感性思维向理性思维延伸，发现问题能从实际出发，提出更具建设性、务实性和可操作性的对策；四是全国民办高校整体发展呈递增态势；五是社会各界对民办高校的正面评价成为主流。

简介：别敦荣在《大学（学术）》2014年第2期撰文指出，转型发展是新形势下民办高校突出重围、走向建设高水平大学的必由之路。民办高校发展面临的形势可用“五个有利”和“五个不利”来概括。“五个有利”即：民办高校发展的社会基础越来越牢固；民办高校已经成为全国高等教育的重要组成部分；全国涌现出一批热衷于民办高等教育事业的投资人、举办者；民办高校的教师和干部队伍逐步得到改善；民办高校的办学体系逐步健全。“五个不利”即：政策处于摇摆不定的状态；民办高校“似乎”还面临着生源问题；民办高校面临不利的竞争环境；民办高校干部和教师的生存状况没有得到明显改善；民办高校的发展模式还比较传统和落后。面对这样的形势，民办高校应从粗放式的、低水平的重复发展模式转到精细化的、高水平的发展形态上去。为此，要坚定信念寻找突破口，制定发展战略规划，稳步推进转型发展；要调整、优化学科专业结构，夯实核心实力；要抓好应用型人才培养，建立内涵丰富的应用型人才培养体系；要抓好教师发展，提高师资队伍水平；要抓好管理制度建设，探索现代大学制度。

简介：我国民办高等教育发展进入了一个新的时期，转型发展是民办高校突出重围，走向建设高水平大学的必由之路。从发展形势看，民办高校的前景是广阔的、光明的，因为有经济基础，还有最重要的人口基础。转型就是要从粗放式、低水平的重复发展模式，转变到精细化、高水平发展模式。要实现成功转型，民办高校应当坚定信念寻找突破口，调整和优化学科专业结构，建立内涵丰富的应用型人才培养体系，积极探索现代大学制度。

简介：任何事物的发展都离不开“力”的作用。民办高校发展的动力，主要是党和政府制定的有关政策法规的驱动力、国家经济和社会发展的牵引力、与国内同行竞争的刺激力、国际名校的吸引力，以及民办高校自身所具有的内动力。内动力是民办高校发展的根本动力，而决策机制及执行效力则是民办高校内动力诸要素中最重要的因素。在“同是一片天”的前提下，各民办高校在日趋激烈的新的竞争中能否立于不败之地，归根结底在自己本身。

简介：本文分析了民办高校转型发展的必要性,阐述了实现民办高校转型发展的路径：以转变教育观念为先导,树立科学的教育发展观;以学科专业建设为龙头,建立与经济发展适应的专业体系;以提高教学质量为中心,深化人才培养模式改革;以师资队伍建设为重点,打造优质合理的教学团队;以体制机制创新为动力,提升管理水平和办学效率;以错位发展为战略,增强社会服务职能。

简介：目前，在我国个别的民办高校中，的确存在着许多不合人意之处，但这当中许多问题都是各国民办教育发展过程中难以避免的，我们决不能因此对民办教失去信心。现阶段，我国教育改革和发展面临的主要问题是“穷国办大教育”，

简介：摘要本文研究了高校教师人力资源战略管理，主要结合绩效管理，讨论了民办高校人力资源战略管理特点。

简介：近年国家和地方政府都提出建立和完善民办高校的分类管理体制。本文从法律和政策层面论述了民办高校分类管理的标准和作用；论述了选择非营利性和营利性民办高校的有关政策规定；论述了民办高校对分类管理的选择倾向。

简介：山东省8项扶持民办高校的优惠政策，将于2001年初正式出台。将要出台的8项鼓励扶持政策包括：优先审批可以独立颁发学历证书的民办高校，在高等教育区域结构布局调整中，优先考虑民办高等教育的发展；对没有达到独立颁发学历证书标准、但近期有望达到的民办高校，可以与普通高校联合办学或成为普通高等职业学校的二级学院，

简介：产权问题是影响我国民办高等教育发展的关键问题之一。所有权是根本性的权利，对构成产权的其他各项权利具有决定性和制约性，所有权不清晰是导致民办高校产权不清的主要原因。在所有权缺位的情况下，控制权起着维持举办者办学积极性的作用。《教育规划纲要》提出对民办学校进行分类管理试点后，解决民办高校的所有权问题显得更加紧迫。分类管理试点中，要充分保护举办者的所有权，从而维持举办者的积极性。

简介：满足广大人民群众多样化的教育需求和高等教育大众化的量的需求,推进高等教育普及化,是目前民办高等教育在中国高等教育中的角色定位,它主导着民办高校未来的发展战略。从宏观上看我国民办高校共性的发展战略,应该是科学合理的多样化定位,多元化发展;以质量为核心,进行内涵式发展建设;不断创新机制,继续保持机制灵活的优势;坚持教育开放,走国际化发展道路。同时,国家教育政策的支持和引导,是民办高校发展战略得以实现的可靠保障。