简介：摘要：SLAB模型是现行环境风险评价导则《建设项目环境风险评价技术导则》（HJ169—2018）推荐使用的大气环境风险预测模型，适应于平坦地形背景下重质气体扩散的大气环境风险预测。根据气体泄漏时进入大气环境中的物质性质和理查德森数（Ri）来判断气体性质，属于重质气体的泄漏扩散采用SLAB模型进行大气环境风险预测。理查德森数的计算参数为气体膨胀至环境气压状态时对应的参数，此参数可用公式计算得到。SLAB预测模型参数中，泄漏性质参数为气体膨胀至环境气压状态时对应的参数，对泄漏物质最终预测浓度影响较大的参数有地面粗糙度和浓度平均时间，浓度计算高度的选取对预测结果实际对人群的影响较重要。适当的参数选取，能得到更准确地预测结果，更好的指导环境风险事故的应急与疏散。

简介：摘要：土壤水分运移对于研究农业灌溉、地下水资源管理相关问题具有重要的意义。鉴于描述土壤水分运移的理查德方程具有高度非线性,针对线性化后理查德方程推求出的解析解,进一步评价其参数具有理论和现实意义。因此,利用土壤扩散率(D）和非饱和土壤导水率梯度(u)线性化了理查德方程,。结果表明：模型中土壤含水率对非饱和土壤导水率梯度u不敏感，对土壤扩散率D更加敏感。

简介：【摘要】目的：探究藏药香森德协痔疮栓治疗痔疮的临床疗效。方法：随机遴选2023年1月~12月间，在本院接受治疗的60例痔疮患者作为研究样本，根据抽签法，将其分为两组：对照组给予常规药物治疗，对观察组痔疮患者予以藏药香森德协痔疮栓治疗，对比治疗效果。结果：观察组痔疮患者的治疗效果96.67%，明显优于对照组的73.33%，而且观察组痔疮患者的临床症状消失时间均早于对照组（P＜0.05）。结论：藏药香森德协痔疮栓用于治疗痔疮患者，可提升患者的临床疗效，迅速缓解患者的临床症状，对缩短患者的康复时间具有非常明显的作用。

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简介：摘要：本文基于立德树人这一根本任务，结合旃檀中学校实际情况，详细阐述了“文化润德、治理慧德、协同育德”的育人理念与实践路径。通过构建“三自四惟善”体验式育人体系，学校致力于完善德育工作体系，推动学生全面发展，实现教育梦。

简介：【摘要】目的：了解病人的病情变化，评估治疗效果，指导护理措施，提供及时的护理和支持。方法：回顾分析我院2024年5月收治的一例股骨头坏死病人的临床资料，对其护理查房情况进行记录与总结。结果：根据查房结果，评估病人的病情变化和治疗效果，及时调整护理计划和治疗方案。结论：通过护理查房，可以全面了解病人的病情变化，及时进行护理干预，提高病人的治疗效果和生活质量。

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简介：【摘要】：目的：探讨风险管理模式护理在重症护理查房中的应用效果。方法：选取2023年1月-2024年1月本院的76例重症监护室患者作为研究对象，随机抽取38例患者，设为对照组；另38例患者，设为观察组。分别观察两组不良事件发生率。结果：观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：危重病人的护理工作面对着许多不利的因素，而实施风险管理模式护理后，可以减少病人的不良反应。

简介：摘要：目的：研究手术室护理中运用护理查对制度+中医护理的价值。方法：选取2022年1月至2024年6月间我院收治80例患者，根据不同护理方式分为参照组（常规护理）40例和观察组（护理查对制度+中医护理）40例。对比组间护理纠纷发生率、护理满意度。结果：本研究中，观察组的护理满意度高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的护理纠纷发生率低于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05））。结论：将护理查对制度+中医护理用于手术室护理中的优势显著，可以有效减少护理纠纷发生率，且患者满意度较高。

简介：摘要：本文对多模式护理查房临床带教的效果和经验总结。结合典型案例，以问题导向的病案查房、多科联合护理查房、循证护理查房等形式，对案例教学方法进行示范和教学。丰富了护病房教学内容，提高了护病房教学的内涵和质量。实施多种模式的护理教学查房可以激发专科护士的学习兴趣，提高专科护士的主观能动性和团队合作能力，促进其批判性思维，提高专科护士的综合素质，达到预期的教学效果和教学目标。

简介：摘要：本研究探讨了“人形图”查房模式结合“叙事护理”在医院护理查房中的应用进展。首先介绍“人形图”查房模式的基本概念及其在护理查房中的作用，并概述了叙事护理的核心理念及其对患者护理的影响。研究表明，这两种模式的结合不仅能显著提高护理质量，还能促进护理团队的协作，增强患者的参与感和满意度。通过综合分析，期望为提升护理实践提供有效的理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着我国素质教育进程的不断深化，全面落实立德树人根本任务，以德育为基础的五育教育理念在各阶段学科教学活动的开展过程中，对于学生的全面成长起到了明显的促进作用。在儿童的整个成长过程中，德育教育的重要性是毋庸置疑的。而美育作为教育过程中的重要组成部分，不仅仅是指艺术教育，更包括了对美的追求、对美的欣赏、对美的创造等方面的教育。以德育来滋润和塑造儿童的内心，通过美育来提高儿童的审美能力，对于学生的全面发展有着非常重要的意义。本文以此为切入点展开论述。

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简介：【摘要】育德能力对于学生的全面发展具有至关重要的作用，育德不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格和品德。因此，提升教师的育德意识和育德能力已成为当前教育领域的重要课题。本文将从教师育德意识和育德能力提升的方法和策略两个层面探讨如何提升教师的育德意识和育德能力。

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