学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在教学工作中发现,经过高中阶段的学习后,学生对物理矢量与标量在判定和运算上仍存在一定问题.这一问题反复出现客观反映了物理教学中存在的一些疏漏,应当引起物理教师的重视.1误判原因分析物理是量度物体的属性或描述物体运动状态及其变化过程的各种量值,量值的大小是物理存在的条件,没有大小的物理就没有量度与描述的意义,所以造成物理矢量与标量误判的关键在于对方向的认知,下面就造成误判的原因予以分析.

  • 标签: 物理量 误判 标量 矢量 教学工作 原因分析
  • 简介:为明确北疆地区在全球气候变暖背景下合理的灌溉制度,利用北疆地区22个气象站49a(1962~2010年)的逐日气象资料,运用Penman-Monteith公式计算北疆地区1962~2010年的参考作物蒸散ET0(referencecropevapotranspiration),并用Mann-Kendall方法对其进行突变检验,基于ArcGIS9.3空间分析功能模块对北疆参考作物蒸散进行了空间变化分析。结果表明:研究区域的ET0在1983年发生向下突变,ET0在时间分布上整体呈下降趋势,主要受该地区相对湿度和风速的影响;ET0从北疆的东北部和西南部向中间逐渐升高,东南部和西部表现略高,具有明显的区域差异;4~10月ET0对全年ET0的分布具有显著影响。

  • 标签: 参考作物蒸散量 时空特征 北疆地区
  • 简介:利用地面与高空实况观测资料,从高低空地面环流形势和部分物理反映等方面对甘肃省中部2013年2月17—18日暴雪天气进行综合分析。结果表明:此次暴雪发生在新疆北部冷空气东移南下、高原上有强盛西南暖湿气流配合的有利环流形势下,主要降雪区与500hPa辐合线相一致;水汽输送主要集中在500hPa附近,700hPa偏南气流的水汽输送只是有益的补充;对流层中层500hPa有较深厚的上升运动,且上升运动极值出现和维持的时间与主要降雪时段一致;暴雪发生前在甘肃中部有较长时间的能量积聚,而冷空气的突然加速南压触发了本次暴雪。

  • 标签: 甘肃中部 暴雪 物理特征
  • 简介:摘要在电力系统进行工作时,我们经常会遇到很多故障,在进行故障检修时只能根据故障的数据、情况看情况进行检修,没有什么具体的严格要求和方法。为了降低故障情况,减少检修时错误,避免出现不必要的损失,在故障时,我们要能够按照实际情况准确的判断和找出出现问题的真正原因进行故障的排除,保证电力系统能够安全正常的进行工作,这对我们的电力安全工作有着非常重要的作用。而110kv及以下的配电网是电力中的重要组成之一,对保证我们工作和生活用电有着重要意义。本文主要通过分析研究110kv及以下电网中常见的故障类型的特征,并提出相应的解决方法。

  • 标签: 电力系统 电力故障 110kv
  • 简介:生活处处皆物理物理教学利用生动的生活案例进行佐证和阐明。物理教学活动中,生动生活案例的有效应用,能够助推教学活动进程,提升物理课堂教学功效。本文作者从三个方面对初中物理生活特征在教学活动中的应用进行了简要阐述。

  • 标签: 初中物理 生活特性 课堂教学 应用 教学效果
  • 简介:文章从分析“很”与含数量词语的动词短语组合中数量词语所受的语义限制条件入手,对虚和实的概念进行了重新阐释,并厘清了其与约、确的关系。在此基础上,解释了汉语学界之前在相关研究中提出的tr不定量’’条件所不能解释的一系列现象。文章认为虚和实不是单纯的语义范畴,而是介入了语用因素的句法语义范畴。

  • 标签: 虚量 实量 约量 确量 句法语义范畴
  • 简介:在中国传统戏曲理论的进程中,始终伴随着对戏曲“体贴人情物理”本质特征的认识。结合元明清曲论家的言说和论述,再辅之以具体的文本分析,可以认识到“体贴人情物理”不仅是戏曲创作的目的和艺术追求,而且是戏曲创作的途径、方式和规律。从文献的角度厘清“体贴人情物理”的内涵与意义,对认识戏曲文体的特征、研究传统戏曲的创作理论具有重要意义,这是认识戏曲特征的创作论视界。

  • 标签: 传统戏曲 体贴人情 创作追求 创作论视界
  • 简介:文章利用2012年9月2日影响内蒙古通辽市的一次锋面降水过程的机载大气粒子测量系统(PMS)的资料,结合飞机宏观记录、天气形势、雷达回波和卫星云图等资料,对云层的物理特征进行了初步分析:锋面降水云系中的PIP粒子浓度变化随高度变化成正相关,5200m高度达到最大。底部的云体降水粒子浓度随时间减小,说明底部的云层正在消散。航线飞行过程中探测到降水粒子浓度在16:35之后变大,说明云体在下层有发展的趋势。云中CAS粒子总浓度整体相差不大,浓度在100~600个·cm-3之间,峰值浓度在4200m高度处,达到800~900个·cm-3。SPP-200粒子总浓度呈现双峰结构,分别在5200m和3450m高度层。

  • 标签: 锋面 飞机探测 粒子谱 云物理特征
  • 简介:语言中的是有关事物、事件或者性状的大小、范围、程度等的范畴,范畴形成一个系统。汉语范畴系统分为类和量值两个次系统。类次系统根据指涉的对象在语言符号系统内外而分为语言的和事物的,其中,语言的进一步分为语气量和情感,而事物的首先依据在范畴系统中的地位分为基本类和派生类。派生类是在基本类基础上增加特定的参数得到的,这些参数是开放的。量值次系统主要有大小、界限、比例和次序。类和量值的组合可以确定一个

  • 标签: 量范畴 量类 量值 系统
  • 简介:探究性教学是指学生在教师指导下通过以"发现问题、主动探究、合作实践"为特征的学习方式,对教学内容进行主动学习、深入探究的教学实践形态,它有利于学生创新能力的培养。高中物理探究性课堂教学的主要特征有趣味性、深刻性、适度性。其主要实施策略包括注重培养学生的合作意识与知识建构观念、注重学生的自主探究与教师的指导策划相结合、注重推进探究过程中的多维度教学评价、注重探究性教学与其他教学方法的综合运用。

  • 标签: 高中物理 探究性教学 创新素养
  • 简介:摘要地理课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。对于地理学科来说,随着新课程标准的实施,对教师的教法和学生的学法提出了新的要求,面临新的挑战。

  • 标签: 地理 加大 知识量 信息量
  • 简介:研究不同植被恢复年限弃渣场土壤侵蚀物理性质特征,可为生产建设项目弃渣场水土流失防治及植被恢复提供理论基础。本文以重庆市典型弃渣场为研究对象,采用野外调查及室内综合分析等方法研究不同恢复年限弃渣场的边坡不同部位土壤物理性质特征。结果表明:不同恢复年限弃渣的细小颗粒(〈0.25mm)含量差异较大,其随着时间的增加呈先减小后增加的趋势;随着恢复年限增加,弃渣容重呈减小的趋势,2月弃渣容重在1.48~1.64g/cm3,4年弃渣容重可达1.20~1.40g/cm3,而弃渣场不同坡位的总孔隙度均与土壤容重呈反比;土壤水分含量明显增大,4年弃渣边坡的自然含水率为2月和2年弃渣的2倍左右,田间持水量也以4年弃渣最大,其平台及边坡的平均持水量为22.26%;在植物根系及其枯落物作用下,弃渣边坡土壤物理性质得到改善,其增强了边坡稳定性。

  • 标签: 植被恢复 边坡 稳定性 弃渣场
  • 简介:鸿坤·七星长安发布新晶(本刊讯记者龚小锋)3月25日,鸿坤·七星长安“七星品质,共见传奇”全新产品说明会圆满落幕。鸿坤·七星长安是京西唯一在售的七星级私人定制酒店,与最为大众熟知的七星酒店沙特七星王子酒店系出同门,由中东海湾投资集团与北京鸿坤集团联合出品。

  • 标签: 集团联合 产品说明会 长安 酒店 私人 星级
  • 简介:小篆的“”字是个上下结构的会意字。它的上面是个“曰”字,读yu百,与“日”字音不同,意也不同,俗称扁日字。古文字的“曰”,下面是“口”字,中间一横表示说话时从口中呼出来的气。

  • 标签: “量” 上下结构 会意字 古文字 “口” 小篆
  • 简介:阴天、多云、雷阵雨,这是本周(2015.7.3-7.9)天气的主旋律,有些闷热的感觉,又值小暑节气到来,"桑拿天"的脚步正渐渐临近。西瓜、桃、葡萄成为果市最热卖的水果。据对本周上市水果的数据统计显示,上市环比减少0.76%,交易环比减少1.11%,平均价格3.37元/公斤,环比上涨4.98%。重点监测的20种水果统计数据显示,价格上涨的有11种,分别是:西瓜、油桃、梨、木瓜、红果、甜瓜、樱桃、李子、杏、荔枝、杨梅,价格下降的有3种,分别是:桃、葡萄、甜橙,芒果、苹果、香瓜、哈密瓜、菠萝、猕猴桃价格基本持平。

  • 标签: 上市量 水果 济南 数据统计 平均价格 数据显示
  • 简介:通过对10年生厚朴人工林不同萌芽条单株的树高、胸径与树皮生物比较分析,结果表明,多个萌芽条单株不利于树高生长,也影响整个林分的林相;多个萌芽条单株不利于胸径生长,影响到树皮厚度、树皮中的内含物质和药用价值;单株树皮鲜生物随着萌芽条数的增加而增加,这可能与该林分尚处于幼林阶段、个体间竞争还不激烈有关。厚朴是以树皮厚度、产量和药用价值为经营目标,应在幼林阶段尽早除掉萌芽条,培育生长粗壮的单株。

  • 标签: 凹叶厚朴 萌芽条数 树皮 生物量
  • 简介:最近的市场调查表明,目前许多大型屠宰厂(包括双汇、雨润等肉类巨头)对鸡肉的采购都在下滑。据了解,与2014年同期相比,今年的冻品走货很慢,尤其是鸡胸肉,因其主要用于制作烤肠等熟食深加工产品,每年有着很大的需求,而如今却消费受阻,销售出现困难。

  • 标签: 采购 鸡肉 深加工产品 调查表 屠宰厂 鸡胸肉
  • 简介:在高中数学中,有很多数学题的解决都可归结到基本之上,找出基本,从而应用这些基本来解决问题.那么,基本是什么呢?类比一篇文章,基本是关键词,类比生活,基本就是温饱的基本问题或基本需要,这样的类比有可能不贴切,但是我总认为,学数学必须和其他学科,甚至与生活联系起来,这样的学习才有兴趣,才使学习不再是空中楼阁.学习本质上就是生活,这一点,我慢慢有所认识,话说远了,

  • 标签: 高中数学 基本需要 其他学科 数学题 类比 关键词