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  • 简介:摘要户外游戏是儿童健康成长的一个重要途径。本文通过对城市儿童户外游戏空间的特点和户外游戏价值的分析,结合实际项目经验,提出7个提升儿童户外游戏空间的有效途径。

  • 标签: 城市儿童 户外游戏空间 游戏的价值 游戏空间质量
  • 简介:摘要:20世纪杰出建筑师对空间的不同理解,促进了各种空间理论的形成,加速了现代建筑的发展。被勒·柯布西耶称为“自由平面”的空间形态产生于20世纪初,影响了许多年轻的建筑师。理查德·迈耶是柯布西耶追随者的典范之一,但是仅仅模仿大师的作品是不可能成功的。本文将探讨库克住宅和萨兹曼住宅的空间,研究这两个项目所体现的空间理论,并比较两位建筑师在建筑设计方面的异同以及他们对建筑和空间理论的理解。

  • 标签: 库克住宅 萨兹曼住宅 空间理论
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  • 简介:本文以城市社会地理学的城市社会一生活空间观理论体系为依据,从居民生活空间行为角度阐述了城中村发展演进的机制。指出:1城中村的本质问题是城市社会空间问题;2.城中村的居住流动性与居住空间结构模式对城市低收入阶层,外来流动人口具有适居性并构成其社会生活空间:3.城中村的发展演进步入了社区发展的轨道,并逐步纳入了城市社区体系与居民日常生活场所体系。

  • 标签: 城中村 城市社会-生活空间 机制
  • 简介:以2006~2016年间中国知网(cNKI)数据库收集的有关儿童户外游戏空间研究的83篇文章为样本,采用文献计量学方法进行分析,发现我国儿童户外游戏空间的研究日益受到学界关注,研究主题集中在儿童户外游戏空间设计理念、设计要素、环境现状以及质量评价等方面。建议加强学前教育学视角的儿童户外游戏空问研究,吸纳儿童参与户外游戏空间研究,启动乡镇儿童户外游戏空间研究,加强儿童户外游戏空间评价研究,以进一步丰富我国儿童户外游戏空间研究。

  • 标签: 儿童 户外游戏空间 学前教育学
  • 简介:一、教学目的本课用案例分析的方法给学生讲解建筑模型的特点、用途以及制作过程.从构思切入设计教学。培养学生“用模型构思、用模型推敲、用模型表现、用模型研究”的思维方式,使学生建立空间的概念.从认识空间到感受空间。建筑空间模型是建筑设计表现技法的课程之一.是建筑设计教学的专业基础课,集色彩、空间、形体、结构、材料、比例、视觉为一体的综合性训练课程。通过本课学习,让学生学会能用简易的技法表现建筑设计的意图.学会制作模型.表现“建筑语言”。

  • 标签: 建筑模型 空间模型 设计表现技法 游戏 设计教学 制作过程
  • 简介:因地制宜,巧妙利用室内外的边边角角。这里的边边角角主要是指教室、走廊,楼道、阳台等场所中可利用的空间。如,我们利用走廊的几块空地开辟了建筑角、医院角、理发店。在阳台上开辟了娃娃家、沙箱角。在教室里开辟了美工角、图书角。每一游戏角落的材料都是开放式提供的。比如,美工角中,油泥、

  • 标签: 幼儿活动 边边角角 图书角 在阳台上 沙箱 桌面上
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  • 简介:《踩影游戏》是一部以时间性为线索,致力于异质空间构建的作品。小说通过空间并置、叙述视角以及故事情节嵌套等叙事手法,将女主人公艾琳置于肖像-阴影以及蓝色日记一红色日记所分别构建的多维空间中,立体展示艾琳女性意识之内的激烈冲突。此外,异质空间在内部结构和内涵上均借用了奥吉布瓦族的文化元素,赋予了作品鲜明的本土族裔性。

  • 标签: 《踩影游戏》 路易斯·厄德里克 空间构建族裔性
  • 简介:摘要:本研究主要探讨幼儿在积木游戏中的空间技能、空间语言和建构水平的关系,发现幼儿的空间技能、空间语言和建构水平之间存在正相关。此外,我们还发现这些因素对幼儿的空间思维和创造力发展具有重要影响。

  • 标签: 幼儿积木游戏 空间技能 空间语言 建构水平
  • 简介:摘要:城市道路绿带作为城市生态系统的大动脉,是城市绿色生态系统中的重要组成部分。本文以昆山市长江路道路公共空间提档升级示范工程为例,探讨道路绿化带工程景观效果与空间提升,为城市道路绿化带工程景观效果与空间提升提供自我修复和自我完善的新方向。

  • 标签: 道路绿化带 景观效果 质量提升
  • 简介:传统游戏基于真实的物质世界,使玩家与玩家之间通过面对面的互动,在数字游戏空间中实现沉浸式体验。媒介环境学派奠基人麦克卢汉对媒介的分析基于感官偏向以及产生的环境,将受到电力传播媒介影响下的人称之为电子人,并提出了声觉空间与视觉空间的概念。口语传统和书面传统各有其特征,其传播和感知的特征分别是空间偏向和视觉偏向,两个传统各有其断裂边界。他认为,“声觉是人类交流的基础(从发展和历史的观点来看,声觉是原初的、首要的);文字的线性模式上升,这伤害了至少是连累了声觉(值得研究,肯定有启发性);电子媒介重新捕捉住了声觉(这时,声觉的形貌有变)。”

  • 标签: 视觉空间 游戏玩家 媒介环境学派 传统游戏 网络 传播媒介
  • 简介:一、提出概念——“相对间距”在幼儿园日常活动的安全管理中,引导幼儿相互间保持合理的间距,能有效规避幼儿相互间的碰撞、擦伤、划伤、踩踏等安全事故。我们尝试着在做操、队列行进、跑步、走楼梯、做手工以及翻、滚、钻、爬和一些大型的综合情境竞赛等活动中,用地面标识、手臂测量、器械摆放等形式,帮助幼儿相互间保持合理间距。但是若时时处处要求孩子保持绝对固定的间距,

  • 标签: 游戏 幼儿园 安全管理 日常活动 安全事故
  • 简介:这是一个有趣的策略游戏,可以测试参与者的几何知识的直觉,尤其是在空间内多个方向想象直线的能力.此外,当然还需要智慧和计算能力.改良版经典三维直线对齐棋子一直是一个非常振奋人心的两人对抗游戏.三维直线游戏是一个经典游戏三条直线的升级版,添加了很多新元素。

  • 标签: 空间直线 几何知识 计算能力 重力影响 改良版 新元素
  • 简介:摘要:本文结合儿童心理学、行为场所论、环境心理学等方面的研究,从微观的场地细节设计到宏观的区域规划对儿童户外游戏空间的安全性设计方法进行多角度的分析研究。

  • 标签: 儿童 行为 心理 游戏空间 安全性 区域规划
  • 简介:对城市社区生活空间问题的研究是(新)城市社会地理学关注的焦点问题之一。城市社会地理学研究从人本方法论的空间公正视角探讨城市生活空间已形成的"城市(社会)生活空间观"是开展社区生活空间研究的理论基石。本文研究基于大数据理念,借助城市商业、服务与休闲资源场所数据挖掘城市社区、社区资源体系与居民空间可获距离的关联信息。以"城市(社会)生活空间观"为理论依托,结合大数据、GIS空间分析方法和地学信息图谱表达方式,提出城市社区生活空间的图谱表达理念。在改进"社区资源可获性指数"CRAI的计算方法和对城市社区资源可获性的空间格局进行分析的基础上,提出城市社区生活空间的图谱表达形式,以期为深入研究城市社区资源空间剥夺规律及其统筹规划提供方法参考。

  • 标签: 社区生活空间质量 大数据 地学信息图谱 社区资源可获性
  • 简介:目的总结我科4年来卫生部和海南省临床检验中心的血红蛋白(Hb)室间质评价。方法采用改良偏离指数(DI)值做标尺,cV做总体离散度的评价指标,对血红蛋白总体水平进行评价。结果卫生部4年的Hb质评,DI值平均为0.49,CV值为2.39%,均达优秀水平;海南省4年的Hb质评,DI值平均为0.56,CV值为2.94%,达优秀和良好水平。

  • 标签: 血红蛋白 室间质评 总结
  • 简介:摘要:涂装车间质管理是汽车生产中的一项重点工作,针对该项工作需要相关工作人员能够有正确认识。针对涂装车间质管理工作加强重视程度,在这一过程中,要对不同涂装质量目标有正确认识,通过创建并执行工艺文件、加强随车卡应用、加强质量检验工作等不同促使,将涂装车间质管理工作落到实处,提升其管理水平。

  • 标签: 涂装车间 质量 管理