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简介：摘要中职物理教学与素质教育有着紧密的联系，中职物理教学要以提高学生素质为目标，充分发挥物理教学在素质教育中的作用。

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简介：摘要在新课程改革的新形势下,初中物理创新教学还有许多问题需要探究,这需要我们广大教育工作者在国家基础教育课程改革的宏观背景下继续努力、继续探索,不断构建出课堂教学的新模式。

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简介：在物理教学中,丰富的物理学史知识,有趣的物理实验,成功的物理学家,科学的研究方法,可以陶冶学生的性情,激发学习兴趣,培养学生心理品质,有助于学生健康心理的形成.因此物理教师在教学中要充分利用这些知识对学生进行心理健康教育.下面就物理教学中心理健康的渗透谈谈自己的体会.

简介：摘要在知识经济时代，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新要靠人才，而人才来源于良好的教育。在社会飞速发展的今天，我们的教育必须从应试教育向素质教育转轨，必须使学生全面、主动、健康地发展，让学生在具有良好思想品质和健康身体素质的前提下获取知识、提高能力，并能在社会实践中不断调整自己的知识结构，实现自学能力和知识技能的迁移。因此，我们要把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，以知识为本位，以教学过程为载体，充分发挥学科教学特点，在学科教学中培养学生能力，提高学生素质。

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简介：公民意识是一种现代社会意识,是公民对自己在国家中的社会地位,社会责任的一种自觉认识,是公民素质的重要构成.初中生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期.在初中阶段加强公民意识教育,大力宣扬公民意识,非常有价值和必要.要将公民意识教育渗透到各个学科之中,对于物理学科教学而言,物理老师应注意对学生渗透思想素质教育、安全教育和环境保护教育,切实抓好初中生公民意识教育,培养他们成为全面发展的合格公民.

简介：摘要物理是以观察和实验为基础的学科，也是一门有趣、实用的学科。但由于现在的学生生活生产经验少、实践机会少、动手能力普遍较差，对物理知识的理解以及应用上存在很大的问题，所以物理教师要在素质教育上下大功夫，让学生不为考试而去学习，改变学习动机。

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简介：教育是国家繁荣富强的根本,因而,国家对于教育非常重视。千百年来,教育制度千变万化,其本质却没有发生过多的变化。古有科举,现有高考。谈及高考,就不得不说高考的制度和命题。物理科目作为理科中重要的一门课程,在高考中占有重要的比重。分析研究各省市的高考物理测试题已经成为了热门。依据SOLO分类理论,借助SEC分析对其进行一致性分析,可探究高考物理试题的知识种类、知识深度、知识广度,从而可分析出高考物理试卷考查的偏重方向。这些研究结果可作为我国物理教育测量与评价的参考信息。

简介：近年来，我国创客教育迅速发展，其核心理念与实践方式对教师培养提供了新视角。借鉴创客教育培养创造力和技术能力的理念，高等师范院校可从教学目标、教学策略以及教学评价三方面优化职前物理教师教育课程设计。教学目标主要体现在培养职前教师的创新能力、合作意识以及技术水平三方面。相关教学策略包括鼓励师范生进行中学物理课程创新教学设计，组织多学科、多院系合作设计综合课程，鼓励利用互联网平台进行分享交流。评价方式提倡多元化评价，不拘泥于成绩评价。

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简介：摘要作为物理教师，通过物理教学，促进学生热爱祖国、热爱社会主义，用辩证唯物主义观点方法去观察事物，研究问题，培养坚毅、顽强、钻研、创造、渴望求知、满腔热情和实事求是等优良品质，应该成为他的一项基本教学任务。我们应结合物理教学的特点，积极探索把品德教育贯穿于物理教学之中的途径与方法。