简介：九十年代以来，企业的核心能力战略成为学术界和工商界所关注的对象。核心能力战略兴起的背后，实际上是企业能力的复兴。研究企业的核心能力，首先应对企业能力理论有所了解，本文在回顾企业能力理论发展历程的基础上，归纳了该理论的本质与内涵，实践证明，将企业视为一组能力和资源的集合，对于规划企业竞争战略和提升企业竞争优势具有很好的应用价值。

简介：动态能力理论是战略管理理论的最新发展，它整合了企业能力理论与动态演化理论。本文介绍了动态能力理论产生的现实背景和理论背景，从动态能力概念及其构成要素、影响因素、动态能力与竞争优势及持续竞争优势之间的关系等方面对文献进行了梳理和评析，独到地把动态能力归纳为整合观、惯例观和资源观三类，并认为动态能力是持续竞争优势的来源，而动态能力配置的资源、惯例、能力才是竞争优势的来源。

简介：摘要解题教学是数学教学的重要环节，其效果直接影响学生的解题能力。作为教师，自己不但要成为新观点下的解题高手，还要能将自己的解题思想、解题经验有效地传递给学生。本文谈论了乔治•波利亚的“解题表”在初中数学解题教学中的应用。

简介：基于2000年以来,在中国知网中管理类中关于营销能力的论文搜索并进行统计分析,包括研究方法、研究主题、研究发展趋势和项目资助情况等。然后从营销能力流派、营销能力类型、营销能力维度、营销能力评价指标和营销能力与企业绩效关系研究等方面进行归纳总结,最后提出未来的研究方向。

简介：审美能力是美育理论中极具特色的范畴。以往对审美能力的理论建构大都以分析心理要素的方式进行,但在范畴的架构上存在着些许差别。为推进审美能力的理论建构,采用新的方法与视角是必要的,结构主义方法、心理动力学、审美发展研究、神经美学有着重要的借鉴意义。当下审美能力研究的不足之处在于并未充分利用心理学的方法、观点;同时全盘心理学化,又使审美能力的理论建构无法回应现实问题,丧失其美育的人文内涵与教育内涵。总之,推进审美能力的理论建构是当下美育研究的重点,我们既需要以心理学深化对审美能力的研究,也要能突破心理学范式,以更宽广的眼光看待审美能力。

简介：智力因素与非智力因素人类智慧行为的心理结构十分复杂。任何一种智慧行为都有多种心理因素参与。根据这些心理因素的机能,可以分为两个系统,一个是认知性心理机能系统,一个是非认知性心理机能系统。认知性心理机能系统在智慧活动中具有直接参与对客观事物的认识、处理各种内外

简介：产业集群在演化进程中自有成败兴衰,决定其成长的内在机制是自身的核心能力.针对目前理论界在此方面的研究不足,本文首次应用核心能力理论解析产业集群的内涵及其来源,认为知识累积、学习能力、社会网络、协调能力与创新能力的有机整合构成产业集群的核心能力.研究产业集群核心能力在理论和实践上都具有重要意义.

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化交际逐渐进入了人们的日常生活。地球村的发展，使世界各国的人们开始频繁交流。跨国公司的增多、外国留学生的涌现、外国移民的加入、国际会议与大型国际活动的开展、国际都市的出现等等都使得跨文化交际学科越来越重要。而人们的跨文化交际能力也应得到提高以适应新的发展。本文就跨文化交际能力的理论做了综述，梳理国内外跨文化交际能力的各类研究，以带动跨文化交际学科的发展。

简介：<正>理论向工作能力的转化,需要经过五个环节:1、理论转化为思想方法。思想方法,是指人们运用一定的世界观去观察分析事物的方法,而且这一思想方法是一个人的最高层次的最宏观的也是最基本的思维路线。思想方法,有正确和错误之分。正确的理论可以向人们提供一个科学的宏观的最一般的立场、观点和方法,而人们认识事物的程度,也直接受到这些立场、观

简介：本文作者科学地分析和研究了邓小平执政能力建设的理论，着重探讨了邓小平关于把制度建设作为提高党的执政能力建设作为主线等丰富的执政能力建设的理论。

简介：1990年,美国密西根大学商学院教授、哈佛大学博士帕拉汉德与伦敦商学院教授哈默《哈佛商业评论》上发表了《公司核心能力》(曾获“麦金塞”管理优秀论文奖)一文及其在以后的几年里连续发表了多篇文章,引起强烈反响,逐步掀起了研究“企业核心能力”的新高潮。帕拉汉德与哈默,被誉为继波特“产业结构分析”理论之后,开拓新天地的新一代企业战略管理大师。

简介：在外语教学理论的探讨中，跨文化交际能力愈来愈受到关注。诸多专家和学者都从不同角度探讨了跨文化交际教学方面的研究。本文通过介绍跨文化交际能力构成理论，探讨将该理论与跨文化交际教学相结合的实用价值，引导学生在跨文化交际的过程中采用不同的策略，以提高其跨文化交际实践的能力。关键词跨文化交际；能力；构成；教学

简介：认知隐喻理论认为隐喻不仅是语言现象，还是人类的思维方式和认知工具。“概念隐喻理论”和“合成空间理论“是认知隐喻理论中对隐喻最具解释力的两大派系。在介绍这两个理论的基础上，可以进而探讨隐喻能力在外语教学中的重要性，以及如何培养隐喻能力。

简介：高校领导班子要提高执政能力，必须坚持党委中心组深入持续的理论学习，通过学习，提升学院领导班子的科学决策水平，提高广大干部的执行贯彻能力，形成全体教职工的工作合力，从而加快学院建设发展进程，提升学院办学质量。

简介：一、自觉用科学理论武装头脑，做到政治上坚定，理论上清醒，行动上自觉。党的十七届四中全会决定强调，建设马克思主义学习型政党，提高全党的思想政治水平。深入系统地学习中国特色社会主义理论体系，自觉用科学理论武装头脑，是建设学习型政党的首要任务。

简介：

简介：<正>高校的教学应该以传授知识为基础,以培养能力为目标。学生如果没有坚实而广博的知识基础,就谈不上什么创新能力。相反,如果学生只有堆积起来的知识,而不会运用它,不掌握使用知识的方法,不能解决实际问题,这样的知识就变成死的知识,无

简介：四川大学新闻传播学科，从1981年开始招收首届新闻专业本科生算起，至今已25周年了。25年来，从一个专业发展到系、到学院；从只有几位教师、30名学生，发展到已拥有近50名专业教师，近1000名在校学生；从仅招收本科生，发展到如今已拥有了一个博士授权点、两个硕士授权点，

简介：文章点明了研究生能力培养的意义，分析了现阶段研究生创新能力培养的现状，并指出了存在的问题。基于以上内容，提出了深化教育改革、加强导师队伍建设、营造良好的创新环境以及健全管理评估制度等多种措施，以全面提高研究生的创新能力。

简介：企业核心能力,因而选择发展何种核心能力对企业而言至关重要,五、核心能力管理　　对企业核心能力进行管理的基础在于核心能力具有生命周期