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简介：摘要教师在关心学生思想进步学习进步的同时，更要关注学生心理健康。用爱的付出，对学生严格要求与尊重、信任并行，以真诚平等信任的态度对待每一个学生。用自己的人格魅力去感化每位学生。关注他们的心理健康，让他们树立起对生活的信心。用赞扬和鼓励的方式帮助学生树立信心。

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简介：作者以爱诺思的易经研究及富有特色的《周易》译本，作为一个例子，来反映《易经》对心理分析的影响。

简介：摘要：学生成长中很容易会遇到一些难题，同时不同的成长环境和教育环境也会导致学生的心智发育出现差异性。如果学生在遇到心理问题时没有得到及时、有效疏导，极容易导致学生进入误区，产生心理矛盾，造成精神障碍等严重后果。因此作为教师不仅要注重学生的学习，同时还需要兼顾学生的心理。本文主要学生的健康心理辅导提出相应的解决辅导建议，促进学生们的身心健康发展。

简介：摘要人与人之间的相处，信任很重要。因为爱而选择相信。要搞好德育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱关注学生，用真诚去相信学生；爱是教育的前提，没有爱就没有教育；现在学校不再是封闭的象牙塔，学生从现实生活中得到的影响、教育可能比书本知识、老师的说教来得更直接、更生动、更丰富。

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简介：摘要：随着社会的经济发展 ,离异家庭的学生越来越多 ,家庭重组给孩子带来巨大的心理伤害。也给教育带来严峻的挑战 ,本文以案例方式，通过形成背景、实施策略和实施效果等环节呈现了学生心理疏导、家庭离异学生心理状态、行为分析以及爱在问题学生转化的作用等内容。为学校心理老师针对此类学生提供了较为行之有效的解决方案。

简介：摘要：孩子心里有障碍，是现在常见的一个问题。所以我决定加强学习，练就发现孩子的心理问题的能力，在自己的教育

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简介：摘要随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，寿命也随之延长，我国已进入人口老龄化社会，目前现有老年人口60岁及以上老年人口达1.85亿，我国是世界老年人口最多的国家。老龄人口大幅度增长后对健康产生的巨大影响引发了人们在健康需求、护理观念上的转变,老年人的很多健康问题是因为心理问题引发的，有的可能患上焦虑症、抑郁症等心理疾病。老年人心理护理是保障老年人的健康很重要。加强和提高对老年人的心理护理,使老年人在有生之年身心健康,生活愉快,有效提高生活质量。

简介：摘要：中职学生往往被人们贴上“学习成绩差，行为习惯差”的标签，原因是由于其归属和爱的心理需要没有得到满足。那么，如何来满足中职学生归属和爱的心理需要呢？本文进行了深入浅出的剖析。

简介：摘要：《简·爱》是英国维多利亚时代著名女作家夏洛蒂·勃郎特所著，曾引起轰动的一部作品。传统评论普遍认为，简·爱是女性自立，自尊，自爱的典型代表；但本文将通过解构视角对其心理进行分析，并究其原因。结果发现，其性格并非健全，原因是其心理过度压抑。

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简介：摘要：爱是教育之源，是教育的基础。班主任不仅要爱学生，爱工作，用爱去唤醒学生对生命的渴望，还要有爱学生的智慧和能力，让学生时刻感受到爱。才能塑造学生健全的人格，引导学生健康成长。本文从实践出发,以详实的案例阐释了班主任在工作当中如何去表达爱，如何运用爱的技巧处理学生和班级的各项管理工作，营造和谐融洽的师生关系。

简介：积极的、健康的心理品质是人的重要素质之一。我国著名教育家陶行知说过：“健康快乐是儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”当今的中小学生是跨世纪的一代，虽然生活条件好了，但是他们的学习十分紧张，

简介：摘要：新冠爆发后，教育部门实施了“停课不停学”的线上教育策略，以此保障教学的进度。疫情稳定后，学校也纷纷复学，但因为疫情，学生长期居家不出，好动的天性长期得不到释放，身心受到严重摧残，出现了严重的心理困境。本文从分析疫情后学生存在的心理困境入手，从四个方面阐述疫情后的心理教学策略。