简介："嘀——嘀嘀——嘀……",控制室内的救生电台突然响起急促的警报声。执行任秀的潜艇突发机械故障,沉坐海底,氧气系统无法正常工作,艇员生命危在旦夕!一场生命大逃亡正在失事潜艇中上演!

简介：当潜艇慢慢没入海中,准备踏上新的旅程时,大家一门心思只在乎本次任务是否能够顺利完成,很容易忽略"深海幽灵"本身会有什么不测。然而,经过出航前的精密检测,就一定能保证潜艇不出事故吗?一次次的重大事故令人触目惊心,尽管我们知道是机器就难免出现故障,可当事故发生时,潜艇能够安静地在海底等待维修和救援,但艇员们也等得了吗?随着潜艇在军事行动中担当的角色越来越重要,又有谁能为艇员们的生命续航?深潜救生艇或许能担当起这项重任!

简介：小朋友们，还记得小潜艇阿力和贝贝吗？他们又回来陪你们过“六·一”啦！还没去看《潜艇总动员林》的同学们趣紧先来了解一下吧，让我们跟小潜艇阿力、贝贝一起，向着彩虹宝藏出发！

简介：“南中国海是世界上最繁忙的商船往来区域之一，但今后几年里，这取还将是数十艘攻击型潜艇密集穿梭的恐怖之海。”这是英国国际战略研究所学者克里斯蒂安·勒迈尔所下的结论。在南中国海周边，越南是最积极加强潜艇实力的国家之一。从2013年起，越南从俄罗斯订购的6艘636型（北约称“基洛级改进型”）常规柴电潜艇陆续交付。

简介：以首创中国第一条三维动画电影生产线而闻名业界的环球数码公司，继去年推出发行的《潜艇总动员2》勇夺六一档国产电影票房榜首之后，今年六一儿童节将再度重磅出击国内电影市场，推出动画新片《潜艇总动员3-彩虹宝藏》，并将同时发行2D／3D数字拷贝，创下中国动画电影史上投放拷贝数最多的发行纪录。

简介：

简介：哈尔滨市呼兰区建国小学始建于1947年，现有49个教学班，近3000名学生。123名教师。其中省级功勋教师2人，省级模范教师、优秀班主任和优秀教师5人，市级优秀班主任、优秀教师32人，区级记大功教师28人，区级“十佳班主任”1人。学校全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，

简介：叶巴村过去有个初小，就在玉洛和森果之间居中的地方，一排三间教室，还有教室宿舍和食堂。上世纪九十年代，有三个民办教师，带了三个班、六七十个孩子。后来撤销民办教师，乡中心小学又派来了两名教师，呆了半年的样子。再后来合并学校，叶巴小学就合并到了乡小学，校舍也因为缺乏修缮，日渐零落。

简介：＂会见外国重要时,只要他一走进门,就像大将军的出现,那股气势让在场的人顿时生出敬畏之心。＂原外交部翻译室施燕华回忆邓小平道。就是在大街上行走的普通人群里,往往也有一种人特别能吸引人的眼球,既不是他的俊美相貌,也不是他的奇异服饰,而是来自于他内在的某种魅力。

简介：深受企业文化研究的影响，学校组织文化研究形成了一股热潮。学校组织文化研究的目的在于学校效能的改进。学校组织文化的维度、要素、层次结构、优秀特征等不同方面和向度的研究，有助于学校组织效能的改进，但学校组织效能的改进还面对着许多组织文化研究的困境。

简介：我国重点学校制度的一个重要假设是重点学校可以把自身的高质量办学行为作为给其他普通学校的示范，但重点学校在办学上是否真的优于普通学校，学界和公众一直存在争论，并且已有争论大多没有证据支持。本研究运用全国5个城市60所学校校长问卷所获得的数据，对重点学校和非重点学校的校长领导行为进行分析。本研究获得的一个主要发现就是尽管重点学校和非重点学校在所有的背景变量上都存在显著差异，但它们的校长领导行为并不存在着明显的差异，重点学校有更好的办学质量这一假设并没有得到验证。本研究结果也提示，需要进一步关注为什么背景迥异的重点学校和非重点学校在校长领导行为上出现“同态化”趋势。

简介：<正>人文管理以共识和情感为基础,是一种关注人内心需求的管理。对于校长而言,一所学校的管理基本包括三个层面:校长自身、中层领导、教师。一、严于律己,做好全校典范作为一所学校的主导者和决策者,校长的地位举足轻重,其特殊的地位决定着其身份的敏感,其言行无时无刻不在影响着全体教职员工。校长在努力提高个人素质的

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简介：森林学校开学啦，小兔、小羊和小猪早早地来到教室，等待新老师的来临。门一打开，一位戴着眼镜的蛇老师扭着杨柳般纤细的身子爬了进来。

简介：一名12岁的男孩在父亲的带领下前来心理咨询，男孩的爸爸诉说道：“这孩子一直胃不好，经常闹肚子疼，一闹就吐，从三年级时就这样，现在越来越严重，体学了一段时间，也去过几家医院，但都没什么效果。所以想来这边试试。”

简介：摘要目的讨论学校卫生保健。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论此学校、家庭与社会要密切配合，共同做好各项卫生保健工作，并为成年期的生命保护和晚年的生命质量奠定良好的基础，从而达到提高生命质量的目的。

简介：

简介：对于“论文抄袭、一稿多投”问题，在教学工作我们如何做才能有效解决呢？

简介：<正>最近,笔者到一些学校视导,发现不少学校喜欢把取得的荣誉张贴在显眼的位置,或者专门用一个荣誉室进行展示。校长们在介绍学校时也总是喜欢罗列取得的各种荣誉,内容包括"先进集体""实验学校""平安""德育""课改"等。应该说,学校各种荣誉的获得,凸显