简介：摘要：对外汉语教学离不开汉语本体的研究，而在如今的教学中，多以研究现代汉语知识为主，对古代汉语的应用并不多。相反，如果在对外汉语教学中恰当运用古代汉语的相关知识，往往会收到意想不到的效果。

简介：【摘要】：现代汉语作为高校汉语言文学专业的基础课程，其具有理论性强、语言结构复杂等特征，要突出学生主体性，严重影响到学生学习积极性，降低日常教学效果。针对该种情况，教师要积极转变教学模式，结合学生实际情况，选择对应的教学模式，增强学生自我管理能力，自主调整学习策略，提高学习效果。

简介：摘要：本文主要讨论了关于汉语二价名词“价”的性质及其基础，围绕逻辑、句法、语义三个层次系统地考察二价名词配价的语义结构和句法表现，以及价载体与补足语之间的共现选择限制。联系生成语义学，建立二价名词由深层语义结构到表层句法结构的生成演算公式，以指导对外汉语教学实践。

简介：摘要：随着社会经济与信息技术的深入发展与进步，教育领域也发生了翻天覆地的变化，高校教育正在与时俱进地进行着深度改革与革命性创新。《现代汉语》是国家开放大学汉语语言文学专业的一门专业基础课，主要讲授的是普通话基本知识以及现代汉语的实际应用，以汉语言基础理论为基础，突出了成人教育特点与课程实用性，旨在通过借助远程教育的多媒体手段加强对成人学生的语言应用能力，进而提升他们的语言表达水平。基于此，本文就现代汉语课程教学展开探析。

简介：

简介：摘要：大数据、云计算、互联网+教育时代的到来，促使教育领域不断变革，线上线下融合式教学正在成为未来教学的“新常态”。本文以商务汉语为例，在线上线下融合式教学理念的指导下就教学设计、创新特色等方面对商务汉语教学进行了探索。

简介：摘要：在对外汉语教学中，声调教学一直是教学中的重点和难点。对母语为非汉语的学习者来说，习得上声声调更是难中之难。国内许多学者针对声调教学做过大量的研究，但是将声调教学中的上声习得作为研究主题的文献和书籍却是凤毛麟角。本文将浅谈对外汉语教学中的上声教学，以期为对外汉语上声教学奉献绵薄之力。

简介：摘要：本文探讨了古代汉语韵律与韵文的研究，通过对文献的整理和分析，揭示了古代汉语的韵律规律和韵文的构建方法。研究发现，古代汉语的韵律和韵文在古代文学作品中起着重要作用，对意境和结构有着深刻影响。通过深入研究古代汉语韵律与韵文，可以更好地理解古代文学作品的魅力和内涵，为古代文学研究提供新的视角和思路。

简介：摘要，从修辞角度来说。拟声词是利用音响来加强语音的表达效果。文章从什么是拟声词，拟声词和形容词、叠词、以及叹词的异同，以及拟声词的分类和运用，这五个方面对汉语拟声词进行了阐述，感受拟声词的有趣。

简介：摘要：文法是一种语言的结构。在对外汉语课程中，文法教学是非常关键的一环，它直接关系到学习者是否能够迅速地把汉语作为一门外语来使用。可以说，语法是一种语言的精髓，也是一种语言的精髓。大学外语文法是外语专业的一门新兴学科，是外语专业人才培养的重要组成部分。

简介：摘要：语文学科是兼具人文性和工具性的学科，所以在高职语文教学过程中，教师应该围绕语文学科的基本性质，探究更有效的教学方式，发挥语文学科的作用，在提高学生汉语应用能力的同时，培养学生的道德品质和人文思想，从而打造一批批高素质的技术型人才。基于此，本文章对高职语文汉语应用能力教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：从殷商的甲骨文到魏晋以后的楷书，汉字大致经历了甲骨文、大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书、行书的演变。汉字文化教学易于学生了解中国文化，感受中国人丰富的精神世界。但在以往的对外汉语教学中，汉字文化教学却常常被忽视。要解决正确掌握汉字，准确运用汉字的问题，一个重要途径就是从汉字文化教学入手，提高学生学习汉字的热情并加深学习印象。

简介：摘 要：汉语是中华民族的语言代表与文化精髓，但将“汉语作为第二语言”的理论则是从国外开始，这说明世界各国都在重视汉语与中国。然而由于这一理论的研究时间并不长，所以在理论与实践方面的研究程度不够深入，还需要不断地向纵深研究，才能使学习者更好地理解和运用。本文从汉语作为第二语言习得的认知进行分析，研究了语言学对第二语言教学的运用。

简介：摘要：在小学教学中，汉语拼音教学为语文学习拉开了序幕，成为学生后续学习语文知识的基础保障，不仅如此，汉语拼音的学习还可以帮助小学生练习普通话，顺利实施识字教学，培育学生自主学习能力。低年级的汉语拼音学习模块需要坚持生本理念，创新教学策略，促使学生积极参与到汉语拼音学习中，在趣味性和实用性兼备的策略教学中实现拼音课堂的高效运转。本文基于新课改的背景下，探索低年级汉语拼音教学的有效方法，旨在促进语文教学的发展。

简介：摘要：“一带一路”是一项有助于高效配置资源、加速市场深度融合及促进经济要素有序自由流动的经济惠利措施，其建设顺应了经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化的潮流，在秉持开放、合作、共赢的精神上致力于维护开放型世界经济与全球自由贸易体系。“一带一路”将政治、经济、文化等领域的时代话语相融合，其中语言教学与文化交流在推动“一带一路”发展中发挥了重要作用。高校汉语教育在“一带一路”推动下应不断丰富文化教学，弘扬和传播体现中华民族核心价值的文化，切实提升汉语教育质量。

简介：摘要：语文作为最重要的初中教学的基础学科之一，具有培养学生语言表达能力、思想创造能力、文化审美能力以及丰富内心情感等作用，通过在教学过程中对汉字内涵意义的深入挖掘，能够培养学生对祖国传统语言文字的认同感和自豪感，乐于探索祖国优秀的语言文字文化。为此教师需要在进行语文教学规划时有意识的通过模拟实际情景、体会文章意境、带领学生有情感诵读等方法，培养学生对祖国传统文化的欣赏能力，让学生在学习中感受到汉字的趣味，成为祖国语言文化情感积极的传承者。

简介：

简介：摘要：领主属宾句是汉语中较为特殊的句式，历来研究较多，讨论的话题包括：该句式如何生成，各成分之间的语义关系及句法关系如何，其历史起源是什么，等等。对其研究涉及“格理论”、“论元结构”、“非宾格假说”等理论。研究的争议主要集中在非宾格动词为何同时携带主语和宾语？主语和宾语的题元和格分别是什么？本文是在以 CP分裂假说为基础 ,通过特征核查操作对三类相似句型的推导过程逐一进行分析,对领主属宾句及相关句式提出了统一的句法分析。

简介：摘要：众所周知，翻译是是文化沟通的桥梁，通过翻译我们可以借鉴世界上先进的成果，博采众多为我所用。正是由于不同语言之间的翻译，世界各国人民都可以足不出户，了解其他民族的风土人情、思想情感，不再受到疆域的限制。

简介：摘 要：将“课程思政”贯彻落实到现代汉语的教学之中去，要将现代汉语课堂进行改革，将职高院校的政治思想教育引入到现代汉语课堂中去。从目前来看，我国各大高校都已经开始重视和加强了对于思想政治工作的开展。现代汉语语法教学可以发挥思想政治工作的渗透作用，课程教育开展思想政治教育，既可以培育大学生理想信念，更重要的是发展学生综合素质。本文主要阐述了当前高校课堂上存在的问题以及在课程教学中进行思政建设的意义和措施。