简介：生存权有广义与狭义之分。狭义生存权应是不能维持“最低限度生活”者生存的权利，而不应是“请求”生存的权利。生存权作为一个特定“概念”是第二代人权建立的，但其“内容”是从第一代人权那里继承发展来的。生存权作为一个权利群，其内部、外部的关系均错综复杂。我国目前仍处于争取实现生存权的时代，此时不宜对生存权仅作狭义理解，否则易形成对国家权力的新一轮“依附”。

简介：

简介：美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称审美教育或美感教育.美育主要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.在人的全面发展教育中,美育占有重要地位.狭义的美育,极端的定义是美育专指“艺术教育”,以培养对象的审美素养(如审美观、欣赏美和创造美的能力等)为目标的教育活动,侧重于艺术美、形式美、欣赏美.广义的美育:真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育,以培养学生对生活产生真善美的行为和精神,是培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力,侧重于生活中的心灵美、行为美、思想美.笔者认为广义性美育是现代美育的核心.本文将结合教学案例《植物随想画》,对美育由狭义性延伸及广义性的过程方法和意义加以阐述.

简介：早在旧约时代就已经有许多牵扯到宗教与战争的记载与规定,其中许多描述特别强调上帝的"神圣性",许多圣经及宗教学者皆指出旧约确实有"圣战"的观念,可说是后代圣战观念的始祖。本文尝试从广义和狭义两个层面探讨旧约中的"圣战"观念.

简介：无

简介：(一)“下水文”有广义、狭义之分下水文是目前语文界争论不休的话题.赞成者可以举出若干好处,反对者也可列出诸多理由,公说公有理,婆说婆有理,莫衷一是.笔者认为,任何一个话题的争论,对其概念的界定是十分重要的,否则大家各执一端,又不是作正面的交锋,无助于问题的解决.当我们的争论陷入僵局时,笔者觉得可以另辟蹊径,反而能把问题引向深入,最后达成共识.

简介：中国古代和欧洲中世纪,不论是中世纪的欧洲百姓、还是古代的中国百姓,一个个封建王国是国王贵族领主之间松散的政治组合体

简介：文章采用文献资料法、专家访谈法和逻辑推理法等研究方法,从狭义与广义两个视角下,运用运动生理学、中医学、物理学等学科知识对我国优秀拳种——形意拳的'内三合'进行深入浅出的分析与总结,并提出相应的训练方法,以供参考。

简介：

简介：在人类休闲史上，休闲文化的产生使休闲摆脱了对工作从属地位，获得了独立发展，人们对休闲的认识也因此发生了变化。这是人类休闲观的第一次提升。随着社会的进步，未来人类的休闲观也将随之发生变化，工作与休闲终将由对立、互补走向融合，休闲与工作将不再界限分明。这里提出的广义休闲针对的是以传统休闲行为为关注点的狭义休闲，而更关注“休闲感”，因此，广义休闲为纳工作于休闲之中提供了基础，其前提是人完成自我认知，其目的是使人在工作与休闲的融合中获得自我实现。当前，杭州提出将创业与休闲结合为一体，标志着杭州人正在跨入休闲观第二次提升的门槛，即由狭义休闲走向广义休闲。此时，让更多的人理解并认同广义休闲，对杭州人创业与休闲的深度融合、进一步提高生活品质都具有重要意义。

简介：传统的经济学研究主要集中在人类活动过程中物质资料的生产、分配、交换和消费等方面。而人类进入工业革命以来,社会学、人类学或民族学的研究结果却表明,人类的经济活动不仅仅是人在获取生产资料和生活资料时与外界形成的物质关系,在相当程度上也是人与人之间的社会关系和国与国或民族与民族之间的国际关系或民族关系,由此而产生的经济人类学、国际经济学和民族经济学也逐渐成为现代经济学研究的新领域。仅就民族经济学而言,其研究的领域大体上涉及西方殖民化时期的殖民地原住民经济、由迁徙他国的民族族群所形成的经济(不同于殖民地宗主国的国民经济)、在国际经济框架中所形成的以民族国家为单元的国民经济以及在多民族国家中区别于主流民族的少数民族经济。在上述领域里,中国学者从经济史的角度研究过中国或其他殖民地的民族经济,也有人研究过亚非拉(包括中国)新独立的民族国家的经济,但更多的精力却是在研究我国国内的少数民族经济方面;因为我国少数民族相对集中在边远地区,所以民族经济研究往往又被称为少数民族地区经济研究。可是,缺少了经济全球化背景下的国际移民所形成的他国族群经济研究,民族经济研究还只能算是狭义的研究;只有把全球化背景...

简介：我国刑法理论采取广义的身份概念。在德日刑法学之中,出现了联系特别义务来限定身份内涵的狭义的身份概念。广狭义身份概念的对立是刑法学日益实质化的一个缩影。经探讨可知,以特别义务限定身份的狭义的身份概念不应当被采纳,联系法益与期待可能性、预防必要性,即违法与可罚的责任来实质性地看待身份的理论路径是合理的。身份的本质或者是法益侵害的事实前提,或者是与期待可能性、预防必要性有关的事实前提。这一本质观,能够清晰界定身份的概念、身份犯的范围,以及解决身份犯的共犯问题。

简介：今年是狭义相对论发表100周年，也是联合国确定的世界物理年，主要是纪念伟大的物理学家爱因斯坦对人类作出的多方面的巨大贡献。

简介：'狭义史学'即历史发展学说,包括历史发展学说(流行的说法叫历史观或者历史哲学)和历史编撰理论(流行的说法叫史学方法或者史学思想),前者包括存在与意识关系论、历史发展主体论、历史发展动力论、历史发展模式论;后者包括历史研究目的论、价值论、认识论、方法论、写作论、史才论、史料论,狭义史学以后者为主。

简介：在正犯与狭义共犯界分标准的学说史上,存在着形式客观理论、实质客观理论、主观理论和后期出现的主客观综合说的犯行支配理论等。对各种理论争议做出观点梳理和理论评析具有重要的理论意义。

简介：狭义相对论（以下简称相对论）是二十世纪物理学的重要发现之一，颠覆了经典物理学的时空观，彻底改变了人类认知自然世界的图景，对物理学发展产生了深远影响．2005年《普通高中物理新课程标准》将相对论纳入高中物理课程范畴，成为选修模块3—4设置的四个二级主题之一．近年来不少省市也陆续将相对论纳入高考要求，而且考题难度呈现逐年加大的态势．无论从课程角度还是应试角度，都对相对论教学提出了更高要求，课堂教学既要切合高中学生的认知水平，又应使学生系统掌握相对论所揭示的深刻内涵，同时能够熟练解决常见的相对论问题．本文结合相对论教学中的实践与思考，对相对论课堂教学进行优化设计，以期取得较为理想的教学效果．

简介：我们在对传统文化的报道上始终坚持：突破狭义的文化新闻的概念，把时政、社会、地域和文化结合起来，让文化新闻落地。

简介：1982年《宪法》将我国狭义法律类型化为“基本法律”和“基本法律以外的其他法律”。但由于所分之主要类别“基本法律”内涵不明、范围不清，不可定义，因而这种类型化的方式和结果给我国法治建设带来多重困局。在全面实施宪法、大力树立宪法权威的今天，通过修改宪法化解我国狭义法律类型化困局，已是当务之急。摒弃“基本法律”概念，将全国人大制定的法律分类概括为“宪法性法律”并列举其范围，是化解类型化困局的首选路径。

简介：

简介：引入并研究了Banach空间X中的Bessel集、广义框架与广义Riesz基．对X中的任一Bessel集{gm}m∈M，定义有界线性算子T：L^2（P）→X^＊，利用算子丁，给出了Bessel集与广义框架的等价刻画．同时讨论了广义框架和广义Riesz基的摄动．