简介：【摘要】目的:分析消化内科临床护理教学中采取多元化教学的效果。方法：抽取于在2021年3月-2022年2月期间入本院进行消化内科临床护理实习的100名学生为研究对象。按照随机数字表法分为参考组及实验组，其中采取常规教学的学生归入参考组。采取多元化教学的学生归入实验组。每组50名。比较两组教学效果。结果：理论成绩及实践成绩比较，实验组显高（P＜0.05）。教学满意度比较，实验组显高（P＜0.05）。结论：在消化内科临床护理教学中采取多元化教学可提升学生的理论成绩及实践成绩，提高其教学满意度。 

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简介：摘要：在新课程改革的推进下，教育教学模式发生较大的变化，多样化的教学模式促使教学质量不断的提高。模块化教学模式的提出给教育教学的发展带来新的机遇。用模块化的教学方式将教学内容科学的分类，将课堂上的模块化教学和课外的实践学习相结合，促使学生能够在实践中将理论知识掌握的更加牢固。模块化教学方式符合现代化的教学理念，也满足时代发展对教育提出的要求，将其运用在康复科教学中能够促使教学效果更佳，对学生的理论考核成绩形成积极的影响。本文将从模块化教学模式相关概述入手，探究模块化教学模式应用于康复科教学中的分析及对理论考核成绩的影响。

简介：[摘要] 学业成绩是对学生进行测评的主要指标，对个体的发展具有重要意义。本文以45名学生初中入学成绩和初一全学年四次期中,期末各科考试成绩为样本，采用统计方法，对所有样本进行聚类分析，探究聚类分析结果和实际经验之间的相关关系，期望对学生能有一个更全面的、更公平的评价方式，为提高教学质量，实施分类指导和教学，提供定量性的决策依据。

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简介：摘要：在长期教学工作中，我们一谈到学习焦虑便视它为洪水猛兽，千方百计想消除它，这是一种比较复杂的心理现象能对人体的大脑神经有刺激作用大量的研究和实验证明:一定程度的焦虑对学习是必要的高焦虑的学生往往会异常激动，处于一种比较高的觉醒和紧张状态.表现出高于一般人的动机;而低焦虑的学生经常反应迟缓，不易激动，缺乏促进学习的迫切性和自我提高的内驱力从青年学生的特点来看.他们精力充沛.兴趣广泛.但学习的目的性模糊.易受外界的刺激和影响.带有很大的冲动性和不稳定性.缺乏自觉性.自制能力差。

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简介： 【摘要】立定跳远是初中阶段学生体质健康标准的必测项目，也是体育中考项目之一，是一项提高学生素质的重要运动项目，由预摆，起跳，腾空，落地四个部分构成。而有效利用体操垫能更好的解决学生起跳角度小，空中收腹腾空不充分，小腿前伸不够，落地不稳等技术动作，同时能很好的发展学生下肢爆发力和腰腹背部力量，以及身体的协调性。

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简介：摘要：在人工智能、大数据等信息技术落地实施的背景下，许多过去惯用的教学思路和教学策略已然宣布失效。但这一政策并没有使得应试教育的教学模式发生改变。在这一教学模式下，高中阶段的学校教学工作还是要以帮助学生顺利通过高考的检验为首要教学任务。而作为与学生接触最为频繁的班主任教师，更是要在引导学生适应新时代背景所带来的变化的同时帮助学生全面提升课程学习质量。在下文中，笔者将对大数据环境下高中班主任该如何开展班级管理和教学工作这一问题进行探讨。

简介：摘要：体育是学校教育的重要组成部分，可以在提高学生身体素质和运动技能同时，促进学生均衡、全面的发展，初中阶段是学生身心素质快速发展的关键时期，而中考又是学生人生中极为重要的转折点，初中体育课程持续加强课程改革，提高学生中考成绩，对于学生的身心素质发展和升学都具有重要价值。文章以初中体育课程为主题展开探究，阐述了提高初中生体育中考成绩的重要价值，提出具体的实施策略，以期进一步优化初中体育课程教学改革，有效提高初中体育课程教学的综合质量，持续提高初中生的身体综合素质。

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简介：内容摘要：球类是浙江省绍兴市体育中卡必考的内容之一。球类包括篮球运球上篮、排球垫球、足球绕杆，三个内容选择一个内容进行考试。以前每次体育中考球类当中选择篮球的比例高于排球和足球。最近排球的比例居高不下，大于了篮球。主要归根于篮球考出来的成绩不理想，稳定性不够高，降低了学生对篮球的兴趣爱好，使学生不爱学篮球技术，不爱打篮球，不爱看篮球。

简介：摘要：本文旨在探讨如何帮助高中生有效提升英语听力、口语、阅读和写作技能，以取得更好的英语学习成绩，针对这些技能我们分别讨论了多种方法，包括听力练习、口语练习、阅读技巧训练以及写作技能提升，通过多样化的方法、词汇积累、逻辑结构训练，高中生可以在这几个关键技能上取得显著进步，这些方法旨在为高中生提供实用的指导，以在英语学习过程中取得更加全面的发展。

简介：摘要：跳绳是一项简单易学、对场地和器材要求不高的有氧运动，能够有效提高初中生的身体协调能力、有氧耐力等身体素质，非常适合在初中体育课中开展，目前多个省份已经将跳绳纳入初中体育升学考试中。因此如何科学有效的提高学生的跳绳成绩成了许多家长和老师关心的话题。本文通过跳绳的特点、常见的错误、教学策略、训练手段、考试技巧等方面探究初中生跳绳成绩提高的策略，为初中体育课堂教学提供参考。

简介：摘要：本论文旨在探讨提高小学数学成绩的有效策略。通过文献综述和实证研究，作者总结了数学学习的重要性以及影响数学成绩的因素，并提出了一些有效的策略，包括激发学生的兴趣、提供个性化的学习支持、促进家庭和学校的合作等。研究结果表明，这些策略可以显著提高小学生的数学成绩。

简介：摘要：毽球在我国历史长河中具有较为悠远的发展时间。在小学体育教学中，由于所耗费的时间和精力较少，玩法灵活，且具备多元化特点，所以受到小学生的热烈喜爱。毽球需要应用到学生身体的各个部位，因此对其柔韧性和灵敏性等的锻炼、培养有着极其重要的意义。本文就小学毽球训练重点进行全面分析和讨论，并对其训练成绩的提高方式进行深入探究，以期为相关学者的研究提供相应的理论支持。

简介：【摘要】随着全球经济一体化的发展进程，具有高水平的职业技能又精通英语的综合性人才急缺。新时代的发展要求高职院校在注重学生职业技能培养的同时，还要重视高职学生英语能力的培养。然而目前的现状是：大部分高职生不能积极参与课堂，对英语兴趣不大，成绩也不太理想，四级、六级过级率不高。心理学家认为学习倦怠是影响学生成绩的重要情感因素，本文试图采用文献法、问卷调查法、访谈法对笔者所在学院非英语专业学生380人展开调查，旨在探索高职学生是否存在倦怠心理？倦怠程度如何？高职生倦怠心理对学生英语成绩的影响如何？基于研究结果，笔者从学习目标的设定、端正学习态度、丰富教学资源、完善教学方法方面提出建议，以缓解学生学习倦怠情绪，提高英语成绩，提高四级、六级过级率。