简介：摘要： 随着教育改革的深入，信息化教育已经受到了国家的高度重视，培养教师的信息化教学能力已经成为了各学校的首要任务。在教育体系中，中职教育是不可缺少的一个关键环节，肩负着培养社会高质量技术人才的重任，对社会现代化的建设有着重要意义。但中职教育在发展过程中，面临着教师信息化教学能力不足的问题，严重影响了中职信息化教育的整体进程。本文将针对中职信息化教育促进教学改革来展开探讨，并提出提升教师信息化教学能力的措施。

简介：摘要物流信息化建设是物流企业提升服务能力的一个关键环节。而目前物流信息化教学已远不能满足物流行业发展需要，改革迫在眉睫。本文结合实际对物流信息化教学改革策略进行了探索。

简介：摘 要：信息社会的到来，改变了人们的传统生活方式，改变了教育的对象，从而使英语在信息化时代的教学改革和教学内容得到了进一步的优化，而要使英语教学更好地发展，就需要将英语教学改革与信息化发展有机地融合起来,所以，各个学校和教师要不断地努力，不断地调整英语改革的方向，不断地提升师资队伍，加强信息技术的应用。

简介：摘要在现代信息技术不断发展的背景下，其在会计教学领域中的融合程度也在随之提高。会计信息化已经成为了会计工作的一种发展趋势，突出了培养综合性人才的重要性。传统的会计教学对信息技术的应用程度较低，已经无法适应现代社会的发展。在会计信息化的背景下，对教学内容、教学方法、评价体系等方面进行改革和创新具有关键性的意义。本文就会计信息化教学改革创新展开了一系列的研究。

简介：摘要根据教育发展状况，信息化水平会对教育现代化进程产生直接影响。近年来，信息化技术水平明显提高，而信息技术与教学的融合也称为现代教育的主要发展方向。为此，高职院校应正确认知信息化教学的重要性，整合课程资源与信息化技术，以不断优化教学质量。基于此，文章将高职院校信息化教学作为主要研究内容，重点阐述教学改革路径，希望有所帮助。

简介：摘要根据教育发展状况，信息化水平会对教育现代化进程产生直接影响。近年来，信息化技术水平明显提高，而信息技术与教学的融合也称为现代教育的主要发展方向。为此，高职院校应正确认知信息化教学的重要性，整合课程资源与信息化技术，以不断优化教学质量。基于此，文章将高职院校信息化教学作为主要研究内容，重点阐述教学改革路径，希望有所帮助。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的进步，教育已进入信息化时代，网络丰富的资源和信息化教学方式，使得教育焕发新的生命力。在会计领域中，传统的会计电算化已经逐渐被会计信息化所代替。大专会计教学在信息化背景也面临了诸多挑战与机遇。本文结合会计信息化对大专会计教学模式的影响，对当前大专会计教学现状作出分析，并提出信息化背景下大专会计教学的改革策略，以便提升教学水平，促进学生更好的发展。

简介：摘要：本文讨论了小学语文信息化教学改革的意义和策略。信息化教学可以提高教学效果、促进个性化学习、培养信息素养和创新思维、增强交流互动，以及培养终身学习能力。为了有效推进这一改革，需要实施教师培训、教学资源开发、个性化学习支持、互动交流平台建设和评价体系改革等策略。通过这些策略的实施，可以提高教师的信息化教学能力，丰富学生的学习资源和工具，促进学生的个性化学习和互动交流，推动小学语文教育向更加综合、创新和有效的方向发展。小学语文信息化教学改革有助于提高学生的语文素养，培养终身学习能力，为他们的全面发展和未来的学习能力打下坚实基础。

简介：摘要： 随着信息技术的不断发展和传播媒介的革新，“互联网 + 教育 ”的教学模式开始兴起。高职教育作为高等教育中不可或缺的重要组成部分，为社会输入人才起到了重要的作用。英语作为当前应用最广泛地国际用语之一，在高职院校中是学生的必修课，是学生必须具备的语言能力。本文就信息化教学的改革现状下对高职英语的教学现状作出分析，为高职英语教学的发展做出探究。

简介：摘要：“三教改革”是当前职业教育高质量发展的有效手段，青年教师作为高职院校教师队伍中的中坚力量，在“三教改革”的指引下不断提升自身的综合素养，通过“竞赛 课程 常态”三位一体自驱式培育体系等策略有效提升信息化教学能力，对高职院校各类课程教学效果的提升和人才培养质量的提高都有着重要意义。

简介：素质教育要求教师实施课堂教学时,应该积极学习先进的教学手法,实施创新性的知识教育,让学生收获更高层面的课程教育。为此,各阶段学校在实施学科教育时,应该重视教学改革的推进,立足教学改革对学科教育进行创新,积极提升教师的专业能力。只有将教学改革作为知识教育的基础,才能提升教师实施学科教育的能力,让教师掌握更先进的教学理论以及工具;并将这些内容转化为自己的专业能力,促使他们实现更全面的发展,以此为学生实施更好的课程教育。

简介：摘要《建筑工程测量》课程是高职土建类专业的一门实践性非常强的基础课程，测量技能是土建行业从业人员必须掌握的一项基本技能。测量技能的培养需要大量的实践积累，目前在测量课程的教学中由于实训条件的限制，学生很难得到真正的实践锻炼，技能水平不能满足岗位工作要求，课程教学效果不理想。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，如何将信息技术应用到建筑工程测量课程的教学中，提高教学效果，是非常值得探究的问题。

简介：摘要：本文主要指出信息化视域下大学体育教学改革的导向，并分析当前信息化视域下大学体育教学改革过程中存在的问题，最后提出相应的解决策略，以期增强大学体育教师对信息化教学的重视，推动大学体育教学创新高效发展。

简介：利用现信息技术及设备推进高校课堂教学改革已成为当今教育的核心之一。以“交换与路由技术”课程为例,分析了课程学情,采取项目导向、任务驱动等教学法,运用信息化教学手段,教学效果良好。

简介：摘 要：“互联网+教育”背景下职业教育面临信息化改革的新挑战，推动信息技术和职业教育的深度融合，更利于营造优质的职业人才培养环境。下文分析高职院校信息化教学的改革的路径，以期推动职业教育发展。

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简介：国家教学工作的亦称育人工作，是国家战略的重点工作，它是个人实现自己的目标，一个国家实现繁荣富强的建筑基础，对自己的下一代所实行科学教学，也就是我们所说的科学教学，其目的是转变国民的思维方式，矫正一个国家民众的行为习惯，其重要性就如同九年义务教育一般应放在国家战略地位，人们对于科学教学工作应引起人们的足重视。财会专业方面应用在新时代的发展中的应用越来越广泛。文章以会计信息化与会计教学改革为方向展开讨论。

简介：随着科学技术的逐步发展,信息化已经不再是遥不可及的,它渗透到我们生活的方方面面。信息化是可以利用计算机,网络、数据库技术等来将信息集中化处理,它的过程代替了一部分人力、物力。基于信息化的背景下,我国对于复合型人才需求也越来越多,如何培育出高素质的信息化人才成为了关键。本文就工程测绘教学改革为例子,针对这一例子展开讨论:如何在信息背景下培育出工程测绘的合格型人才。