简介:水稻作为世界上最重要的粮食作物之一,与其它谷类作物有重要的同线性关系,是禾谷类植物的模式植物.国际水稻基因组测试项目(IRGSP)最近报道了覆盖率为95%、由389Mb组成的水稻基因组序列,实际上包括所有的常染色质和两个完整的着丝粒.总共37544个非转座的与蛋白质编码有关的基因已被鉴定,水稻基因组的绝大部分一般可通过DNA斑点杂交和电子杂交进行锚定,基因组测序数据也可整合到水稻的物理图谱中,物理图谱和遗传图谱的比较能够再现完整的水稻基因组的物理距离和遗传距离之间的关系.经常发现有细胞器基因转移到核内染色体上,水稻高分辨率的物理图谱的整合将很大地促进整个基因组的测序.今后物理图谱将有助于一些重要农艺性状的基因进行图位克隆,将作为禾本科植物基因组比较分析的一个重要工具.
简介:摘要:本文以笔者二十多年的初中物理教学为例,从发展学生核心素养的角度出发,介绍了新时期的初中物理教师应是爱国主义思想的传播者,是学生核心素养的引领者,是创新能力的培养者,是“双减”政策的践行者,在物理课堂教学中坚持立德树人,促进学生全面发展,使之成为社会主义事业合格的接班人。
简介:摘要:在初中物理中,大多数概念都是比较抽象,而且这些概念间又存在着极为紧密联系,这时,若是能将概念图引入到教学实践中必将能获得较为显著效果。所谓“概念图”指就是“一种用于表现并揭示知识结构意义联系图表,是一种以视觉再现认知结构、外化感念与命题学习方法”,能够帮助学生快速建立知识结构,逐渐被广泛应用于教学实践中。当然初中物理教学也不例外,而概念图在初中物理教学中作用主要表现在以下几个方面:一是系统化教学内容。概念图应用,可帮助教师将所教内容、教学方法与教学理论等有机结合在一起,从而更加直观地向学生展示抽象物理知识,进而帮助教师系统分配教学任务:二是引导学生从整体入手全面把握物理知识。广大学生在物理学习中,普遍会出现这样一个现象,即对于单一物理概念或知识一下就能学会,然而在具体做题或是实际应用中,却是无从下手,究其原因,就是因为学生没有把各个物理知识间存在联系弄明白,这时,若是应用概念图,学生必将能轻而易举地把握各知识点间关系,进而整体把握物理知识
简介:摘要:随着人工智能技术的发展,知识图谱作为大数据时代的知识工程的产物,是实现人工智能的基础。它具有强大的语义表达能力、存储能力以及推理能力,其关键技术得到国内外研究学者的广泛关注。本文从知识图谱的概念出发,分析其理论架构,以及对其关键技术进行相关概述。