简介:摘要:炼钢连铸生产调度是在保证连铸的前提下,以炉次为最小规划单元,追求一定的评价函数(如最小等待时间、最小提前时间)ö 提出了一个多任务、多阶段、多并行机的混合flow-shop调度问题。最终的结果是确定从转炉(CF)到精炼炉(RF)再到连铸机(CC)的钢水生产过程的时间、设备和顺序。生产工艺如图1所示,为了突出主要矛盾,只考虑以下三种主要生产设备:转炉、精炼炉和连铸机ö 不考虑中间车辆(其容量足够),但在安排运行计划时将考虑其运输时间。精炼过程考虑1-4次精炼。已知连铸机上炉的操作顺序和连铸机的启动时间,知道设备的加工时间和设备间的运输时间。换流站和精炼站的加热操作设备应进行选择,并确定各设备的操作时间。以工序间等待时间最短、设备负荷最均衡为目标,考虑了同一工序顺序、机连不冲突的约束条件。
简介:摘 要:加强本科教育教学过程管理是新时期教育部对本科教育改革和发展提出的新要求。本文以《旅游市场营销》课程教学为例,将雨课堂平台有机地融合进传统的混合式教学模式之中,探索以“学生自主学习为中心,以师生全时段互动为关键,以过程考核有效反馈为保障”的新型混合教学模式。通过教学模式的改革,能够实现将学生的课前预习、课堂表现、课后讨论等过程环节的考核可视化、定量化、动态化,强化了教学过程管理,从而形成良性的“评——教”互动反馈机制。
简介:摘要:我国内河航运里程居世界之首,现有内河船舶以柴油机作为主要动力系统占比高达95%。本文针对内河“新长江06006号”散货船动力系统与航行工况,采用电力推进辅助动力系统的设计方案,提出柴-电混合动力系统的能效分级优化策略,试验分析其负荷率与燃油消耗率。结果表明:能效优化后,在船舶逆水、顺水航行区间段,左、右舷动力系统的负荷率分别从25%、12%,均提升至70%-80%;左、右舷动力系统的燃油消耗节省率分别为18.38%、12.33%。
简介:摘要:时代在发展,教育也在顺应潮流进行不断的变革,而在新时代下,要想促进教育教学活动的长远发展,那么就必须要从时代背景出发。高中历史教学活动亦是如此,其必须要立足于新高考的背景下,进行教学调整和教学变革,转变教学目标,把握教学重点。新高考背景下,历史学科的教学目标是,在提升学生历史成绩的同时,也能够有效培养学生的历史核心素养,促进学生的全面发展。在本篇文章中,笔者立足于新高考背景下,以新高考背景下高中历史混合式教学的优化策略为主题,展开了有关探究。
简介:摘要:智能电网是实施新的能源战略和优化资源能源配置的重要平台,涵盖了发电、输电、配电、用电等多个环节,在智能电网中广泛应用多种新技术,可以实现清洁能源的大规模接入和利用,提高能源利用效率,实现电力节能目标。文章主要阐述了智能电网电力节能优化措施及其应用。
简介:摘要:智能仓储立体库房存储是计量检定过程中非常重要的一环,其储位利用率直接影响表计的检定效率。本文针对计量中心立体库房仓储储位利用率低、回库方式单一等问题,从系统结构改造、硬件设计、软件设计三方面进行了改造设计。通过采用SIEMENS S7-300编程软件以及PLCSIM仿真软件实现了系统控制与调试,从而达到提高仓储储位利用率的目的。