简介：结合物质循环和能量流动的特点,以学生动手制作的生态瓶简报为探究对象,合理设计探究问题。从生态瓶中生物长时间存活问题,探究生态系统物质循环;从物质循环必须借助能量推动,探究生态系统能量流动。探究过程中注重培养学生小组合作、建构模型的能力,并通过对探究问题的引导与扩展,充分激发学生的求知欲和探究思维,实现教学目标的有效达成。

简介：世界是物质的，物质是运动的，物质的运动是有规律的。世界上有很多物质的运动是循环的。大到天体，小至电子，它们永不停息、周而复始地循环运动着。

简介：【摘要】物质流是连接经济系统与自然生态系统的重要纽带，因此对经济系统物质流的分析和调控是循环经济实施管理的重要内容　从目前的研究现状来看，物质流分析多关注生物物理方面，很少考虑社会经济因素对经济系统物质流的影响。从物质代谢、产业代谢研究过程中可以得到启示：经济系统的组织运行依赖于与周围自然环境之间的交换关系，即依赖于“代谢”过程。因此，可以从代谢的视角来认识经济系统的物质流流动规律，经济系统的“代谢过程”是由生物物理规律和经济规律共同作用的，也即是融合社会经济因素分析的物质经济代谢过程。物质经济代谢过程研究是循环经济的微观分析层次，而该层次恰恰是影响物质流的社会经济因素和生物物理因素重合作用的交叉点，因此，对该层次的研究是引导循环经济从“循环”走向“经济”的关键

简介：血浆中主要血脂成份有胆固醇、甘油三酯、磷脂及游离脂肪酸和微量的类固醇激素及脂溶性维生素。目前随着人们生活水平的提高，摄入体内脂类物质增加已是不争的事实，脂类物质对微循环的影响也越来越明显。我们用多功能显微镜诊断仪，对高血脂病人的活细胞进行了观察分析，仅就细胞形态学的角度来说明如下。

简介：教学设计教材版本普通高中地理·必修第一册(山东教育出版社)第二单元《从地球圈层看地理环境》第一节《岩石圈与地表形态》。课标要求运用示意图说明地壳内部物质循环过程;了解岩石圈三大类岩石的主要特点。学情分析由于教材设计的原因,绝大多数同学在学习本节内容之前缺少对地球内部圈层的认识,缺少岩石圈的物质循环概念。

简介：

简介：摘要:循环流化床锅炉因其燃料适应性广等特点而广泛适用于生物质电厂，生物质燃料的特性决定了生物质循环流化床锅炉也存在很多特殊性。基于此，探讨生物质循环流化床锅炉存在的问题及解决措施。

简介：摘要生物质能是重要的可再生能源，具有资源来源广泛、利用方式多样化、能源产品多元化、综合效益显著的特点。生物质锅炉供热具有清洁环保经济适用的特点，一是技术比较成熟，工艺简单；二是大气污染物排放较少，生物质燃料锅炉燃烧排放SO2浓度较低，安装除尘设施后锅炉烟尘、氮氧化物排放可达到轻油排放标准，以林业剩余物为主的生物质燃料锅炉大气污染物排放可达到天然气标准；三是经济可行，生物质燃料价格较低，生物质锅炉供热有着较为明显的成本优势；四是分布式供热，直接在终端消费侧替代燃煤供热，分散布局，运行灵活，适应性强，满足多元化用热需求。目前国内生物质燃烧的锅炉有往复式炉排炉、水冷振动式炉排炉、循环流化床锅炉、联合炉排锅、链条炉等等。其中链条炉和循环流化床运行较为广泛。本文对循环流化床锅炉和链条炉进行分析比较，为生物质锅炉选型提供依据。

简介：马克思主义坚持实践观点和唯物史观,认为自然界进化与社会经济发展内在统一,并认为人是一种自然存在,因此,人类始终不能真正摆脱自然界对人类社会发展的天然制约作用。在《资本论》中,马克思在揭示资本主义生产和人类社会发展规律的同时,也以大量篇幅阐述其生态思想。其中,物质循环理论实质上是循环经济理论的最早思想渊源,而发展循环经济是马克思生态思想的题中应有之义。深入挖掘并开创性探索其所蕴含的思想内涵,对于我国当前生态文明建设具有重大现实意义。

简介：　　近年来,随着养殖技术和水质处理技术的不断进步,水产经济动物养殖的工厂化程度越来越高,人们从中所获得的经济利益也日益增多.工厂化养殖具有易控制、设备利用率高等优点,主要分为流水养殖和循环水养殖两种方式.工厂化循环水养殖系统可以避免工厂化流水养殖的能耗大、水温和水质不稳定等缺点,且具有节水、环保和高效率等优点,故越来越受到人们的青睐,是现代水产养殖的发展方向.……

简介：1．岩石类型判断岩石类型判断主要基于各类岩石的成因与特点，同学们应熟悉各类岩石的典例及所蕴藏的矿产。

简介：　摘要：生物质燃料循环流化床锅炉的应用范围比较广，但是其在应用过程中面临不可避免的磨损问题，影响了生物质燃料循环流化床锅炉的热效率及使用寿命。为了提高生物质燃料循环流化床锅炉的稳定性，需要采用防磨技术。本文将具体探讨防磨技术在生物质燃料循环流化床锅炉的应用，为提高锅炉使用寿命提供参考。

简介：摘要：伴随着社会的发展和时代的变革，在当前新课程改革的推进下，高中作为学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段，在这一阶段学生面临着较为繁重的学习压力，而且要随时为高考做准备，因此在高中教学中，教师不仅要关注学生文化成绩的稳定提升，也要注重学生的心态变化，开展趣味性的教学设计。在高中地理教学中，教师要认识到核心素养的教学要求，通过创设有效的教学情境来丰富学生的课堂学习体验。基于此，本文针对地理核心素养与情境教学要求下的教学设计进行简要阐述。

简介：摘要本文主要是在循环流化床锅炉的运行机制及特征，稻壳的运输形式，生物质颗粒上料的过程，生物质的特点和燃烧的过程以及燃烧之后结焦与积灰的具体情况，焦油应如何防治等方面来进行了具体的论述。

简介：自然地理事物的发展变化总是遵循物质的循环运动及其过程中产生的能量转换规律。自然环境的物质循环和能量交换包含地壳物质循环、大气环流、水循环和洋流、生物循环等,其中因地壳物质循环形成了地球上丰富的矿产资源,塑造了独特的地貌景观,实现了区域间、圈层间的能量交换,塑造并改变了地表环境,成为自然界物质运动和能量交换的前提和基础,是中学地理学科的核心知识,也是高考

简介：摘要：在对我国某一生物质电厂的直燃锅炉设备进行研究时可以发现，设备尾部受热面存在严重的灰渣沉积情况。根据电厂生物质原料的应用特性，结合设备的运行现状，对设备受热面沉积问题形成机理进行分析时可以发现。这项沉积问题的发生，受到了多种因素的影响。如果在进行设备使用的过程中，燃料特性不变，选用正确的燃烧方式，受热面一定会出现沉积问题。要想对这个问题进行解决，需要做好设备的性能优化，还要对烟道结构进行改进。本文就生物质循环流化床锅炉尾部受热面积灰处理进行相关的分析和探讨。

简介：摘要：我国生物质资源储量丰富、种类繁多，其中农业生物质所占比重较大。据统计，我国可开发的生物质能源资源总量约为7亿t标准煤，由于没有得到合理利用，出现了野外焚烧、无组织排放的现象。随着人们环保意识增强，我国环境保护要求不断提高，各地先后出台政策，鼓励生物质发电技术应用。循环流化床锅炉因其具有宽负荷、燃料适应性广、燃烧效率高等特点，被广泛地应用于生物质发电。

简介：摘要初中生物学教材“植物的光合作用”一课为例，探索合作教学模式在初中生物学课堂中的运用，包括如何在教学目标、教学策略、教学评价等方面进行差异化设计，以适应学习者的需要、学习风格和学习习惯。

简介：摘要初中生物学教材“植物的光合作用”一课为例，探索合作教学模式在初中生物学课堂中的运用，包括如何在教学目标、教学策略、教学评价等方面进行差异化设计，以适应学习者的需要、学习风格和学习习惯。

简介：摘要：与其它固体燃料炉相比，循环流化床燃烧技术已相当成熟，具有锅炉热效率高、燃料适应性强、环保性能好、灰渣易综合利用等优点。为了建设环境友好型社会，国家加大了环境保护力度，改善了生态环境。小型燃煤锅炉已逐步淘汰。许多城市甚至“禁止使用煤炭”。企业为了生存，必然要对现有的锅炉设备或天然气锅炉项目进行改造或改造。大力发展生物质燃料及其燃烧技术，对优化我国能源结构、减少环境污染、促进经济可持续发展具有重要意义。本文介绍了将燃煤流化床锅炉改造为生物质流化床锅炉的方法。