简介：囿于地区规划、地域特点和教育环境特色,全国各地的综合实践活动基地的面积大小、投入状况、发展方向都会有所不同.而客观条件的好坏与优劣或多或少会对基地的建设与发展产生影响.有这么一个基地,其本身的客观条件并不算好,甚至还有一段曲折的背景故事,但是,他们却愣是凭着对实践教育的情怀,硬是凭着自身的坚守与努力,抓管理,重细节,狠落实,重创新,一步一个脚印,闯出了自己在实践教育领域的一片天.

简介：

简介：幼儿园课程游戏化，不是要幼儿园课程都以游戏形式表现出来，它的精髓是在课程中应渗透游戏精神。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”因此，幼儿园教师在进行课程活动时，要明确幼儿的主体地位，根据幼儿的年龄特点合理设置课程，保证课程活动的趣味性和游戏性，让幼儿在玩中自主学习，教师做好支持者、合作者和引导者的角色，以教育目标为引，促使幼儿与材料互动，完成教育目标。

简介：游戏教学是一种在实际教学中运用广泛、效果显著的教学方法。它尊重了小学生的发展特点和发展需求，遵循了小学生爱玩的天性，“寓教于乐”激发了学生学习的内驱力，变静态的学习为动态的学习，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和掌握知识。

简介：我国宅基地产权制度的演变分为农民拥有宅基地所有权、宅基地使用权可交易、宅基地使用权禁止交易、禁止宅基地使用权向城镇居民出售四个阶段。当前,宅基地房自由公开交易对于推动农民工城市化、完善政府治理方式、实现宅基地使用权价格、健全我国社会主义市场经济体制意义重大。但是宅基地房要成为自由公开交易的商品,还受到户籍迁移制度、耕地制度、土地财政与社会保险覆盖面等因素的制约。因此,要分类推进城镇户籍制度改革,建立宅基地使用权流转与耕地使用权脱钩制度,确立宅基地房卖主与社保挂钩制度,改革住房交易的税收制度,建立农村住房交易信息系统与平台。

简介：游戏是幼儿的基本活动.对于幼儿来说游戏是一种符合其身心发展要求的快乐而自主的实践活动.幼儿游戏具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点,它能在活动过程中不断提供快乐体验,促使活动主体自觉从事并可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中.关于幼儿园韵律活动教学,传统的观念多半是以教师为主导,即以教师设计、教师示范为主,幼儿只是反复地模仿练习;如今,《幼儿园教育指导纲要（试行）？？3？6岁儿童学习与发展指南》强调要尊重幼儿,有的教师又过于重视幼儿的“学”,完全以幼儿为主体,不给幼儿任何信息,仅仅是播放音乐让幼儿“随便跳”.

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简介：借鉴游戏化教学方式,打造小学数学独特的游戏化教学模式,有利于小学生参与数学课堂,对实现小学数学教学目标具有十分重要的意义。

简介：摘要体育游戏对幼儿的健康发展具有非凡的意义。但是，目前很多幼儿园开展的体育教学却存在诸多问题，这与《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿工作规程》所倡导的基本理论是不相符的。在幼儿教育中，要基于儿童视角优化体育游戏教学，要化单一为多元，凸显体育游戏器材的丰富性；让体育游戏热身具有趣味性；让体育游戏过程具有实效性。

简介：幼儿园的课程要想开展得高效,就要让课程充满趣味,这样才能吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣。为此,幼儿教师要将幼儿的课程游戏化,用游戏这一教学方法来带动幼儿学习的积极性。本文针对幼儿的游戏化课程展开详细的论述,从音乐课、故事课、美术课三个课程入手,探讨了游戏化课程对幼儿能力发展的作用,帮助幼教老师实现幼儿课程的生动高效性。

简介：又是一年国庆啦，小朋友们在跟家人外出游玩的时候，会选择去哪些地方呢？其实在祖国的大江南北分布着很多著名的红色旅游景点，它们记载着新中国建立的艰辛历程，也凝聚着革命先辈们积极开拓（tuo）的无畏（wei）精神。

简介：古人云：“读万卷书,行万里路”。教育应该把开放、接纳的姿态呈现给孩子。研学旅行无疑是释放孩子身心,拓宽视野,点燃思维的良好途径。常熟市教育局本着这样的教育思想积极谋划学生研学旅行工作,多措并举,不断深化与推进研学旅行,为学生的多元发展做出了积极有效的尝试。常熟市教育局在苏州教育局的统一领导下,一向重视学生研学旅行工作。早在1996年,常熟市教育局就重视家乡优质资源的开发和利用,

简介：湖北省秭归县是中国首个“脐橙之乡”，当地“全国绿色食品原料（柑桔）标准化生产基地”创建成效明显，积累了相关经验。为了秭归脐橙绿色食品产业的健康发展，作者提出了相应的对策。

简介：目的探索高职院校护理专业校内实训基地职业化建设模式。方法通过查阅文献和访谈调研形成护理专业校内实训基地职业化建设实施方案，以我院护理专业校内实训基地为平台．通过实证研究探索护理专业校内实训基地职业化建设的路径。结果建成了职业化的护理医学基础实训中心和临床护理实训中心，实习医院对我院护理专业学生评价较高：2014年后护理专业学生护士资格证通过率均在98％以上。结论建设完成的校内实训基地为护理专业学生职业素养的提升与纵向知识体系的形成搭建了平台。

简介：摘要小学音乐教育是对学生进行美学艺术教育的重要过程，也是促进学生全面发展自身特质的重要途径。传统的小学音乐课堂教学模式单一化、过程机械化，这种教学方式仅能达到基本的教学任务，而无法真正启发学生对音乐的感知和学习兴趣，从而降低教学效果。本文要重点探讨的是小学音乐教学中的低段游戏化教学，游戏教学对于小学生群体来说，是一种有效且简单易行的教学方法。本文主要从低段游戏化教学对于小学音乐教学起到的几点作用上进行具体分析。

简介：摘要根据小学生的年龄特点和心理特点，在语文课堂上采取趣味性教学，把语文知识融入到游戏里，使孩子们在玩乐的过程中，轻松就掌握了要完成的学习任务，不仅可以使孩子们的学习积极性被充分地调动起来，同时也可以有效提高语文学习的效果，做到事半功倍。在这篇文章里，我们分析的是如何才能有效实现小学语文的游戏式教学，以及游戏式教学在实施过程中需要注意的环节。

简介：自古有云：寓教于乐,近年来,随着社会的发展进步,人们的思想发生转变,＂寓教于乐＂这一思想观念逐渐得到越来越多的人的认可。幼儿时期是人成长过程中的一个重要阶段,音乐会带领幼儿认识世界,在教育改革下,音乐活动在幼儿教学中越来越普遍,对幼儿园的孩子采取游戏化的音乐教学方式,

简介：摘要计算不同于识字，其具有一定的抽象性和严密的逻辑性。幼儿计算教学的开展应充分考虑幼儿的特点，凸显出趣味性，让他们饶有兴趣地进行计算，让幼儿在头脑体操中得到锻炼和发展。本文围绕幼儿计算游戏化教学展开阐述，以为进行幼儿计算教学提供一些借鉴。

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简介：摘要《纲要》明确提出数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。这要求我们与幼儿进行数学活动时要做到生活化、游戏化，让幼儿在轻松的氛围中“玩”数学。并注重让幼儿感到有趣、有吸引力，主动参与游戏，从中积累经验，逐步内化数学知识。落实这一目标的最佳途径就是游戏活动。