简介:<正>学校体育教学的仟务是增强学生体质,提高运动技术水平,向学生进行共产主义道德品质教育.随着时代的发展,如何更有效地完成体育教学任务,体育教师肩负着这个极其艰巨而又光荣的职责.我们知道,旧中国的体育教学是按照美国的教学模式,而解放后又照搬苏联的教学模式,从五十年代至八十年代学校体育教学体制、教学内容、教学方法都没有多大变化,既不符合我国国情,亦不适应现时代发展的要求.因此,要改革体育教学体制、内容和方法,使体育教学适应时代的发展,使体育教学逐渐趋向现代化.一、按青少儿运动发展规律教学青少儿的身休素质、运动技术水平是按培养——发展——保持——提高的规律发展的.
简介:摘要: 2017 年 07 月,在中国人民解放军建军 90 周年之际,习近平发出“铭记光辉历史 传承红色基因”的号召。 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育,充分发挥和利用红色资源优势,用红色文化引领青少年健康成长,体育课中融合 红色体育文化 ,为全面提高学生素养打下良好基础。 红色体育是全民参与,以党的领导为中心的爱国体育文化。将红色体育事业积累的丰富和宝贵的经验应用于现代体育教育的教学当中,是有利于爱国主义的弘扬和发展,也有利于现代体育教育教学的丰富多彩。本文中将对红色体育文化与现代体育教育教学相融合的方式进行探讨和研究,并进行合理性的分析和评估。
简介:摘要: 在当代运动文化浪潮中,中国传统健身运动因其丰富的文化内涵、特有的保健思想而日益为世人所关注。这一源自东方的智慧,既是古人对人生、对大自然的感悟,又是现代人对养生之道的一种启迪。中国传统的健身运动,如太极拳,八段锦,五禽戏,都是中国人民在漫长的历史发展过程中所创造出来的宝贵财富。它既有其特有的技术要领,又蕴含着天人合一,阴阳调和,身心俱备的哲理。从事这种具有保健功能的运动,既能强身健体,又能在精神上获得一种安宁祥和的感觉。在当今社会,由于人们的生活节奏与工作压力的增加,人们对保健与养生的重视程度日益提高。以其特有的魅力与功效,传统健身运动日益受到人们的青睐。
简介:摘要:在现代社会中,人们接触竞技体育较多,所形成的体育文化影响着人们的生活。现代体育已经成为人们日常生活中重要的一部分,当前我国注重非物质文化遗产保护,而体育理念也推动着传统民族传统体育项目进入人们视线。民族传统体育项目是少数民族人民智慧的结晶,在现代社会应当传承和发展这些优秀的民族传统体育,进一步传播优秀的民族文化。另外,体育运动过程中,参加体育项目可以有效地提高人们的身体素质,增强人们的心理承受能力,促进其身心素质提升。在现代体育,将传统民族体育项目和现代体育进行有效融合,既可以使优秀传统民族体育重现光芒,又进一步创新发展了现代体育项目。因此,本文分析现代体育和民族传统体育的发展,并探讨其融合发展的切入点,了解民族传统体育如何寻找有效的渠道与现代体育进行有效融合,在传承优秀民族文化的同时,推进现代体育的发展。