简介：这次，我没有__要求：①把题目补充完整；②有真情实感；不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少：5600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

简介：阅读下面的文字，根据要求作文。衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有看生动的故事，有着不同的理解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

简介：“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

简介：

简介：摘要中考加试地理虽然可能会加重一些学生负担，但对高中甚至整体的地理教学水平的提高都有着直接的影响，为但有利于学生未来的成长，有利于学生的可持续发展。为全面提高初中地理教育教学水平，建议为初中地理教师的专业发展搭建平台,全面提高初中地理教师的素质；重视地理教学,全面提升地理学科的地位；制定合适的考试政策促进初中地理教学；开发地理课程资源,构建开放的地理课堂。

简介：

简介：　　2005年河北中考数学试题整体设计清新别致,融知识性、思辨性、灵活性和美感于一身,充分体现了考素质、试潜能的功能,为考生搭建了一个公平竞争、展示素养、张扬个性的广阔舞台.其特点如下;……

简介：推荐理由：文章短小、精练、严谨，条理分明。试题抓住说明文考查要点，三道题两易一难，难度适中。

简介：[文题展示]阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了5道题，然后让一名学生上讲台来做。3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”

简介：[作文考题]从下面两个文题中任选一题,按要求作文.题目甲:《我渴望_____》;题目乙:《他真_____》.要求:①将题目补充完整,写在下面横线上.②写成500字左右的记叙文.③思想感情真实健康.④文章中不准出现真实的人句、校名.⑤题目乙中的“他”不能是报纸、杂志公开宣传的人物.[考场作文]

简介：一年一度的中考虽已结束,今年的中考试题有什么特点?考生们答题的情况又是怎样的?中考的走势如何?带着这些问题走进苏树江、张彦龙老师撰写的《2003年河北省中考语文试题阅卷评述》,相信你会得到满意的答复。

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简介：“完形填空”题是近年来中考英语的重要题型之一。考查的要点一般包括句子结构、词语搭配、同义词语辨析、动词时态及文化背景知识等。该题型既考查考生综合运用英语语言的能力，又考查考生对阅读材料的理解能力。现对河北省2003年

简介：作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

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简介：2014年中考已经落下帷幕，静下心来认真审视试卷，揣摩命题者的意图，全面总结、归纳学生的答案，分析答卷时出现的问题，提出合理化教学建议。以2014年河北省中考数学第25题为例，进一步赏析与反思。此题以“圆与轴对称变换”为载体，以“分类讨论、数形结合”等数学思想方法为依托，以“综合运用数学知识分析和解决问题”的能力为立意，考查学生在灵活运用知识和方法的过程中，表现出来的学习数学的潜能和思维能力。

简介：<正>[作文试题]阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%

简介：2015年河北省中考思品主观性试题，命题者巧妙地将试题的考核选拔功能和教学引领功能完美地融合。试题设计选取公众广泛关注的生活主题，引导学生通过各种角色置换参与其中，正确认识问题，积极思考问题，有效解决问题，从而达成对学生知识、能力的考查与情感态度价值观的升华，引领学生健康成长。

简介：【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文“爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽；秋高气爽。②（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。③舒服；畅快。如：爽快。（多违背：差失。如：爽约：毫厘不爽。